Открытый урок по математике класс. Угол. Виды углов.
план-конспект урока по математике (2 класс)

Кичээлдиӊ

Этаптары

Башкыныӊ

ажыл-чорудулгазы

Өөреникичиниӊ

ажыл-чорудулгазы

Бугу талалыгөөредилгеажыл-чорудулгазы (УУД)

1. Ооредилгеажыл-чорудулгазынчебарымдаа.  (мотивация к учебной деятельности)

(1-2 мин.)

-  Экии, уруглар! Кичээлге белен силербе?

- Эр-хейлер!  

- Бохунбистинкичээливистеаалчыларкелген. Оларныӊ - биле мендилежип

- Эр-хейлер!

Я хочу, потому что смогу.

Билипалырынкузеп тур мен, чугедизешыдаар мен.

(бот-боттарынгахулумзуруур)

Кичээлдиӊдевизи:

Билирболзуӊза – чугаала!

Билбесболзуӊза – дыӊна!

Сагыырдʏрʏмʏвʏс:

1. Эжихарыылаптурда, төнчʏзʏнгечедирдыӊнаар.
2. Бот-ажылʏезинде бот-боттарынгашаптыктавас.
3. Пара-биле, бөлʏк-биле ажылдаптургаш, бот-боттарынгадузалажыр.

Личностуг (ажылдаарынгабелеткендирер, ажылчынолудунорганизастаары)

Башкарыкчы(сорулгасалыры)

Харылзажылга(диалог чугааныажыглапбилири)

2. Билиглернинонза-чугулазы. (актуализация знаний)

(4-5 мин.)

-  Эрткенкичээлде бис чижектернистолбиктепбодапөөренген бис уруглар. Ынчангашөөренгенчʏʏлдерникатаптапбөлуктеривиске карточка-биле ажылдаптаалыӊар. Ооӊ бертиндедʏрʏмнернисактыптаалыӊар.Бочижектерникандыгарифметиктигаргалар-биле хынаарийик бис уруглар?

(бөлук-биле ажыл)

   _72             +62           +32

51 24  13

КЫДЫРААШ-БИЛЕ АЖЫЛ

Кыдыраашка ай, хунунбижиир.

(Башкыуругларныншынолудунчекичээнгейнисалыр)

Чарашбижилге.

(ийичижек -, +бөлʏк-билеажыл)

Я смогу. Мен шыдаар мен.

- Эрткенкичээлде бис чижектернистолбиктепбодап база оларныхынапөөрендивис.  

- Онубодаардадʏрʏмнернибилирболзаэки.

ДУРУМ(кадылганыказылга-биле хынаар бис, а казылганыкадылгаболгашказылга-биле хынаар бис)

Оореникчилерчугаалаптургашчижектибодаарынтайылбырлаар.

_72             +62              +32

51 24  13

   21               86                 45

(хыналдазынкʏʏседир)

Харылзажылга(бодунунбодалдарынаас-биле илередири)

Билипалыышкын

(оореникчибодунунамыдыралчы опыт-дуржулгазынгадаяныптургашбилиглеринажыглаары.)

Башкарыкчы(кичээлдекылыражылдарнынчурумунчугаалапбилири)

3.Ооредилгеглиг сорулганысалыры (постановка учебной задачи)

(4-5 мин.)

-Айтырыгларгахарыылапкашкроссвордтутыптаалыӊар. 1. Кроссворд - дээрге

1.Сан кичээлиндехʏннʏӊ бодаптурар бис, ооӊ кыскабижимелинбижээшхарыызынтыпалыражылдычʏʏдээрийик бис? (бодалга)

2.100 копеектентургустунганакшаныӊ хемчээличʏлол? (рубль)

3.Тыварыннегептурарбилдинмессанныгдеӊнелдичʏʏдепадаарыл? (деӊнелге)

4.Дортшыйыгнышыярынгадузалаарөөредилгехерексели?(шугум)

5. 3 талалыг, 3 булуӊнуггеометриялыгфигуранычʏʏдепадаарыл? (ʏш-булуӊчук)

Теманынадынтодарадыр.

- Бис богункичээлдекандыгсорулгасалыпалыпалыр бис уруглар!

Что я ещё хочу узнать?

Оончунубилипалыксаптурар мен.

- Болук-биле ажылдаарлар

Богунгуоорениртемавыс:_________

Бистинбогунгусорулгавыс –булундээргечул, булуннаркандыгхевирлерлигболурунбилипалырбис.

Угаап-боданыышкын (чижектикоруптургаш, логика ёзугаарутказынтып, чаатеманынадынтывары)

4. «Чаабилиглерниажыдары» Берге байдалданунерининпроектизинтургузары. («Открытие нового знания» (построение проекта выхода из затруднения)

(7-8 мин.)

Ном – биле ажыларын 8.Булуӊдепчул? (Таныштырар. Көргузер.Кижибʏрʏзʏнгефигураларныбээр. Баштайбулуӊ оонооӊ хевирлерин)

Элетронное приложение – 2 часть 8 арын.

ДУРУМ:

1. башкыномчуур (тайылбырлаар, коргузер)
2. уругларномчуур

СУЛА  ШИМЧЭЭШКИН

Сулашимчээшкинуезиндеоореникчилершимээшкиннерни денге кылыр.

Билипалыышкын

(чаабилиглерни ном болгашбодунунамыдыралчыопыдынгадаянып, ном дузазы-биле чедипалыры)

Харылзажылга

(бодунунбодалдарынаас-биле илередипбилири, оскеулустунчугаа-домаандыннапболгашбилиринчедипалыры)

Башкарыкчы

(класс-биле тургускан план-биле шынажылдапбилири)

5.Баштайгы быжыглаашкын.(первичное закрепление)

(4-5 мин.)

НОМ-БИЛЕ АЖЫЛ

Арын9 даалга 1 (бижимелажыл).

Я закрепляю.

Мен быжыглап тур мен

1. мугур – 6, 9,11
2. дорт – 2, 4,7,8,10,12
3. шиш – 1,3,5

Харылзажылга(бодунунбодалдарынаасболгашбижимелилередири)

Башкарыкчы(кичээлдекылыражылдарнынчурумунчугаалапбилири)

6. Чаабилиглерничогаадыкчычорукдузазы-биле катаптаары (творческое воспроизведение новых знаний)

(4-5 мин.)

Yлегердендаяныпалгаш, фигураларныажыглаптургашмодельдитургузар.

Я усваиваю.

Мен шингээдип ап тур мен.

Хыналдазынкылыр.

Харылзажылга

(бодунунбодалдарынаасболгашбижимелилередири)

Башкарыкчы

(кичээлдекылыражылдарнынчурумунчугаалапбилири)

Личностуг

(бодун хынапбилири)

7. Катаптаанчуулдернибилиглерсистемазынчекиирери.

(повторение включение в систему знаний)

(7-8 мин.)

Бодалга.

Уруглар 10 шиш болгаш 6 мугурбулуӊнаршыйыпалган. Уругларшупту каш булуӊ шыйыпалганыл?

Я применяю.

Мен ажыглап тур мен.  

Шиш – 10

Мугур – 6

Бодааны: 10+6=16

Харыызы: Шупту 16булуӊ.

Личностуг

(бодун хынапбилири)

Башкарыкчы

(кылганажылынынэдилгелерин (корректировка) шынкылыпбилири)

8.Ажыл-чорудулгазыныӊрефлексиязы. (кичээлдин туннели)

(2-3 мин.)

-  Бокичээлдебис чунун – биле таныштывыс?

- Салган сорулгавысчедипалдывысбе?

- Чуучувебергеболду?

- Чуу белен болду?

- Кичээлсолунболдубе?

- Эр-хейлер!

Я использую.

Мен ажыглап тур мен.  

- Богун бис Булунболгашбулуннарнынхевирлери – биле таныштывыс.

- Кичээлсолунболду.

Башкарыкчы(бодунунажылыншынунелээри)

9.Онаалга (домашнее задание)

Онаалга

Карточка-биле ажыл.