Готовность ребёнка к школе
консультация (1 класс) на тему

ВСЁ, ЧТО ВАМ НУЖНО ЗНАТЬ
О ГОТОВНОСТИ ВАШЕГО РЕБЁНКА
К ШКОЛЕ

Время летит очень быстро... Согласны?

Совсем недавно ваш ребёнок был ещё такой маленький...

И вот, уже этой осенью он идёт в первый класс. 

   Многие родители думают, что самое главное для ребёнка перед школой – это уметь читать, писать и считать.  Но это не так.

   Готовность к школе бывает психологическая, эмоциональная, социальная и физиологическая. Вашему ребёнку будет намного легче вливаться в школьный процесс и справляться с программой, если он будет готов по всем этим пунктам.

 ЕСЛИ ВАШ РЕБЁНОК К ШКОЛЕ НЕ ГОТОВ, ТО:

• Учёба станет для него источником ежедневного стресса. 
• Ему будет трудно и неинтересно учиться. 
• Он будет отставать от других ребят. 
• На занятиях ребёнок будет отвлекаться. 

• Будет постоянно слышать критику и замечания в свой адрес. 
• Будет чувствовать свою неполноценность. 
• Будет переживать из-за плохих оценок, с боем садитесь за домашнюю работу. 

• Домашнюю работу будет выполнять с большим трудом. 
• Будет часто слышать критику и замечания в свой адрес. 
• Всё это будет сказываться на его самооценке. 

• А Вы будете всё-время переживать из-за его успеваемости. 

                              ... Думаю, продолжать дальше не стоит.

Что может быть хуже всего этого для первоклассника, который только начал учиться?

А ведь это самое начало и впереди ещё 10 лет школы!

 
 ЧТО ОЖИДАЕТ РЕБЁНКА ПОТОМ?

К сожалению, за ребёнком часто закрепляется имидж "Неуспевающего ученика" и потом очень тяжело на это повлиять.

Всё это ведёт к потере мотивации к учёбе и низкой самооценке.

Ребёнок перестаёт даже стараться, потому что считает, что "Всё равно ничего не получится" и "Мне это трудно", "Я не смогу".

Начинаются проблемы с поведением, потому что ребёнок отвлекается и балуется на уроках, мешает другим ребятам.

НО ВСЕ МОЖЕТ БЫТЬ
СОВСЕМ ПО-ДРУГОМУ!

    Многие родители вовремя понимают, что готовность к школе – это не только умение писать, читать и считать (как часто думают) но и многое, многое другое, что нужно ОБЯЗАТЕЛЬНО учесть!

  Эти родители не перекладывают всю ответственность за развитие ребёнка на плечи воспитателей детского сада и учителей.   И с самого начала учебы в школе оказывают ребёнку поддержку, помогают ему и создают доброжелательную обстановку во время выполнения домашних заданий.

 Что они делают перед школой?

• Летом они понемногу занимались с ребёнком. 
• Сформировали у ребёнка позитивное отношение к школе. 
• Помогли ребёнку развить необходимые для учёбы качества и навыки. 
• Научили ребёнка тому, в чём он был не очень силён. 

И к началу учебного года ребёнок чувствует себя уверено, хочет поскорее начать учиться в школе, а затем, успевает по школьной программе и учится с удовольствием.

Как помочь ребенку в период адаптации к учебе

    Родительская любовь и забота - это главное. Ребенок как никогда нуждается в них.  Комфортная психологическая обстановка дома поможет легче привыкнуть к новой обстановке.

   Отнеситесь с пониманием к тому, что в период адаптации к школе дети часто начинают вести себя «как маленькие»: просятся на руки, капризничают. В этот период ребенок хочет убедиться, что он по-прежнему в безопасности, что мама и папа всегда рядом.

    Придерживайтесь четкого режима — подъем в 7.00, отход ко сну не позже чем в 21.30. Некоторые дети, которые и в детском саду любили днем поспать, могут сохранять и часовой дневной «тихий час».

   Не забудьте про сбалансированное питание: обязательно горячий завтрак, фрукты, овощи в течение дня.

    Родителям нужно поддерживать в семье положительное отношение к учебе. Ни в коем случае нельзя постоянно вести разговоры о том, как сложно учиться в школе, — у ребенка может появиться страх, боязнь неудачи.

    Помогайте первое время ребенку собирать портфель. Это не значит, что вы должны сделать всё за него. Настаивайте, чтобы он открыл электронный дневник и складывал тетради и учебники, глядя, какие предметы будут завтра. Удобно также повесить расписание на стену, чтобы оно было вечером перед глазами.

   Многие первоклассники берут с собой в школу игрушки. Это не страшно, надо лишь объяснить, что играть можно только на перемене. С любимым мишкой ребенок чувствует себя защищенным. Особенно важно чувство защищенности для робких, тревожных и застенчивых детей. Они с трудом включаются в игры, не могут сблизиться с одноклассниками, так что пока пусть будет рядом любимая игрушка.

Главное!

    Ребенок должен быть уверен, что дома его  любят и уважают, несмотря на все школьные трудности. Если же возникают какие-то трудности или опасения по поводу адаптации вашего первоклассника не стесняйтесь обращаться к психологу. Проблемы легче предупредить, чем исправлять.