КТП по математике 4 класс
календарно-тематическое планирование по математике (4 класс)
В помощь педагогам календарно-тематическое планирование по математике на 4 класс в соответствии с ФГОС
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
matematika.docx | 43.38 КБ |
ktp_matem_4_kl_.xls | 58 КБ |
Предварительный просмотр:
4 класс
№ п/п | Тема урока | Количество часов | Дата проведения | Электронные цифровые образовательные ресурсы | |||
Всего | Контроль-ные работы | Практи-ческие работы | По плану | По факту | |||
1 | Числа от 1 до 1000: чтение, запись, сравнение | 1 | 02.09. | ||||
2 | Числа от 1 до 1000: установление закономерности в последовательности, упорядочение, классификация | 1 | 03.09. | ||||
3 | Установление порядка выполнения действий в числовом выражении (без скобок), содержащем 2-4 действия | 1 | 05.09. | ||||
4 | Установление порядка выполнения действий в числовом выражении (со скобками), содержащем 2-4 действия | 1 | 06.09. | ||||
5 | Периметр фигуры, составленной из двух-трёх прямоугольников (квадратов) | 1 | 09.09. | ||||
6 | Повторение изученного в 3 классе. Алгоритм умножения на однозначное число | 1 | 10.09. | ||||
7 | Повторение изученного в 3 классе. Алгоритм деления на однозначное число | 1 | 12.09. | ||||
8 | Входная контрольная работа | 1 | 1 | 13.09. | |||
9 | Приемы прикидки результата и оценки правильности выполнения деления | 1 | 16.09. | ||||
10 | Анализ текстовой задачи: данные и отношения | 1 | 17.09. | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e27670 | |||
11 | Правила работы с электронными техническими средствами. Применение электронных средств для закрепления алгоритмов вычислений | 1 | 19.09. | ||||
12 | Представление текстовой задачи на модели | 1 | 20.09. | ||||
13 | Столбчатая диаграмма: чтение, дополнение | 1 | 23.09. | ||||
14 | Числа в пределах миллиона: увеличение и уменьшение числа на несколько единиц разряда | 1 | 24.09. | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e19444 | |||
15 | Составление числового выражения (суммы, разности) с комментированием, нахождение его значения | 1 | 26.09. | ||||
16 | Решение задачи разными способами | 1 | 27.09. | ||||
17 | Оценка решения задачи на достоверность и логичность | 1 | 30.09. | ||||
18 | Числа в пределах миллиона: чтение, запись | 1 | 01.10. | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e1925a | |||
19 | Запись решения задачи с помощью числового выражения | 1 | 03.10. | ||||
20 | Числа в пределах миллиона: представление многозначного числа в виде суммы разрядных слагаемых | 1 | 04.10. | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e195ca | |||
21 | Сравнение чисел в пределах миллиона | 1 | 07.10. | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e1973c | |||
22 | Общее группы многозначных чисел. Классификация чисел. Класс миллионов. Класс миллиардов | 1 | 08.10. | ||||
23 | Контрольная работа №2 | 1 | 1 | 10.10. | |||
24 | Сравнение и упорядочение чисел | 1 | 11.10. | Библиотека ЦОК | |||
25 | Решение задач на работу | 1 | 14.10. | ||||
26 | Составление высказываний о свойствах числа. Запись признаков сравнения чисел | 1 | 15.10. | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e1a40c | |||
27 | Умножение на 10, 100, 1000 | 1 | 17.10. | ||||
28 | Деление на 10, 100, 1000 | 1 | 18.10. | ||||
29 | Наглядные представления о симметрии. Фигуры, имеющие ось симметрии | 1 | 21.10. | ||||
30 | Работа с утверждениями (одно-/двухшаговые) с использованием изученных связок: конструирование, проверка истинности(верные (истинные) и неверные (ложные)) | 1 | 22.10. | ||||
.31 | Сравнение объектов по длине. Соотношения между величинами длины, их применение | 1 | 24.10. | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e1b2f8 | |||
32 | Применение соотношений между единицами длины в практических и учебных ситуациях | 1 | 25.10. | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e1b488 | |||
33 | Сравнение объектов по площади. Соотношения между единицами площади, их применение | 1 | 05.11. | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e1b60e | |||
34 | Применение соотношений между единицами площади в практических и учебных ситуациях | 1 | 07.11. | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e1b78a | |||
35 | Решение задач на нахождение площади | 1 | 08.11. | ||||
36 | Нахождение площади фигуры разными способами: палетка, разбиение на прямоугольники или единичные квадраты | 1 | 11.11. | ||||
37 | Сравнение объектов по массе. Соотношения между величинами массы, их применение | 1 | 12.11. | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e1a89e | |||
38 | Применение соотношений между единицами массы в практических и учебных ситуациях | 1 | 14.11. | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e1ae2a | |||
39 | Сравнение протяженности по времени. Соотношения между единицами времени, их применение | 1 | 15.11. | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e1afe2 | |||
40 | Применение соотношений между единицами времени в практических и учебных ситуациях | 1 | 18.11. | ||||
41 | Решение задач на расчет времени | 1 | 19.11. | ||||
42 | Доля величины времени, массы, длины | 1 | 21.11. | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e1be92 | |||
43 | Сравнение величин, упорядочение величин | 1 | 22.11. | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e1a704 | |||
44 | Закрепление. Таблица единиц времени | 1 | 25.11. | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e1b168 | |||
45 | Контрольная работа №3 | 1 | 1 | 26.11. | |||
46 | Применение представлений о площади для решения задач | 1 | 28.11. | ||||
47 | Решение задач на нахождение величины (массы, длины) | 1 | 29.11. | ||||
48 | Задачи на нахождение величины (массы, длины) | 1 | 02.12. | ||||
49 | Письменное сложение многозначных чисел | 1 | 03.12. | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e1c022 | |||
50 | Решение задач на нахождение длины | 1 | 05.12. | ||||
51 | Приемы прикидки результата и оценки правильности выполнения сложения | 1 | 06.12. | ||||
52 | Разностное и кратное сравнение величин | 1 | 09.12. | ||||
53 | Письменное вычитание многозначных чисел | 1 | 10.12. | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e1c1b2 | |||
54 | Приемы прикидки результата и оценки правильности выполнения вычитания | 1 | 12.12. | ||||
55 | Устные приемы вычислений: сложение и вычитание многозначных чисел | 1 | 13.12. | ||||
56 | Дополнение многозначного числа до заданного круглого числа | 1 | 16.12. | ||||
57 | Нахождение неизвестного компонента действия сложения (с комментированием) | 1 | 17.12. | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e1f61e | |||
58 | Нахождение неизвестного компонента действия вычитания (с комментированием) | 1 | 19.12. | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e1f7c2 | |||
59 | Примеры и контрпримеры | 1 | 20.12. | ||||
60 | Изображение фигуры, симметричной заданной | 1 | 23.12. | ||||
61 | Вычисление доли величины | 1 | 24.12. | ||||
62 | Применение представлений о доле величины для решения практических задач (в одно действие) | 1 | 26.12. | ||||
63 | Контрольная работа № 4 | 1 | 1 | 27.12. | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e21482 | ||
64 | Планирование хода решения задачи арифметическим способом | 1 | 09.01. | ||||
65 | Сравнение математических объектов (общее, различное, уникальное/специфичное) | 1 |
| 10.01. | |||
66 | Арифметические действия с величинами: сложение, вычитание | 1 | 13.01. | ||||
67 | Поиск и использование данных для решения практических задач | 1 | 14.01. | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e212de | |||
68 | Задачи на нахождение цены, количества, стоимости товара | 1 | 16.01. | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e22abc | |||
69 | Запись решения задачи по действиям с пояснениями и с помощью числового выражения | 1 | 17.01. | ||||
70 | Применение представлений о сложении, вычитании для решения практических задач (в одно действие) | 1 | 20.01. | ||||
71 | Задачи с недостаточными данными | 1 | 21.01. | ||||
72 | Таблица: чтение, дополнение | 1 | 23.01. | ||||
73 | Конструирование: разбиение фигуры на прямоугольники (квадраты), конструирование фигуры из прямоугольников. Выполнение построений | 1 | 24.01. | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e25582 | |||
74 | Устные приемы вычислений: умножение и деление с многозначным числом | 1 | 27.01. | ||||
75 | Умножение на однозначное число в пределах 100000 | 1 | 28.01. | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e1c4aa | |||
76 | Увеличение значения величины в несколько раз (умножение на однозначное число) | 1 | 30.01. | ||||
77 | Составление числового выражения (произведения, частного) с комментированием, нахождение его значения | 1 | 31.01. | ||||
78 | Взаимное расположение геометрических фигур на чертеже | 1 | 03.02. | ||||
79 | Нахождение неизвестного компонента действия умножения (с комментированием) | 1 | 04.02. | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e1f970 | |||
80 | Нахождение неизвестного компонента действия деления (с комментированием) | 1 | 06.02. | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e1fb1e | |||
81 | Сравнение геометрических фигур | 1 | 07.02. | ||||
82 | Закрепление по теме "Равенство, содержащее неизвестный компонент арифметического действия: запись, нахождение неизвестного компонента" | 1 | 10.02. | ||||
83 | Деление на однозначное число в пределах 100000 | 1 | 11.02. | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e1cf90 | |||
84 | Составление числового выражения, содержащего 2 действия, нахождение его значения | 1 | 13.02. | ||||
85 | Уменьшение значения величины в несколько раз (деление на однозначное число) | 1 | 14.02. | ||||
86 | Контрольная работа №5 | 1 | 1 | 17.02. | |||
87 | Число, большее или меньшее данного числа в заданное число раз | 1 | 18.02. | ||||
88 | Применение представлений об умножении, делении для решения практических задач (в одно действие) | 1 | 20.02. | ||||
89 | Повторение пройденного по разделу "Нумерация" | 1 | 21.02. | ||||
90 | Сравнение значений числовых выражений с одним арифметическим действием | 1 | 24.02. | ||||
91 | Разные приемы записи решения задачи | 1 | 25.02. | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e2358e | |||
92 | Работа с утверждениями: составление и проверка логических рассуждений при решении задач, формулирование вывода | 1 | 27.02. | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e215ea | |||
93 | Решение задач на нахождение периметра прямоугольника (квадрата) | 1 | 28.02. | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e2597e | |||
94 | Решение задач, отражающих ситуацию купли-продажи | 1 | 03.03. | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e22abc | |||
95 | Закрепление изученного по разделу "Арифметические действия" | 1 | 04.03. | ||||
96 | Периметр многоугольника | 1 | 06.03. | ||||
97 | Решение задач на движение | 1 | 07.03. | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e2226a | |||
98 | Решение расчетных задач (расходы, изменения) | 1 | 10.03. | ||||
99 | Использование данных таблицы, диаграммы, схемы, рисунка для ответов на вопросы, проверки истинности утверждений | 1 | 11.03. | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e25e42 | |||
100 | Разные формы представления одной и той же информации | 1 | 13.03. | ||||
101 | Модели пространственных геометрических фигур в окружающем мире (шар, куб) | 1 | 14.03. | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e24736 | |||
102 | Проекции предметов окружающего мира на плоскость | 1 | 17.03. | ||||
103 | Применение алгоритмов для вычислений | 1 | 18.03. | ||||
104 | Деление с остатком | 1 | 20.03. | ||||
105 | Правила работы с электронными техническими средствами. Применение электронных средств для закрепления умения решать текстовые задачи | 1 | 21.03. | ||||
106 | Нахождение значения числового выражения, содержащего 2-4 действия | 1 | 31.03. | ||||
107 | Правила работы с электронными техническими средствами. Применение электронных средств для закрепления умения конструировать с использованием геометрических фигур | 1 | 01.04. | ||||
108 | Алгоритм умножения на двузначное число в пределах 100000 | 1 | 03.04. | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e1c6f8 | |||
109 | Практическая работа "Конструирование: разбиение фигуры на прямоугольники (квадраты), составление фигур из прямоугольников/квадратов". Повторение | 1 | 1 | 04.04. | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e25410 | ||
110 | Приемы прикидки результата и оценки правильности выполнения умножения | 1 | 07.04. | ||||
111 | Умножение на двузначное число в пределах 100000 | 1 | 08.04. | ||||
112 | Контрольная работа №6 | 1 | 1 | 10.04. | |||
113 | Модели пространственных геометрических фигур в окружающем мире (цилиндр, пирамида, конус) | 1 | 11.04. | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e2529e | |||
114 | Применение алгоритмов для построения геометрической фигуры, измерения длины отрезка | 1 | 14.04. | ||||
115 | Письменное умножение и деление многозначных чисел | 1 | 15.04. | ||||
116 | Классификация объектов по одному-двум признакам | 1 | 17.04. | ||||
117 | Закрепление по теме "Письменные вычисления" | 1 | 18.04. | ||||
118 | Закрепление по теме "Задачи на установление времени, расчёта количества, расхода, изменения" | 1 | 21.04. | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e2316a | |||
119 | Суммирование данных строки, столбца данной таблицы | 1 | 22.04. | ||||
120 | Алгоритм деления на двузначное число в пределах 100000 | 1 | 24.04. | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e1d544 | |||
121 | Деление на двузначное число в пределах 100000 | 1 | 25.04. | ||||
122 | Окружность, круг: распознавание и изображение | 1 | 28.04. | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e241f0 | |||
123 | Задачи на нахождение производительности труда, времени работы, объема выполненной работы | 1 | 29.04. | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e22968 | |||
124 | Задачи с избыточными и недостающими данными | 1 | 02.05. | ||||
125 | Окружность и круг: построение, нахождение радиуса | 1 | 05.05. | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e2433a | |||
126 | Применение представлений о периметре многоугольника для решения задач | 1 | 06.05. | ||||
127 | Итоговая контрольная работа №7. | 1 | 1 | 08.05. | |||
128 | Закрепление. Практическая работа по теме "Окружность, круг: распознавание и изображение; построение окружности заданного радиуса". Повторение по теме "Геометрические фигуры" | 1 | 1 | 12.05. | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e296aa | ||
.129 | Закрепление по теме "Разные способы решения некоторых видов изученных задач" | 1 | 13.05. | ||||
130 | Задачи на нахождение скорости, времени, пройденного пути | 1 | 15.05. | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e2911e | |||
131 | Закрепление. Работа с текстовой задачей | 1 | 16.05. | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e29510 | |||
132 | Закрепление по теме "Задачи на нахождение доли величины, величины по её доле". Материал для расширения и углубления знаний | 1 | 19.05. | Библиотека ЦОК | |||
133 | Построение изученных геометрических фигур заданными измерениями) с помощью чертежных инструментов: линейки, угольника, циркуля | 1 | 20.05. | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e244a2 | |||
134 | Пространственные геометрические фигуры (тела): шар, куб, цилиндр, конус, пирамида; их различение, называние | 1 | 22.05. | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e25154 | |||
135 | Составление числового выражения, содержащего 1-2 действия и нахождение его значения | 1 | 23.05. | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e288ea | |||
136 | Закрепление по теме "Пространственные геометрические фигуры (тела)" | 1 | 26.05. | Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/c4e299ca | |||
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ | 136 | 7 | 2 |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Предмет: математика Класс 1 Тема «Сложение» Программа традиционная «Гармония»
Разъяснить смысл сложения и познакомить младших школьников с той терминологией, которая употребляется в математике при сложении (выражение, сумма, слагаемые, значение суммы, равенство) на ...
Предмет: математика Класс: 1б Учебник: УМК «Планета знаний» Тема урока: Больше на … Меньше на …
Предмет математика, класс 1, учебник "Планета знаний", тип урока - изучение и первичное закрепление новых знаний, оборудование: проектор, компьютер, карточки для самооценивания, карточки для теста, ка...
Урок математики Класс: 4 Тема: Задачи на движение УМК "Начальная школа 21 века"
Урок изучения новой темы. На уроке используются различные формы работы :индивидуальная и парная.На заключительном этапе проводится рефлексия с помощью оценочных листов....
Предмет: Математика Класс: 2 класс Тип урока: урок изучения нового материала. Тема: Периметр многоугольника. Учитель : Кустова Наталья Алексеевна.
Урок математики по ФГОС. Технологическая карта....
Конспект урока по математике Класс: 1 «б» УМК: Начальная школа 21 века, В.Н. Рудницкая «Математика» , ч.2, стр.53-57 Тип урока: Урок изучения нового материала Тема: Вычитание числа 3 (закрепление)
Конспект урока по математике...
Конспект урока по математике "Класс единиц и класс тысяч", УМК "ПНШ" (3 класс)
Цели деятельности учителя: введение понятия «класс»; ознакомление с классом единиц и классом тысяч.Планируемые результатыПредметные:Знать: класс единиц и класс тысяч, разряды каждого класс...
Технологическая карта урока математики. Класс миллионы.Класс миллиарды. 4 класс. УМК "Школа России"
Тема: "Класс миллионы. Класс миллиарды"Тип урока: урок «открытия» новых знаний;Цель урока: ознакомление с образованием и записью чисел, состоящих из единиц III и IV классовЗадачи...