памятка родителям младшего школьника
консультация на тему

                                       ВАШ  РЕБЁНОК – МЛАДШИЙ ШКОЛЬНИК!

Главное – найдите способ заинтересовать ребёнка новой для него учебной деятельностью, превратите это  в увлекательное занятие, а не в ненавистную повинность (это могут быть игра – соревнование, придуманная вами вместе с ребёнком, игра – путешествие, моральное или материальное стимулирование, не злоупотребляя последним!).

Правильный распорядок дня требует, чтобы чередовались виды деятельности т.е. менялись отдых и учёба. Желательно, чтобы школьник садился за уроки в одно и то же время.

•  Во время выполнения домашнего задания ребёнок не должен отвлекаться: выключите телевизор, компьютер, уберите игрушки со стола.
• Оговорите с ребенком время, за которое он должен выполнить домашнее задание (поставьте перед ним часы).Такой прием поможет научить школьника ценить своё время, не отвлекаться.
• Подскажите ребенку, что выполнять домашнее задание следует по принципу от простого к сложному, от устного задания к письменному
• Через каждые 15 – 25 минут ( в зависимости от возраста школьника) делайте небольшой перерыв, во время которого ребёнок может выполнить несколько физических упражнений для снятия усталости мышц спины, глаз.
•  Школьник не должен связывать выполнение уроков с неприятными эмоциями. Напротив, чаще хвалите ребёнка за удачно выполненное задание. Терпение, доброжелательный тон – важное условие успешной помощи маленькому ученику.
• Постепенно приучайте ребенка к самостоятельности. Не сидите рядом с ним постоянно. Не спешите давать ему готовый ответ. Лучше подскажите, где искать этот ответ.
• Приучайте ребенка к самоконтролю. Если заметили ошибку в тетради, не торопитесь показывать, где она, тем более не исправляйте. Пусть школьник попробует найти ошибку сам; вы только подскажите, на какой строчке она находится.
• Соблюдайте чувство меры при нагрузке дополнительными занятиями в виде кружков и секций.
• Проявляйте искренний интерес не только к отметкам, но и к тому, что ребёнку особенно нравится в школе, какие предметы он любит, а какие нет, какие у него одноклассники, с кем он дружит.
• Старайтесь быть в курсе его проблем в школе. При этом необязательно каждый раз его допрашивать. Поддерживайте контакт с учителем.
• Всегда стремитесь оценивать деятельность ребёнка , а не его как личность! «Ты – хороший ученик, но вот это сегодня ты сделал плохо».
• Во время приготовления уроков  «не сидите над душой». Ничего страшного, если ребёнок сделает ошибки. В конце концов, он имеет право на свой собственный опыт!
• ПОМНИТЕ! Выполнение домашних заданий  должно войти в привычку. Как правило, привычка вырабатывается в течение 30-40 дней.
• Старайтесь создавать ситуации успеха. Ситуация успеха – движущая сила  достижений ученика.
• Длительность сна для младших школьников  - в пределах 10-12 часов.
• Эмоции перед сном не должны носить негативной окраски