Родительское собрание в начальной школе
презентация к уроку (1 класс)

Тема: "В семье появился первоклассник" (информационно-организационное)

Цели родительского собрания:

- создать благоприятные условия для знакомства представителей родительской группы друг с другом;

- ознакомить родителей учащихся с целями и задачами на предстоящий учебный год.

Задачи родительского собрания:

1. Провести социологический опрос родителей учащихся с целью первого знакомства.
2. Ознакомить родителей учащихся с требованиями, режимом и условиями работы образовательной организации.
3. Помочь подготовиться родителям к обучению ребенка в 1-ом классе (настроить семью на необходимость общения со школой, педагогами, создать оптимистический настрой на учебную деятельность, снять боязнь семьи перед школой).
4. Выбрать родительский комитет класса.

План родительского собрания:

1. Организационный этап. Приветствие родителей.
2. Знакомство (самопредставление учителя, анкетирование родителей).
3. Выступление соц.педагога об организации питания
4. Выступление директора школы
5. Заключение договора, согласий.
6. Сообщение по теме родительского собрания.
7. Обеспечение учебниками и учебными пособиями учащихся класса.
8. Организация учебного процесса учащихся 1-х классов в 2019-2020 учебном году.
9. Домашнее задание и оценивание учащихся 1-х классов
10. Праздник Первого звонка для учащихся 1-х классов (режим работы 02.09.19г., выступающие, репетиции, классный час)
11. Выборы родительского комитета.
12. Разное.
13. Подведение итогов родительского собрания

Организационный этап. Приветствие родителей

Я очень рада видеть всех вас в этом классе и приветствовать на нашем первом родительском собрании, тема которого «Ребенок идет в первый класс»

Удивительная профессия – учитель. Каждый раз, набирая 1 класс, коллеги очень волнуются, а я волнуюсь еще больше. какие они наши будущие ученики, но еще с большей тревогой и волнением ждем встречи с вами, уважаемые родители. Какие вы? Понравимся ли мы друг другу? Обретем ли взаимопонимание и дружбу? Сможете ли вы услышать, понять и принять мои требования и помогать нашим маленьким первоклассникам? Именно от этого зависит успех нашей с вами совместной работы.

Я поздравляю всех с большим событием в Вашей жизни и жизни Вашего ребенка, с новым этапом взросления Вашего малыша и с Вашей новой ролью. Теперь Вы не просто родители, а родители первоклассника, что более сложно, ответственно, волнительно, но и радостно – Ваши дети подросли!

- Сегодня на собрание явились все родители (законные представители несовершеннолетних), что очень приятно. В таком составе мне хотелось бы видеть вас на каждом родительском собрании. Ведь первый год самый трудный и ответственный. К чему мы приучим наших детей, какие качества заложим, то и будем развивать в последующие годы. А если мы сами неорганизованны, безответственно подходим к решению поставленных задач, ищем оправдание всему, что спрашивать с ребенка? Он ваша копия, хотите вы этого или нет, и поступать он будет так же, как поступаете вы.

- В течение года запланированы еще 4 встречи (тематических родительских собрания):

конец I четверти (итоги адаптационного периода, задачи на II четверть);

конец I полугодия (промежуточные результаты, планирование работы на IIIчетверть);

конец III четверти (промежуточные результаты, планирование работы на IVчетверть);

итоговое собрание в конце года (успехи учащихся, причины неудач, организация летнего отдыха детей).

- По необходимости или запросу родителей может быть организована внеплановая встреча, например консультация по какому-либо вопросу или родительская пятиминутка.

- О каждой встрече я обязуюсь сообщать заблаговременно в письменной форме. О том, что вы ознакомлены, вы сообщаете также письменно, расписавшись на "пригласительном", а если явка не возможна, сообщаете причину и дату, когда встреча может состояться. Будем считать, что данный вопрос снят с повестки дня.

Знакомство

- В 1 "А" класс зачислено 23 учащихся - 10 мальчиков и 13 девочек. Классным руководителем 1 "А" класса назначена я, (Рыбьякова Ирина Анатольевна. Далее рассказывает о себе.)

В 2009г. Я закончила ХМПК и получила диплом с квалификацией «Воспитатель детей дошкольного возраста с дополнительной квалификацией», после получения диплома работала в ЦРР детский сад «Елочка» г.Ханты-Мансийска. В 2016г. Была устроена сюда в школу учителем физической культуры. В 2017г. Прошла профессиональную переподготовку по программе «Педагогика и методика начального образования» где получила право на ведение профессиональной деятельности в сфере начального общего образования. В сентябре 2017г взяла свой первый класс, но проучила ребят всего год, т.к. ушла в декретный отпуск, но даже за этот год мы с ребятами многого добились, конечно же не без участия родителей, в чем я им особо благодарна. Например: (показать грамоты на презентации).

Я надеюсь, что и мы с вами найдем общий язык, будем помогать друг другу и добьемся многого.

- С вами я знакома не со всеми, поэтому, чтобы мне узнать вас лучше прошу заполнить анкеты. А сейчас хочу пригласить директора школы Калугину О.М. и соц.педагога Кадырову Г.А.

Выступление соц.педагога и директора школы.

Сообщение по теме родительского собрания

- День 1-го сентября настоящий праздник для ребят и их родителей. Особенно торжественным он бывает для первоклассников.

Большинство детей идет в школу с большим желанием. Но вот проходят первые торжественные дни и, оказывается, что не каждый ребенок подготовлен к учению и не потому, не научился различать буквы, читать слоги или писать. Всему этому первоклассника научит учитель. Трудность заключается в том, что не все дети подготовлены к учению как новому виду деятельности.

До школы основным видом деятельности ребенка была игра, которая всегда основана на желании: хочет - играет, не хочет - находит другое занятие.

В школьном возрасте ведущей деятельностью становится учение. Перед каждым из вас сейчас стоит вопрос: как будет учиться сын или дочь? Естественно, все вы хотели бы, чтобы дети имели "5" и "4". Но для этого важно помнить, что учеба - это труд, очень серьезный труд, требующий усилий, главный труд ваших детей.

Если вы пришли у школу с такими мыслями, то у вас все будет хорошо. А иначе, зачем ходить в школу? Учение основано, скорее, на необходимости, нежели на желании. Правилом для каждого ребенка должно стать: нет слова "хочу", "не хочу", есть слово "надо".

Поступление в школу связано с изменением всего образа жизни. С первых дней первокласснику нужен правильный режим дня. Пусть ученик или ученица сразу же привыкнут к твердому распорядку дня, правильному распределению времени.

Сами дети по режиму жить не смогут, они еще не умеют себя контролировать, заставлять. Вот здесь им нужна ваша помощь. Первое время вам придется их приучать, а впоследствии только изредка напоминать. Если к этому отнестись серьезно, то это дело 1-го полугодия. Чему научим в 1-ом полугодии, то и будет развиваться в последующие годы.

Каким должен быть режим ребенка?

Утром учащиеся должны вставать в одно и тоже время, за 1 час до ухода в школу.

Утренние процедуры, завтрак.

В школу нужно отправляться с учетом времени на дорогу, переодевание и подготовку к уроку. Помните: ребенок не может быстро "попасть с корабля на бал", ему обязательно нужно какое-то время на то, чтобы настроиться, сосредоточиться, перекинуться несколькими словами с друзьями ...

Первое время ребенка нужно провожать в школу, показывая и разъясняя, как безопаснее пройти.

Ребенок должен самостоятельно переодеваться и готовиться к уроку.

После уроков в школе ребенку нужен небольшой отдых, поиграть с любимыми игрушками.

Приучайте к посильной помощи по дому.

Больше разговаривайте с детьми, интересуйтесь их успехами, обогащайте словарный запас ребенка.

Отбой в 21 час (22 часа). Если ребенок не доспит - плохо. Он будет вялым, невнимательным, плохо будет воспринимать учителя.

Ну, а обслуживать себя дети уже должны самостоятельно.

Приучайте к самостоятельности с первых дней, но не бесконтрольно. Некоторые родители допускают большую ошибку, разрешая заниматься каким-либо делом только в своем присутствии. В результате ребенок настолько привыкает к этому, что уже не может, да и не хочет заниматься один. А случись, что родители заняты или уехали? задания выполняются неудовлетворительно или не выполняются совсем. Родители не должны сидеть рядом с ребенком во время приготовления заданий. Достаточно проверить, правильно ли оно выполнено, высказать свое отношение: одобрить или сделать замечание.

Не забывайте следить за порядком на рабочем месте ребенка, а в его портфеле каждый день!

И еще, родителей прошу запастись колоссальным терпением, не кричать, не бить и не унижать детей! Дети уже давно приучены понимать старших с одного слова. Русская пословица гласит: "Лучше слышат того, кто говорит тише".

Рассказ о ФГОС

Обеспечение учебниками и учебными пособиями учащихся класса

«Школа России» - программа, по которой будут учиться дети. Учебники выдаются учащимся из библиотечного фонда школы бесплатно, а также у нас есть прописи и тетради по математике. Но это не все, что необходимо для организации образовательного процесса. Программа начальных классов Школа России – классическая общеобразовательная программа.

Во времена СССР в школах предлагалась та единственная образовательная программа, которую устанавливали для всех сверху. Начиная с девяностых, в системе образования зародилась мысль о разнообразии образовательных программ. На сегодняшний день школы выбирают самые востребованные формы и программы обучения, а родители, в свою очередь, выбирают школы, подходящие детям.

Классическая программа, известная всем ученикам из Страны Советов. Исключений никаких нет – она рассчитана на всех, улучшенная нестандартными задачами и заданиями, развивающими логическое мышление, она усваивается детьми легко и особых проблем не представляет. Цель – воспитание духовно-нравственного начала в юных гражданах России.

Особенности программы Школа России

Развитие таких качеств, как ответственность, терпимость, сопереживание, доброта, взаимопомощь.

Привитие навыков, имеющих отношение к труду, здоровью, безопасности жизнедеятельности.

Создание проблемных ситуаций для поиска доказательств, для предположений и формулирования своих выводов, для последующего сопоставления полученных результатов с эталоном.

Вундеркиндом ребенку быть не обязательно – программа доступна каждому. Однако, пригодится готовность трудиться в любой ситуации и способность к самооценке.

Организация учебного процесса учащихся 1-х классов в 2019-2020 учебном году.

Расписание уроков на 02.09.:

10.00-10.40 классные часы

11.00-11.40 линейка

12.00-12.40 познавательный урок

13.00-13.40 познавательный урок

13.50-14.30 познавательный урок

При себе иметь сменную обувь или бахилы.

   пятидневная учебная неделя;

Домашнего задания в 1 классе нет, но опытные педагоги рекомендуют приучать ребенка к выполнению домашнего задания, так что я буду рекомендовать выполнить какие-либо задания дома. Но если задание не будет выполнено ругать и ставить двойки не буду. Хотите делаете, хотите не делаете.

Также в 1 классе безотметочное обучение, только словесная оценка работы. Со второго полугодия, когда дети будут писать в обычных тетрадях за их работу в классе и домашнюю(у кого будет выполнена) буду рисовать солнышко-5, солнышко с тучкой-4, тучка-3, дождик-2. Но это я рассказываю только для вас, для детей это будет значить1- мне нравится, 2-мне нравится, но есть замечания,3- нужно постараться, 2 не стараешься.

Дневников в первом классе тоже нет, но рекомендую его все-таки завести для связи учителя и родителя. В них я буду писать и вклеивать различную инф-ю. Расписание на четверть и расписание звонков также вклею или вложу в дневнички. Я слышала, что у вас в детском саду была создана группа в вайбере для инф-ии, предлагаю тоже создать группу, но уже в обновленном составе.

- адаптационный период – три недели или месяц в зависимости от класса

 -рассаживание и пересаживание детей за парты по медицинским показаниям, пересаживаемся раз в четверть с учетом медицинских показаний

    схема безопасного пути в школу: маршрут нужно нарисовать с ребёнком на альбомном листе и вклеить на первую страницу дневника.

Праздник Первого звонка для учащихся 1-х классов (режим работы 1.09.16г., выступающие, репетиции, классный час)

Первый день в школе - волнующий для ребенка. Один с радостью и без боязни ждет этого дня. Другой - ждет с опаской и тревогой. Убедительная просьба: никаких отрицательных эмоций. Только доброжелательный тон, улыбки, терпение.

Первым у нас будет классный час, затем линейка. После линейки вместо познавательных уроков предлагаю организовать небольшое чаепитие для детей, можно вместе с родителями, если конечно вы согласны. Если нет, тогда проводим познавательные уроки.

Выборы родительского комитета

Для более четкой организации работы учителя с родителями, своевременного решения отдельных вопросов и организации работы с детским коллективом необходимо выбрать родительский комитет.

Разное….

Мы, администрация, учителя и работники школы

Желаем Вам удачи и творческих успехов!

Мы вместе, значит, у нас все получится!