Карточки по теме " Правописание сочетаний ЖИ-ШИ,ЧА_ЩА,ЧУ_ЩУ."
тренажёр (2 класс) по теме

Карточка № 1

 Запишите слова в три столбика.

 Кувш…н, ш…пит, овч…рка, ч…чело, угощ…ть, беж…т, щебеч…т, могуч…я, свеж…й, ч…жой.

---------------------------------------------------------

Карточка № 2

1-вариант.

  Продиктуйте слова своему товарищу.

Свеч…, грущ…, ладош…, круж…лись.

---------------------------------------------------------

Карточка № 3

2-вариант.

  Продиктуйте слова своему товарищу.

 Ж…раф, скуч…ю, суш…ть, встреч… .

---------------------------------------------------------

Карточка № 4

 Измените слова по образцу: получить – получаю, получу. Выделите орфограммы.

Сообщить, простить, кончить.

---------------------------------------------------------

Карточка № 5

Уровень 1

1-вариант.

  Измените выделенные слова близкими по значению.

Была прекрасная погода. Под деревьями росла хилая трава.

Слова для справок: ч…хлая, ч…десная.

Карточка № 6

Уровень 1

2-вариант.

  Измените выделенные слова близкими по значению.

Не грусти, Юра, Серёжка был задирой.

Слова для справок: драч…н, печ…лься.

---------------------------------------------------------

Карточка № 7

Уровень 2

1-вариант.

 А) Исправьте ошибки.

Луна освещяла лисную чящю. В трове трищяли кузнечики.

Б) Запишите текст.

---------------------------------------------------------

Карточка № 8

Уровень 2

2-вариант.

 А) Исправьте ошибки.

Для зельоного барщя нужен щявел. В чяще щибечют птицы.

Б) Запишите текст.

---------------------------------------------------------

Карточка № 9

Уровень 3

 Придумайте и запишите три предложения, в которых было бы много слов с орфограммами ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ.

---------------------------------------------------------

Карточка № 10

  А) Прочитайте рассказ. Озаглавьте текст.

 Дедушка подарил мне двух зайч…т. Я х…рошо ухаж…вал за ними. Зайч…та подросли и стали б…л…ш…ми. В…сной я понёс их в лес и выпустил на волю. Зайч…та радостно помч…лись по лесу.

Б) Напишите рассказ по таким вопросам.

Кого подарил внуку дедушка?

Что делал мальчик с зайчатами?

Что он сделал с ними весной?

Фамилия, имя ___________________________________

Карточка №1 по теме  «Сочетания жи-ши, ча-ща, чу-щу»

1. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни буквосочетания.

Еж__, нож__, груш__, лыж__, луж__, уш__, ш__шки,; ч__щ__, рощ__, ч__й, ч__шка; ч__до, щ__ка, ищ__.

2. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни  слова с сочетаниями жи, ши, ча, ща, чу, щу.

1. Я уч__сь в первом кла__е. 2. Чиж__ ж__вут в лесу. 3. Р__бята ищ__т ш__шки.

Фамилия, имя ___________________________________

Карточка №2 по теме  «Сочетания жи-ши, ча-ща, чу-щу»

1. Вставь один из слогов: жи-ши, ча-ща, чу-щу. Подчеркни буквосочетания.

Чи___, у___, хоро___й, мол___, ____рокий, дру____ть, кру____ть, сту____ть, _____ть_, да____, мол____ть, кри____ть,  хо____, пла____.

3. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни  слова с сочетаниями жи, ши, ча, ща, чу, щу.

1. На клумбе росли душ__стые цветы. 2. Никогда не бери ч__жие вещи.3. Бабушка угощ__ет нас пирогом.

Фамилия, имя ___________________________________

Карточка №3 по теме  «Сочетания жи-ши, ча-ща, чу-щу»

1. Вставь пропущенные буквы.

В ч...ще щебеч...т стриж... и чиж... .

Мама купила ч...йные ч...шки и блюдца.

У Маш... и Миш... цветные карандаш... .

У Серёж... ч...десный новый рюкзак.

Бабушка сварила щ...велевый суп.

2. Вставь пропущенные слоги. Подчеркни  слова с сочетаниями жи, ши, ча, ща, чу, щу.

1. В ____лане завелись мы_____. 2. Над морем кру____т      ___йка. 3. Я никогда не пла___. 4. У ____рафа длинная шея.