Статья "Воспитывать петербуржца"
статья (4 класс)

                       Воспитывать петербуржца

Наступило непростое время для учителей, когда потеряны ценностные ориентиры. И учителя старой закалки путаются вложить в детей доброе, вечное. Своим долгом считаю приобщить учеников своего класса к глубокому пониманию и знанию своего города. Без этого не может быть полноценного развития личности. Невозможно жить в таком великом городе и не знать его истории , традиций.

И, конечно, начинать такую работу необходимо с раннего  возраста. Вот уже много лет я веду в своих классах курс «Краеведение». Мы изучаем историю нашего города, культурные  традиции, прослеживаем судьбы людей, которые связаны с нашим городом. Писатели, философы, художники и музыканты, архитекторы и учёные создают славу нашему городу, оправдывая название нашего города - духовная столица мира. Со всем этим соприкасаются учащиеся. На уроках, используя  различные средства, я стараюсь пробудить интерес  детей к истории нашего города. Широко опираясь на самые продуктивные формы, последовательно от ступени к ступени активизирую и развиваю интеллектуальные способности ребенка. На занятиях стараюсь воздействовать на эмоциональную сферу учащихся. Считаю очень важным в этом курсе – это доминирование диалога ученика – с  печатным источником, с учителем и самим собой. По моему мнению, в этом курсе нельзя ориентироваться только на информационную составляющую. Необходимо развивать у детей творческое начало, хочется задеть их за живое, достучаться до души.

Уникальность данного курса состоит  ещё и в том, что он способен интегрировать различные знания и представления человека о мире, о среде обитания. Курс « Краеведение» создаёт прекрасную почву для развития творческой активности ребенка.

Одной из форм творческой активности является проектная деятельность учащихся. Ученики моего класса с января 2013года работают над проектом «Я - петербуржец». Этот проект является логическим завершением нашей работы в течение  четырёх лет.

Девизом курса «Краеведение» можно считать сова:

1. Иди.
2. Смотри.
3. Думай.

Учитель:  Макшакова  Татьяна Васильевна

Санкт-Петербург

Красногвардейский район

ГБОУ лицей №533

Декабрь 2013года