родительское собрание "Уголок родительства"
материал

«Воспитание ребенка – это не только милая забава, а задание, требующее капиталовложений – тяжких переживаний, бессонных ночей и много, много мыслей» Я.Корчак

1. Вступительное слово учителя

Каждый ребенок приходит на землю со своей миссией. Что же мы делаем? Мы с самого рождения начинаем навязывать ему свои установки: ты должен, ты неумеха вот я в твои годы... Мы начинаем заставлять его заниматься тем, что ребенку не свойственно, давая ему свои установки, мы ломаем ребенка, он теряется и уже не может реализоваться.

2.  Игра «Связанный ребенок»

Выбирается родитель – «ребенок».

• Мы говорим ребенку: не бегай, не прыгай. Мы связываем ему ноги.

(завязать ноги ленточкой)

• Не трогай то, не трогай это... Мы связываем ему руки

(завязать руки)

• Не слушай, это не для твоих ушей. Завяжем ему уши.

(завязать уши)

• Не кричи, не разговаривай громко. Завяжем ему рот.

(завязать рот)

• Не смотри этот фильм. Завяжем ему глаза.

(завязать глаза)

Давайте спросим нашего «ребенка», как он себя сейчас чувствует?

Да, не все ребенку можно позволить, но запретов не должно быть слишком много. А то, что запрещено, должно быть непреложно.

Что следует запрещать?

• То, что может нанести вред здоровью ребенка или окружающих ( не бегай с ножом, вилкой, ножницами...)
• То, что может привести к порче вещей, в которые бвл вложен труд людей. (не царапай слол и т.д.)
• То, что противоречит нравственным нормам. (не читай чужие письма, не трогай чужие вкщи и т.д.)

И, конечно же, воспитание должно быть последовательным.

3. «Взрослые и дети»

На доске написано «взрослые» и «дети». Назовите ваши ассоциации на эти слова. Такие же задания выполнили ваши дети. При слове дети они назвали...., т.е. ваши ассоциации, практически, совпадают.

А вот какие ассоциации возникаюи у детей на слов «взрослые».

(зачитать)

Уважаемые тварищи родители! Не пора ли нам задуматься?!

4. «Золотые Правила воспитания»

• Если ребенка постоянно критиковать – он научиться ненавидеть
• Ребенка высмеивают – он становится замкнутым
• Ребенка хвалят – он учится быть благодарным
• Ребенка поддерживают – он учится себя ценить
• Ребенок растет в упреках – он учится жить с чувством вины
• Ребенок растет в терпимости – он учится принимать других
• Ребенок растет в честности – он учится быть справедливым
• Ребенок растет в безопасности – он учится доверять людям, верить в людей
• Ребенок растет во вражде – он учится быть агрессивным
• Ребенок растет в понимании и дружелюбии – он учится находить любовь в этом мире.

                                         (Мария Монтессори – педагог)

Мы перед будущим в ответе: наша радость, болль, печаль,

Наше будущее – дети. Трудно с ними, ну и пусть!

В наших детях наша сила, всех земных миров огни.

Только б будущее было таким же свяетлым, как они!

ЧОУ Православная классическая гимназия

им.сщмч. К.Богородского

Родительское собрание

в 3 классе «Б»

«УГОЛОК РОДИТЕЛЬСТВА»

Классный руководитель Колесникова Е.М.

        12.09.2018год