Памятка «Как приучить ребенка к самостоятельности в приготовлении уроков?»
консультация на тему

Памятка «Как  готовить  домашние задания»

1. Ежедневно и тщательно записывай в дневник все домашние задания.
2. Приучи себя готовить уроки ежедневно в одно и тоже время (самое благоприятное время с 16 до 18 часов)
3. Готовь уроки всегда в одном и том же месте
4. Правильно организуй свое рабочее место, убери все лишнее со
   стола, выключи радио и телевизор.
5. Начинай подготовку уроков с предметов средней трудности, затем переходи к более трудным для тебя и под конец выполняй легкие предметы.
6. Через 30-40 минут занятий делай перерыв для отдыха на 10-15 минут
7. Во время подготовки уроков не отвлекайся, к разговорам не прислушивайся.
8. Пользуйся словарями и справочниками.
9. После выполнения письменной работы тщательно проверь ее. Лучше сначала используй черновик, а потом перепиши на беловик.
10. Если встретил непонятное слово, не понял задачу, спроси об этом
    родителей, товарищей, учителя.
11. Ежедневно повторяй материал прошлых уроков, особенно – правила.
12. После приготовления уроков отдохни, погуляй на воздухе, помоги в домашнем труде.

Памятка   «Как приучить ребенка к самостоятельности в приготовлении уроков?»

1. Начните с предмета, который легче всего дается ребенку, и не отвечайте ни на один вопрос, обращенный к вам, пока задание не выполнено до конца. Посмотрите, есть ли оплошности, предложите поискать их самому. Старайтесь избегать слово «ошибка». Не высмеивайте «ошибки» своих детей.

2. Математика. Таблицу умножения повесьте над кроватью и повторяйте по ней и умножение, и деление. Задачи учите читать и представлять. Если ребенок не может справиться с задачей,  покажите как это сделать на примере аналогичной задачи.

3. Чтение. Один раз ребенок читает сам. Потом он пересказывает вам прочитанное. Если неточно перескажет какое-то место, пусть читает еще. Так уходим от бессмысленных повторов. Обязательно читайте на ночь с ребенком книжки вслух, по очереди, а где возможно и по ролям.

4. Русский язык. При трудностях выполните все задания вслух, но не пишите в учебнике ни букв, ни слов. При письменном выполнении ребенок еще раз все вспоминает. Уйдите из комнаты, пока он не выполнит задание, не стойте за спиной.

5. Окружающий мир – не только по книге. Возьмите из библиотеки  дополнительные журналы. Делайте оттуда интересные вырезки и подбирайте тексты. Это пригодится в 5 классе.

6. Если не успели приучить к самостоятельности в 3 классе, ваш шанс – четвертый. Делайте все,  как в третьем.