Что примерно должен знать ребёнок перед школой!
материал на тему

Что примерно должен знать ребёнок перед школой!

• Своё имя, фамилию.
• Дату своего рождения и сколь ему лет.
• Свой домашний адрес.
• Некоторые страны.
• Имена родителей (имя, отчество, фамилия), место работы и профессию родителей.
• Времена года и их последовательность.
• Месяца и их количество.
• Сколько дней в неделе и их названия, какие дни рабочие, а какие выходные.
• Ориентироваться во времени, знать время суток.
• Что такое живая, а что такое не живая природа.
• Отличать диких животных от домашних.
• Уметь правильно назвать детёнышей (у лошади – жеребёнок, у коровы – теленок…).
• Какая бывает погода (солнечная, ясная, пасмурная и т.д.).
• Какие погодные явления бывают зимой, весной, летом и осенью.
• Названия самых распространённых растений, животных, насекомых; уметь различать зверей, птиц и рыб.
• Уметь отличать деревья от кустарников.
• Уметь отличать фрукты от ягод и овощей.
• Находить лишний предмет в группе (помещении).
• Рассказать, чем похожи или отличаются те или иные предметы.
• Основные цвета.
• Ориентироваться, где право, а где лево.
• Ориентироваться на листе бумаги (верхний угол слева, верхний угол справа и т.д.).
• Названия известных видов спорта.
• Названия профессий.
• Названия основных строительных инструментов.
• Названия нескольких музыкальных инструментов.
• Основные правила дорожного движения и основные дорожные знаки.
• Знать, что относится к посуде, к мебели, канцелярским принадлежностям.
• Фамилия известных писателей и поэтов, названия известных сказок.
• Знать наизусть стихотворения.
• Основные праздники.
• Считать до 10 в прямом и обратном порядке.
• Складывать и вычитать в пределах десятка, понимать состав числа.
• Читать, хотя бы по слогам.
• Знать понятия «больше», «меньше», «равно».
• Уметь сравнивать пре6дметы по длине, ширине и высоте.
• Уметь решать простые арифметические задачки.
• Знать основные геометрические фигуры.
• Различать буквы и звуки.
• Отличать гласные звуки от согласных.
• Уметь находить заданный звук в слове и определять, в какой части слова он находится (в начале, середине и конце слова).
• Уметь делить слово и слоги.
• Уметь копировать простые узоры по клеткам, продолжать ряд, дорисовать отсутствующую половину симметричного рисунка.
• Уметь продолжать ряд по линии, заданного фрагмента: палочки, кружочки, крючочки и т.д.
• Графические диктанты («собачка» от точки: две клеточки вправо, одна клеточка вверх, две клеточки вправо, две клеточки вниз, три клеточки вправо, одна клеточка вправо, две вниз, одна влево, одна вверх, две влево, одна вниз, одна влево, одна вверх, две влево, одна вниз, одна клеточка влево, две клеточки вверх, три клеточки влево, две клеточки вверх).
• Уметь пересказывать, составлять рассказ по картинкам, использовать в своём рассказе прилагательные.
• Уметь собирать небольшие пазлы.
• Уметь правильно держать ручку и карандаш в руке.
• Уметь аккуратно обводить по контуру рисунок, закрашивать его.

   Не стоит пугаться, если подготовка к школе ребёнка началась не в три года, а в пять лет. Но если ребёнку уже 6 лет и на следующий год идти в первый класс, тогда обязательно определите ребёнка на подготовительные курсы. Хорошо, если это будут курсы в той школе, куда вы собираетесь отдать своего ребёнка. Программа подготовки будет адекватной программе первого класса. Главное делайте всю домашнюю работу, словно вы уже в первом классе и выполняйте все требования учителя.

     Вы можете и сами полностью готовить ребёнка к школе, подобрать нужную методику.

   Чем хороши подготовительные курсы, проводимые в самой школе:

• Ребёнок привыкает к школе, адаптируется к новым для него условиям.
• Идёт привыкание к школьным требованиям.
• Общение со сверстниками.
• Курсы восполнят знания, которых не достаёт ребёнку.

Памятка для родителей

«Что примерно

должен знать ребёнок»