Конкурсы, турниры по математике для младших школьников
план-конспект занятия по математике (4 класс)

Цель: развивать интерес детей к математике, развивать математические способности младших школьников, формировать товарищеское доброжелательное отношение к членам команды и соперникам, учить толерантности, развивать чувства сопереживания результатам труда.

Оборудование: компьютер, проектор, магнитофон, карточки, ребусы, геометрические фигуры.

Ход мероприятия

Мероприятие проводится в актовом зале. Каждый класс выбирает команду из 5 человек.

Вступление.

Учитель: Мы рады приветствовать вас на математическом турнире среди 4-х классов.

Учитель: «Математику уже затем учить следует, что она ум в порядок приводит»- говорил М.В. Ломоносов .Желаю всем привести «ум в порядок» и показать свои хорошие знания.

Не забудьте взять с собой быстроту мысли, находчивость, смекалку.

 Без счёта не будет на улице света.

 Без счета не может подняться ракета.

           Без счёта письмо не найдет адресата.

 И в прятки сыграть не сумеют ребята.

 Запомните всё, что без точного счёта

 Не сдвинется с места любая работа.     

Учитель: Итак, приглашаем команды на сцену.

Предлагаю вам ряд вопросов на быстроту ответа.
Вопросы:
1. Назовите самое маленькое двузначное число. (10)
2. Бежала тройка лошадей. Каждая пробежала 5км. Сколько км проехал ямщик? (5км.)
3. Шла старуха в Москву, а навстречу ей три старика. Сколько человек шло в Москву? (1старуха).
4. На дереве сидело 6 птиц. Охотник выстрелил и сбил одну птицу. Сколько птиц осталось на дереве? (Ни одной)
5. Может ли при делении получиться ноль? (Да)
6. Как называется результат вычитания? (Разность)
7. Сколько раз в году встаёт солнце? (365)
8. У прямоугольника отрезали один угол. Сколько углов осталось? (5)
9. Найдите четверть от ста. (25)
10. Петух весит на одной ноге 5кг 500г. Сколько весит петух на двух ногах? (5кг 500г.)
11. Может ли при умножении получиться ноль (Да)
12. Как называется результат сложения? (Сумма)
13. На двух руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках? (50)
14. Может ли быть в треугольнике два тупых угла? (Нет)
Игра со зрителями:
1. В комнате четыре угла. В каждом углу сидит кошка. Напротив каждой кошки по три кошки. Сколько всего кошек в комнате?
2. Когда гусь стоит на двух ногах, то весит 4 кг. Сколько будет весить гусь, когда встанет на одну ногу?
3. В семье 7 братьев, у каждого по одной сестре. Сколько детей в семье?
4. Две сардельки варятся 6 минут. Сколько времени будут вариться восемь таких сарделек?
5. Шла девочка в Москву и повстречала трех мальчиков. Каждый из них нес по мешку, в каждом мешке по коту. Сколько существ направлялось в Москву?
6. Пять лампочек тускло горели в люстре.
Хлопнули двери, и две перегорели.
Сделать нужно вам малость –
Сказать, сколько ламп осталось?

2-й тур «Арифметика»

Арифметика – царица математики» - говорил немецкий математик Карл Фридрих Гаусс

Эта самая древняя область математики, которая изучает свойства чисел и действия над ними.

Каждой команде предлагается набор чисел. Надо между ними вставить знаки арифметических действий так, чтобы выражения были верными.

Раздаются листочки с заданиями командам.

Учитель: А пока команды готовятся, предлагаем задания для зрителей: «Назови ответ». Итак, задание для зрителей 4… класса для зрителей 4… класса , для зрителей 4… класса 

Молодцы, ребята! А теперь проверим работу команд. Сдайте свои листочки.

1-я команда

2222=8 ответ: 2+2+2+2=8

2-я команда

2222=44 ответ 22+22=44

3-я команда

2222=111 ответ 222:2=111 

3-й тур на фигуры посмотри (Геометрия)

Геометрия – это ещё один раздел математики. В ней рассматриваются различные геометрические фигуры, тела, способы их построения и измерения.

Из каких геометрических фигур состоит рисунок? (Четырехугольники, треугольники, круг)

4- тур кроссворд «Кроссворд»

1. Линия, которую нельзя свернуть. (Прямая)
2. Оценка плохого ученика. (Два)
3. Часть прямой, но не луч. (Отрезок)
4. Ребус: в букве «О» число 7. (Восемь)
5. Единица измерения длины. (Метр)
6. Прямоугольник, у которого все стороны равны. (Квадрат)
7. В треугольнике их … (Три)
8. Инструмент для измерения длины. (Линейка)
9. Форма Солнца, часов - не окружность, а … (Круг)
10. Результат сложения. (Сумма)

5-й тур задачки

Задача №1

Кузнец подковал тройку лошадей. Сколько подков пришлось ему сделать? (12)

Задача № 2

На одной руке 5 пальцев, на двух 10, а на 10 сколько? (50)

Задача № 3

Над рекой летали птицы: голубь, щука, две синицы, два стрижа и пять угрей. Сколько птиц? Ответь скорей. (5)

Задача № 4

Бутылка с пробкой стоят

1 руб. 10 коп. Бутылка на

1 руб. дороже пробки.

Сколько стоит пробка? (5 копеек)

Задача № 5

Кирпич весит 2 кг и ещё половину того, что он на самом деле весит. Так сколько же весит кирпич? (4)

Задача № 6

Если к моим деньгам прибавить половину того, что я имею, то у меня будет 30 рублей. Сколько у меня денег? (20 рублей)

Заключение и награждение.

Ну вот и всё. Наши конкурсы подошли к концу. Сейчас мы попросим жюри подвести итоги математического турнира.

А ученики 4 В класса исполнят песню «Мы желаем счастья вам» (слайд 37)

Награждение.        

1. Внимательные.
2. Смекалистые.
3. Эрудированные.