почему дети не читают
занимательные факты по теме

Почему мой ребенок не хочет читать

       Одна из причин, от которой часто зависит нежелание наших детей брать в руки книгу, это то, что мы, взрослые, плохо учитываем особенности современной культуры, в которой наши дети родились и выросли.

     Такая культура определена французским социологом Молем как мозаичная. То есть представление о мире складывается из отдельно взятых фрагментов, связанных бессистемно между собой, случайными связями.

      Современные средства информации дают человеку невероятный поток сведений, который не успевает перерабатываться в его сознании. В данной ситуации трудно говорить о глубине полученных знаний.

     Клиповое сознание проникло во все сферы деятельности человека, особенно в кинематограф, в литературное творчество.

     Clip в переводе с английского означает «стрижка, быстрота (движения), отрывок из фильма, нарезка». Это отсылает нас к принципам построения музыкальных клипов. Точнее, к тем разновидностям, где видеоряд представляет собой слабо связанный между собой набор образов.

     По аналогии, при клиповом мышлении окружающий мир превращается в МОЗАИКУ разрозненных, мало связанных между собой фактов. Обладатель клипового сознания оперирует только смыслами фиксированной длины и не может долго работать со сложной информацией. Он не способен длительное время сосредотачиваться на какой-либо информации, у него снижена способность к анализу.

     Естественно, человек не рождается с таким мышлением. Оно вырабатывается при длительном потреблении информации в мозаичном виде через новые электронные источники. ВИЗУАЛЬНЫЕ КАРТИНКИ ВЛИЯЮТ НА ВСЕ НАШЕ ВОСПРИЯТИЕ ЖИЗНИ.

     И раньше многим ученика трудно было сесть за чтение Льва Толстого. Но сейчас эта трудность приобрела массовый характер.  Клипомания таит в себе опасность уничтожения умения воспринимать художественные произведения не поверхностно, а глубоко.

     Как следствие мозаичной культуры появляется особый тип читателя, отдающего предпочтение не глубокому чтению, а «скорочтению», когда улавливаются лишь обрывочные фрагменты доступной информации и за короткое время достигается скороспелый результат. Быстро возникающие эмоции так же быстро гаснут.

     От стиля мышления во многом зависит успешность в жизни, будущей профессии. Программы ВУЗов намного сложнее школьных, они требуют восприятия и переработки гораздо большего объема серьезной информации. В современном бизнесе без умений анализировать, вычленять суть и принимать решения на основе этой информации невозможно стать успешным. Одно из главных требований к успешному в любой области профессионалу — способность выстраивать цепочку из последовательности действий.

     Создание таких цепочек подразумевает наличие продолжительного, системного, целостного мышления. Что формируется в первую очередь чтением хорошей литературы.

      Для того, чтобы заинтересовать младшего школьника чтением книг необходимы два сильнодействующих фактора: ребенок должен видеть читающих родителей и наличие хороших, ярких, привлекающих взгляд иллюстраций в детских книгах.

Ж-л «Первоклассные родители»; 2011, №2