Технологическая карта урока по математике "Умножение и деление многозначных чисел на двузначное число." для 7 класса
план-конспект урока по математике

Предмет

Математика

Класс

7

Тема

Умножение и деление многозначных чисел на двузначное число.

Цель

Обобщить и закрепить вычислительные навыки и алгоритм умножения многозначных чисел на двузначное число на примерах с нарастающей степенью трудности различных случаев.

Задачи

Образовательные:

1). Решать задачи на умножение многозначных чисел на двузначное число

2). Повторение таблицы умножения и деления.

Коррекционно-развивающие:

1). Корригировать мыслительную деятельность через решение задач и упражнений.

2). Развивать умение анализировать условие задачи, делать вывод.

Воспитательные:

1). Формировать умение работать в группе.

2). Воспитывать внимательность, познавательный интерес к предмету.

Ссылка на презентацию

https://yadi.sk/i/kuMyrKRKk9969A

Этап урока

Виды работы, формы, методы, приемы

Содержание педагогического взаимодействия

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

1. Организационный этап.

Фронтальная

Словесное приветствие

Здравствуйте ребята! Прозвенел звонок начинается урок.

Слушают учителя.

2. Проверка домашнего задания, воспроизведение и коррекция знаний, навыков и умений учащихся, необходимых для творческого решения поставленных задач.

Фронтальная

Проговариваем алгоритм умножения и деления, читать выполненные примеры по цепочке.

Проговаривают алгоритм, читают примеры по цепочке.

3. Мотивационно-целевой

Фронтальная

Создание комфортной атмосферы для успешной работы.

Подвести обучающихся к осознанию целей и задач урока.

Настраиваются на урок.

4. Актуализации знаний обучающихся

Фронтальная работа с правилом

На слайде алгоритмы на умножения и деления:

Где и как подписываем множители?

Какое произведение находим первым?

Какое произведение находим вторым?

Поочередность выполнения. Итог.

Отвечают на вопросы. Проговаривают алгоритм умножения и деления.

5.Физкультминутка

Фронтальная

Выполняют физкультминутку

5. Включение изученного в систему знаний

Фронтальная, словесная, работа с правилом и компонентами при вычитании.

Классная работа.  Работа по учебнику. Решение примеров на умножение и деление. Учебник стр 264 №12 –а (1,2 столбик),

№13- а (1 столбик)

 Примеры № 12                             Примеры №13

1384 * 21 = 29064                         42288 : 12 = 3524

2037 * 11 = 22407                         15200 : 25 = 608

1490 * 12 = 17880                         11956 : 14 = 854

3512 * 14 = 49168

2403 * 16 = 38448

1009 * 23 = 23207

Обучающиеся выполняют решение примеров поочередно, проговаривают  алгоритм умножения и деления.

Отвечают на вопросы учителя.

Самостоятельно решают примеры в столбик.

6. Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению

Дифференцированная

Учебник стр 264 №1 – Б 2 столбик, повторить алгоритм умножения и деления многозначных чисел на двузначное число.

7. Рефлексия (подведение итогов занятия)

Какую тему урока мы сегодня обобщали и закрепляли?

Какие трудности возникали при выполнении и решении поставленных задач?

Обучающиеся отвечают на вопросы