Проект по математике "Числа вокруг нас"
проект по математике (4 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение 

средняя общеобразовательная школа №1 

с углубленным изучением отдельных предметов

городского округа Чехов

Московской области 

Проектная работа

(секция «Знайка»)

«Числа вокруг нас»

Выполнил:

Каняев Михаил Игоревич,

ученик 4г класса

Руководитель:

Планида Оксана Викторовна,  

 учитель начальных классов

Чехов, 2021

Содержание

Введение _________________________________________________________  3                                                                                                       

Глава 1. История чисел ____________________________________________   4                                                                  

Глава 2. Числа в моей жизни.________________________________________                    

Глава 3. Числа в моём городе  _____________________________________  12                                        

Заключение _____________________________________________________     18                                                                                  

Список литературы ______________________________________________     19                                                                                                                                                                                          

Приложение _____________________________________________________    20                                                                                  

ВВЕДЕНИЕ

Числа сопровождают человека в течение всей его жизни. Ребенок только появился на свет, как сразу измеряю его вес, рост,  записывают время и дату рождения с помощью специальных значков – цифр. Мне захотелось узнать, как возникли цифры? Всегда ли числа обозначались современными цифрами?  Какова роль чисел в моей жизни и жизни моего города?

Цель проекта:

собрать материал для справочника: «Мой город в числах» и книжки-малышки «История возникновения чисел».

Задачи проекта:

1. Изучить историю чисел.

2.Определить значение чисел в моей жизни.

3.Собрать материал и разместить в сборнике «Мой город в числах».

4. Создать книжку-раскладушку «История возникновения чисел».

4.Представить сборник «Мой город в числах» и книжку-раскладушку  «История возникновения чисел» одноклассникам,  родителям и ученикам   школы.

Предмет исследования:

числа в повседневной жизни человека, в истории развития города Чехов.

Гипотеза:

без чисел невозможно представить себе жизнь современного человека и современного города.

ГЛАВА 1. История чисел.

История возникновения чисел очень глубокая и давняя.

Давным-давно во времена, когда у людей не было цифр и они не умели считать как мы сейчас, у них возникало огромное количество поводов для счета. И самый простой вариант счета подсказала природа. Люди использовали пальцы рук, а при больших числах и ног, чтобы посчитать, например, количество голов скота в стаде. Это было достаточно неудобно.

Первое доказательство использования древними людьми счета — это волчья кость, на которой 30 тысяч лет назад сделали зарубки.

В Древности у разных народов существовали свои способы счета. Например, майа использовали только три обозначения: точку, линию и эллипс и записывали ими любые цифры. (Приложение №1)

В Древнем Египте около 5000 - 4000 лет до н.э. использовали такую запись чисел: единица обозначалась палочкой, сотня — пальмовым листом, а сто тысяч — лягушкой. (Приложение №2)

А вот наши предки-славяне использовали самую сложную запись чисел. Они их записывали буквами, над которыми ставили специальный значок «титло», чтобы отличить, где написали буквы, а где цифры, и значков у них было аж 27. (Приложение №3)

Но человечество развивалось, усложнялись и подсчеты. Появилась потребность в записи чисел. Примерно в V веке до нашей эры появились первые цифры.

Говорят, что первые числа изобрели шумеры, Шумеры изобрели и так называемое клинописное письмо или клинопись. (Приложение №4)

500 лет до н.э. появились римские цифры. Римская система счисления была очень распространена в Европе, пока не придумали арабские цифры. (Приложение №5)

В пятом веке в Индии появилась система записи, которую мы знаем как арабские цифры и активно используем сейчас. Это был набор из 9 цифр от 1 до 9.

Однако Индия была оторвана от других стран. Арабы были первыми «чужими», которые заимствовали цифры у индийцев и привезли их в Европу. Чуть позже арабы упростили эти значки, и каждая цифра записывалась так, чтобы ей соответствовало количество углов. Например, в цифре 1— один угол, в цифре 2 — два угла, в цифре 3 — три. И так до 9. Нуля еще не существовало, он появился позже. Вместо него просто оставляли пустое место. (Приложение №6)

Слово «цифра» тоже досталось нам от арабов по наследству. Арабы нуль, или «пусто», называли «сифра». С тех пор и появилось слово «цифра».

(Приложение №7)

Сейчас тоже используются разные числа. Некоторые страны, как например, арабские страны и Китай, пользуются своими особенными цифрами. Но, все-таки, наибольшее распространение получили арабские цифры, которые используют и понимают во всем мире. (Приложение №8)

ГЛАВА 2. Числа в моей жизни

Моя жизнь тоже связана с числами.

Я родился 31 января 2010 года, в … часов .. минут. Мой вес был … кг … г, рост -  … см.  Когда мне было … месяцев, я стал сидеть. В … месяцев я начал ходить и говорить. В … месяцев у меня появился первый зуб.  В … годик и … месяцев я начал говорить и начал учить потихоньку счет.  В … года я стал ходить в сад во вторую ясельную группу, где было … ребят.  В 7 лет я пошёл в школу и обнаружил, что числа везде:

• на дверях моей и других квартир;
• на подъездах домов;
• на зданиях;
• на номерах машин;
• на документах;
• в магазине, на рынке – на ценниках;
• в трамвае, автобусах – номера маршрутов и цифры на билетиках;
• номер сиденья в театре и кино; 
• на страницах книг, журналов, календарей, на конвертах;
• на вещах;
• на деньгах;
• на часах;
• на дорожных знаках;
• на игрушках, например, кубиках;
• в названиях праздников (8 Марта, 9 Мая, 23 февраля, 1 Мая);
• в каждом дне рождения тоже есть число (1 год, 2 года, 8 лет мне, 30 лет моей маме, 33 года папе);
• на упаковке любой игрушки, продуктов питания, вещей, техники;

номера каналов в телевизоре, (1 канал, Россия 1, Россия 2)

Также числа встречаются:

• в пословицах, поговорках, загадках. (За двумя зайцами погонишься – ни одного не поймаешь. Как свои 5 пальцев. Семеро одного не ждут.

С хитрым носиком сестрица

Счет откроет…(единица).

2 кольца, 2 конца

Посередине гвоздик. )

• в названиях сказок, фильмов, мультфильмов.: М. Михайлов «Два мороза»,

С Михалков «Три поросёнка»,

В. Катаев «Цветик - семицветик»,

Г. Остер «38 попугаев»,

Братья Гримм «Белоснежка и семь гномов»,

С. Маршак «Двенадцать месяцев»

Мои друзья и одноклассники тоже часто встречаются с числами и понимают, что без счета нам не обойтись.

Таким образом, без чисел нам было бы очень трудно и неинтересно жить.

Хоть числа произошли очень давно, их актуальность в современном мире приобретает все большее значение. Все современные технологии связаны с цифрами и называются цифровыми, вся информация и даже музыка хранится в цифровом формате.

ГЛАВА 3. Числа в моем городе.

1175 год - первое упоминание в исторических документах о селе Лопасня.

1954 год - основан современный город Чехов.

Город расположен в 50 км от Москвы, железнодорожная станция Чехов — на 75 километре.

Площадь города — 23,4 км².

Город протянулся с севера на юг на 5 км.

Высота над уровнем моря 170 метров.

Население города Чехова Московской области составляли 69 789 человек.

В городе 174 улицы.

В нашем городе протекает река Лопа́сня - левый приток Оки. Наибольшая ширина 50 метров, глубина до 4 метров.

Основных притоков – 21.

Длина - 108 км.

Телефонный код г Чехова - 496 72. Почтовый индекс - 142300.

Население города Чехова на конец 2020 года составляет 72231 человек.

В городе Чехов находится 38 аптек

Медицинских центров 8

Больниц и поликлиник 5

Общеобразовательных школ 10

Детских садов 24

В городском округе Чехов действует около 28 крупных и средних промышленных предприятий.

В нашем городе создано 4 музея:

Музей крестьянского быта,

 Музей памяти 1941-1945,

 Музей писем А.П. Чехова,

Музей-усадьба Лопасня-Зачатьевское.

В городе 4 библиотеки, 1 театр, 1 городской парк.

В Чехове насчитывается 14 памятников, 4 фонтана.

Чехов – спортивный город.

В Чеховском районе большое внимание уделяется развитию физической культуры и спорта.

Спортивные команды в Чехове. Их – 6:

«Витязь» — хоккейная, организована в 1996 году, в 1999 году вышла в суперлигу, в 2008 – в КХЛ;

«Чеховские медведи» — гандбольная, основана в 2001 году на базе ЦСК, в 2010 – финалист «Финала четырёх» в Кельне;

«Штурм-2002» — ватерпольная, организована в 2002 году, в 2008 завоевали европейский кубок LEN Trophy, есть мужская, женская и юниорская команда;

«Чеховские ястребы» — баскетбольная юношеская, в 2002 году выступила на первенстве области, в 2011 году выиграла бронзовые медали Первенства РФ;

«Фортуна» — минифутбольная, юношеская.

ПФК «Звезда» - хоккейная команда выступающая в Высшей хоккейной лиге.

Спортивных сооружений – 4.

Ледовый хоккейный центр Витязь на ул. Московская, 104. Открыт 27 мая 2004 года. Площадь ледовой арены 2000 квадратных метров - это около 2 тон воды, а толщина льда 40 мл. Арена международного уровня, вмещает 3300 зрителей после реконструкции 2008 года. Является ареной КХЛ, правда, самой маленькой.

Олимпийский дворец спорта на ул. Полиграфистов, 30. Открыт в 2003 году. Имеется: арена для состязаний по 20 видам спорта с трибунами на 3000 человек, зал можно трансформировать; тренировочный зал 24*48 м позволяет проводить не только тренировки, но и соревнования, вплоть до уровня РФ по боксу, гимнастике, каратэ, волейболу и другим видам; бассейн 50*25 м, где проводятся соревнования по водным видам спорта; отлично оборудованный тренажерный зал; игровой комплекс для детей; боулинг, ресторан, бары; конференц-зал (более 100 мест) и пресс-центр.

Бассейн Буревестник. Ул. Гагарина, 14. Работает с 1969 года. После реконструкции имеет 6 дорожек, вышку для прыжков в воду (3м), тренажерный зал и сауну.

17- Спортивных площадок. Игровых площадок – 35

В Чехове издаются газеты: 5 самых популярных.

«Чехов сегодня»

«Читают все»

«Время чеховское»

«Чеховский вестник»

«Лопасня»

Радиостанции - 3

FM 92,2 — «Радио Шансон»

УКВ 70,49 и FM 92,6 — «Радио Комета»

УКВ 65,9 — «Радио России»

Телевидение – 1

«Чехов ВИД»

С середины сентября 2008 года начал вещание телеканал «Чехов ВИД». Трансляция ведётся совместно с каналом «ТНТ».

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Числа  присутствует в нашей жизни с самого рождения. Ребенок только родился, а первые числа в его жизни уже звучат: рост, вес. Человек растет, и числа прочно входят в его жизнь, сопровождают его везде и всюду. Хоть числа произошли очень давно, их актуальность в современном мире приобретает все большее значение. Все современные технологии связаны с цифрами и называются цифровыми, вся информация и даже музыка хранится в цифровом формате.

В результате работы над проектом я узнал много нового и интересного о нашем городе. Эта информация будет полезна мне и моим одноклассникам  на уроках математики, окружающего мира. Я создал сборник «Мой город в числах»  и книжку-раскладушку «История возникновения чисел».

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:

• Волина, В. В. Праздник числа (Занимательная  математика для детей) / В.В. Волина. – М: Знание, 1993
• Глейзер, Г.И. История математики в школе / Г.И. Глейзер. – М: Просвещение, 2004
• Даль, В.И. Пословицы русского народа / В.И. Даль. – М: Художественная литература, 1989
• Круглов, Ю.Г. Русские народные загадки, пословицы, поговорки / Ю.Г. Круглов. – М: Просвещение, 1990
• Петрушин, Д.С. Мир чисел. Занимательные рассказы о математике / Д.С. Петрушин. – С-Пб: МиМ-ЭКСПРЕСС, 2007

-интернет-ресурсы

• http:// ru.wikipedia.org
• www.uchportal.ru
• http://portfolio.1september.ru
• http://animashky.ru
• http://www.numbers.netai.ru
• http://www.nummagic.info
• http://www.megalink.ru
• http://goldlara.narod.ru
• http://school-collection.edu.ru