Рекомендации для родителей учащихся начальной школы
статья

Рекомендации родителям учащихся начальной школы

        Ежедневно интересуйтесь школьными делами ребёнка. При этом не ограничивайтесь дежурными вопросами "Что получил?", "Как дела?", а расспрашивайте о чувствах, настроении, проявляйте эмоциональную поддержку и терпение. Не скупитесь на похвалу, замечайте даже самые незначительные достижения ребёнка, его посильные успехи. При возникновении неудач в учёбе, постарайтесь разобраться вместе, найти решение проблем. Не запугивайте ребёнка.

        Помогайте ему выполнять трудные задания, предлагайте помощь в сложной ситуации, но не забывайте давать ему возможность самому найти выход, решение, совершить поступок.

       Активно слушайте своего ребёнка, так как выявлено, что рассказ самому себе вызывает психологическую травму. Пусть он пересказывает прочитанное, увиденное, делится впечатлениями о прожитом.

       Не говорите плохо о школе, не критикуйте учителей в присутствии ребёнка, создавайте у него положительное отношение к школе.

       Принимайте участие в жизни школы и класса. Ребёнку будет приятно, если школа станет частью Вашей жизни. Ваш авторитет повысится.

       Будьте доброжелательны к одноклассникам, не запрещайте делать вместе уроки, так как замечено, что индивидуально работать предпочитают отличники, а средне- и слабоуспевающим ученикам нравится работать парами, группами. К тому же известно, тот, кто учит, учится сам.

       Не заставляйте многократно переписывать, повторять. Понаблюдайте за особенностями умственной деятельности своего ребёнка, выясните, что получается легко, а что даётся с трудом. Посоветуйтесь с педагогом, как улучшить память, как развить сосредоточенность, организованность и т.д.

       Обеспечивайте ребёнка всем необходимым для учёбы, создавайте атмосферу уважительного отношения к труду, вещам, учебникам, делам.

       Умственный труд сложен, требует многих усилий. Помогайте ребёнку сохранять веру в себя. При выполнении домашней работы подавляйте в себе искушение немедленно использовать любую ошибку ребёнка для его критики. Помогая ему выполнять домашнее задание, делайте иногда преднамеренные ошибки, чтобы у ребёнка был шанс исправить Вас, испытать удовлетворение от обнаружения ошибки. Только так он сможет осознать действие контроля, которое постепенно станет самоконтролем. Проверяйте домашнее задание, особенно  на первом этапе обучения, при этом давайте понять ребёнку, что Вы довольны или недовольны им. Будьте уверены: в следующий раз он будет очень стараться, чтобы заслужить Вашу похвалу.