Дистанционное обучение родителей «Ваш ребёнок пошёл в детский сад»
консультация на тему

Консультация для родителей

«Ваш ребёнок пошёл в детский сад»

Автор проекта: воспитатель Шукшина А.Ф.

Вы решили отдать ребёнка в детский садик или ясли, но вот вопрос – как он сам воспримет то, что мама, которая раньше  постоянно была рядом, теперь будет появляться только вечером, а вместо неё целый день придётся быть с воспитателем и ещё десятком других ребятишек, каждый из которых   претендует на её внимание? Как вообще происходит адаптация и что это, собственно говоря, такое? Адаптация – это приспособление  организма к новой обстановке (для ребёнка детский садик несомненно является новым, ещё неизвестным пространством), новому окружению и новым отношениям.

Адаптация включает широкий спектр индивидуальных реакций, характер которых зависит от психофизиологических и личностных особенностей ребёнка, от  сложившихся семейных отношений, условий пребывания в дошкольном учреждении, то есть каждый ребёнок привыкает по – своему.

Однако можно отметить некоторые закономерности, о которых следует рассказать родителям. Во – первых, надо помнить, что 3 лет ребёнок не испытывает потребности в общении со сверстниками: она пока не сформировалась. В этом возрасте  взрослый выступает для ребёнка как партнёр по игре, образец для подражания и удовлетворяет потребность малыша в доброжелательном  внимании и сотрудничестве. Сверстники этого дать не могут, поскольку сами нуждаются в том же. Поэтому нормальный ребёнок не может быстро адаптироваться к садику, поскольку сильно привязан к матери и её исчезновение вызывает бурный протест, особенно если малыш впечатлительный и эмоционально чувствительный.

Вновь пришедшие дети испытывают страх перед незнакомыми людьми и новыми ситуациями общения. Этот  страх – одна из причин затруднённой адаптации ребёнка к садику. Нередко боязнь новых людей и ситуаций приводит к тому, что ребёнок становится более возбудимым, ранимым, обидчивым, плаксивым, он чаще болеет, так как стресс истощает защитные силы организма.

Кстати, мальчики 3-5 лет более уязвимы в плане адаптации, чем девочки, поскольку в этот период они больше привязаны к матери и более болезненно реагируют на разлуку с ней. У эмоционально неразвитых детей адаптация, наоборот, происходит легко у них нет сформированной привязанности к матери. Психологи указывают на следующей парадокс: чем раньше ребёнок будет отдан в дошкольное  учреждение (например, до 1 года), тем более он будет коллективистски  настроен в дальнейшем.

Первичный эмоциональный контакт такой ребёнок установит не с матерью, а со сверстниками, что не лучшим образом скажется на развитии его эмоциональной сферы – в дальнейшем такой ребёнок не сможет испытать глубокого чувства любви, привязанности, сострадания. Таким образом, чем более развита эмоциональная связь с матерью, тем труднее будет проходить адаптация. К сожалению, проблемы адаптации преодолевают не все дети, что может привести к развитию невроза.

Если адаптация к яслям или детскому саду не произошла в течение 1 года и более, то это сигнал родителям, что с ребёнком не всё в порядке и нужно обратиться к специалисту.

Что можно порекомендовать?

Если  ребёнок  страдает нервным нарушением, то отдавать его в детский сад нужно не раньше 3 лет – для девочек и 3,5 лет – для мальчиков.

Если ребёнок – единственный в семье, часто болеет, испытывает страхи, то его вхождение в детский сад должно быть постепенным. Сначала его нужно привести в группу, познакомить с воспитателями, ребятами, посмотреть вместе игрушки, вызвать интерес к новому окружению и – вернуться домой. Затем несколько раз можно приводить ребёнка в сад и забирать до начала дневного сна. В зависимости от поведения ребёнка время пребывания нужно постепенно увеличивать.

Дома следует побольше играть с ним в подвижные эмоциональные игры, поскольку в детском саду ребёнок  чувствует себя скованно, напряжённо, а если не разрядить это напряжение, то оно может стать причиной невроза.