Риторика
методическая разработка (1, 2, 3 класс) на тему

Несколько упражнений для трудолюбивых и любящих Родителей

1. Детская риторика «Чтение — повтор».

Возьмите интересную книгу, соответствующую возрасту ребенка. Читайте вслух фразу. Задача ребенка — дословно повторить. Лучше всего для этого практикума по риторике годятся сказки Пушкина, но можно и прозу. Она сложнее. Все зависит от исходного уровня ребенка. Сначала надо брать более короткие фрагменты, не все предложение, а часть. Постепенно ребенок справится и с длинными предложениями. Развивается оперативная память, столь необходимая для риторики. Расширяется словарный запас. Упражнение требует упорства, усидчивости Родителя, а также юмора и позитива. Убить желание играть с вами можно суровым словом, строгим взглядом.

2. Детская риторика «Определи слово». 

Давайте для определения ребенку слова. Пусть малыш объяснит, что такое часы, стол, небо, глаз, рисунок, муравей.

Вы сами должны понимать, что вначале надо отнести слово к более общему классу предметов. Так, муравей — это насекомое, которое… Ромашка — цветок, у которого… Глаз — орган… и так далее. Потом следует назвать внешние отличительные признаки и функцию или строение. Так, муравей, это насекомое, имеющее 6 ножек, очень трудолюбивое, которое строит муравейники и живет в лесу. Этого уже будет достаточно. Замечательно, если ребенок даст определение ромашке вроде такого: ромашка — это цветок, имеющий желтую серединку и белые лепестки. Бывает дикой и декоративной. Обладает лечебными свойствами. Поверьте, многие дети в состоянии сказать еще и покруче! Научите их этому. Для начала сами попробуйте дать определение кита.

3. Детская риторика «придумай рифму к слову».

Лебедь — мне ведь
Озеро — заморозило и т. д