Презентация к собранию по адаптации первоклассников.
презентация к уроку (1 класс) по теме

Слайд 1

Адаптация детей 1 класса в школе. Новые обязанности — первые трудности.

Слайд 3

Зачем дети приходят в школу? Каково в школе ребёнку? Что он ждёт от школы?

Слайд 4

У беззаботного прежде малыша появляются непривычные обязанности…

Слайд 5

В школе он не волен распоряжаться своим временем, должен подчиняться правилами дисциплины, которые не всегда кажутся ему разумными. Почему нельзя шуметь, кричать, бегать? Почему нужно сидеть целый урок? Ребёнок- «зеркало» семьи.

Слайд 7

«Я верю в тебя.» «У тебя так хорошо получается работа!» «Это же какие умелые пальчики нужно иметь…»

Слайд 8

«Не бойся, у тебя все получится» «Я тоже не сразу научилась делать хорошо» «Я знаю, ты стараешься, и очень скоро у тебя будет получаться, как надо»

Слайд 9

Любовь родителей ребёнок должен чувствовать постоянно. Проявления любви: касания, объятия, улыбки, взгляды, слова: «Как хорошо, что ты у меня есть». Особенно это важно, когда у ребёнка что-то не получается.

Слайд 10

Н а первых порах учения важно чётко и однозначно показать ребёнку, что входит в круг его новых обязанностей . Добиться их выполнения – значит, организовать жизнь ребёнка, что поможет в учебном труде.

Слайд 11

Это хорошо известные правила: не шуметь на уроках, не разговаривать с соседом, не заниматься посторонними делами, поднимать руку, сидеть прямо, не наклоняться низко при письме.

Слайд 12

СОБРАННОСТЬ, ОТВЕТСТВЕННОСТЬ, САМОКОНТРОЛЬ.

Слайд 13

Чем же ты сам на уроке был занят?

Слайд 14

Внимание, способность к длительному с осредоточению (15-20 минут) Хорошая память, сообразительность, внимательность. Любознательность, развитое воображение. Организованность, аккуратность.

Слайд 15

Волевые качества (способность в ыполнять не только привлекательную р аботу. Дружелюбие, умение общаться с другими детьми и взрослыми.

Слайд 16

Немаловажное значение имеют навыки самообслуживания , уровень координации движения пальцев, кисти, всей руки, а также уровень зрительно-моторных координаций. Очень важный элемент готовности к школе - умение ребенка работать по инструкции, проявлять инициативу, ставить цель и выполнять её.