Рекомендации по развитию техники чтения.
учебно-методическое пособие по теме

                       Рекомендации по развитию техники чтения у детей.

1. Важна не длительность, а частота тренировочных упражнений. Память устроена так, что запоминается не то, что постоянно перед глазами, а то, что мелькает: то есть, то нет. Поэтому, если мы хотим довести какие-либо умения до автоматизма, лучше упражняться короткими порциями, но чаще. Домашняя тренировка в чтении должна проводится тремя-четырьмя порциями.
2. Если ребёнок не любит читать, необходим режим щадящего чтения: ребёнок читает 1-2 строчки, потом немного отдыхает. Такой режим формируется автоматически, когда ребёнок просматривает диафильмы: прочитал две строчки под кадром, посмотрел картинку – отдохнул. Следующий кадр – опять две строчки прочитал, посмотрел картинку и т.д. этот приём вполне подходит тем детям, которые читают неохотно.
3. Яркие впечатления от интересной книги перед сном укрепляют вкус к чтению. Дело в том, что последние события дня фиксируются эмоциональной памятью, и в те часы, когда человек спит, он находится под их впечатлением. Вспомните, раньше детей укладывали спать, рассказывая ему сказку.
4. очень полезно читать на ночь, лёжа на животе. Единственное условие – хорошее освещение. Позвоночник принимает расслабленную позу и отдыхает.

                           Правила эффективного общения с ребёнком.

1. Если вы хотите серьёзно поговорить с ребёнком, то убедитесь, что для этого есть подходящее место. Телевизор должен быть выключен.
2. Будьте готовы говорить с ребёнком тогда, когда ему это необходимо.
3. Каждый день спрашивайте ребёнка, как у него дела. Начните с простых вопросов: «Что было в школе?»
4. Слушая ребёнка, дайте ему понять и прочувствовать, что вы понимаете его состояние, эмоции, связанные с тем событием, о котором он вам рассказал. Так вы достигните сразу трёх целей:

• ребёнок убедится, что вы слышите;
• ребёнок сможет услышать самого себя как бы со стороны и лучше осознать свои чувства;
• ребёнок убедится, что вы поняли его правильно.

5. Слушая ребёнка, следите за его мимикой и жестами, анализируйте их. Иногда дети уверяют нас, что у них всё в порядке, но дрожащий подбородок или блестящие глаза говорят совсем о другом.
6. Поддерживайте и подбадривайте ребёнка без слов. Улыбайтесь ему, обнимайте, кивайте головой, смотрите в глаза, берите за руку.
7. Следите за тем, каким тоном вы отвечаете на вопросы ребёнка. Он не должен быть насмешливым.
8. Поощряя ребёнка, поддерживайте разговор, демонстрируйте вашу заинтересованность в том, что он вам рассказывает. Например, спросите: «А что было дальше?» или «Расскажи мне об этом…»
9. Регулярно спрашивайте ребёнка о том, что он думает, во что верит, в чём убеждён.
10. Чем меньше у вас запретных тем для разговоров с ребёнком, тем больше он с вами будет делиться своими мыслями.