Периметр прямоугольника
план-конспект урока по математике (2 класс)
Разработка урока по математике 2 класс Школа России
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 18.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Периметр многоугольника.
Цели: познакомить с понятием «периметр многоугольника»; совершенствовать вычислительные навыки и умение решать задачи; развивать умения рассуждать, сопоставлять, сравнивать.
Планируемые результаты: учащиеся научатся находить периметр многоугольника; слушать собеседника и вести диалог; оценивать себя и товарищей; выбирать способы действий; соотносить свои знания с заданием, которое нужно выполнить.
Этапы | Характеристика деятельности учителя | УУД |
1.Мотивация учащихся. | Познавательные УУД: -приобретать начальный опыт применения математических знаний для решения учебно-познавательных и учебно-практических задач. — умение выполнять устно и письменно арифметические действия с числами и числовыми выражениями, решать текстовые задачи. Регулятивные УУД: -овладевать логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификации по родовидовым признакам, установления -готовность слушать собеседника и вести диалог; готовность признать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою; излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения. Коммуникативные УУД: -развивать мотивацию учебной деятельности и личностного смысла учения, заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий, творческий подход к выполнению заданий. -рефлексивную самооценку, умение анализировать свои действия и управлять ими.
| |
II. Актуализация знаний | 1. Логическая разминка Решите задачи. Папа, мама и я сидели на скамейке. В каком порядке слева направо мы сидели, если я сидел слева от папы, а мама — слева от меня? (Папа, я, мама.) У Паши на 8 яблок больше, чем у Маши. Сколько яблок он должен дать Маше, чтобы яблок стало поровну? (4.) Отца одного гражданина зовут Николай Петрович, а сына —Алексей Владимирович. Как зовут его самого? (Владимир Николаевич.) ; Игра «Веселый мяч» (Учитель кидает мяч и зачитывает утверждение. Ученик, который поймал мяч, говорит «да», если утверждение верное, «нет» -если утверждение неверное.)
| |
III. Самоопределение к деятельности |
Длину замкнутой ломаной линии по-другому называют периметром.
| |
IV. Работа по теме урока Работа по учебнику | Откройте учебник на с. 42. Прочитайте задачи урока. Кто уже сам может сказать, что такое периметр и как найти периметр многоугольника?
- Что такое периметр? (Сумма длин сторон.) (Первый ряд находит периметр четырехугольника, второй ряд - треугольника, третий ряд — пятиугольника.) Как находили периметр? Чему равен периметр? | |
физкультминутка | ||
VI. Закрепление изученного материала | 1. Работа по учебнику№ 2 (с. 42).
(Один ученик записывает решение на доске.) № 3 (с. 42). (Один ученик работает у доски, подробно объясняет этапы сравнения, остальные — в тетрадях.) № 4 (с. 42). Прочитайте задачу. Рассмотрите выражение Юли. Объясните, как она рассуждала. (Сначала сосчитала, сколько всего денег было у Димы, а потом вычла из них 3 руб., которые Дима заплатил за тетрадь.) Рассмотрите выражение, которое составил Слава. Объясните, как он рассуждал. (Слава предположил, что Дима расплатился за тетрадь пятирублевой монетой, поэтому он сначала вычел из 5руб. 3руб., а потом к полученной Димой сдаче прибавил неистраченные 2руб.) Какой способ подходит для решения задачи? (Оба способа подходят.) А можно ли было решить задачу двумя способами, если бы тетрадь стоила 6 руб.? (Нет, в этом случае решить можно только первым способом.) | |
VII. Рефлексия | «Проверь себя» (учебник, с. 43). Самостоятельное выполнение. Проверка.) Оцените свою работу на уроке. | |
VIII. Подведение итогов урока |
| |
Домашнее задание | №5 (с. 43). |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/01/11/picture-46842.jpg)
Вычисление периметра прямоугольника.Математика.2класс
Красочное, доступное обЪяснение нахождения периметра прямоугольника путем логически правильного выбора действий....
Площадь и периметр прямоугольника. Решение задач.
Совершенствование умения вычислять площадь и периметр прямоугольника в процессе решения задач....
![](/sites/default/files/pictures/2014/12/18/picture-72178-1418925519.jpg)
Математика 2 класс "Периметр прямоугольника"
Математика 2 класс "Периметр прямоугольника" Школа России...
Периметр прямоугольника. Вычисление периметра. 2 класс.УМК "Начальная школа 21в."
Познакомить с математичексим понятием " периметр", его обозначением и способами нахождения....
![](/sites/default/files/pictures/2013/11/21/picture-350064-1385053731.jpg)
Периметр прямоугольника. Вычисление периметра
Технологическая карта урока математики во 2 классе по ФГОС. Тема "Периметр прямоугольника. Вычисление периметра"...
![](/sites/default/files/pictures/2013/03/26/picture-229057-1364315030.jpg)
Технологическая карта урока математики во 2 классе "Маленькое путешествие в большой экзамен. Периметр прямоугольника. Вычисление периметра".
Технололическая карта урока математики во 2 классе "Маленькое путешествие в большой экзамен. Периметр прямоугольника. Вычисление периметра". Данный урок был проведен в рамках районного...
![](/sites/default/files/pictures/2021/03/07/picture-972132-1615142309.jpg)
Самостоятельная работа по теме "Прямоугольник. Периметр прямоугольника" 2 класс
Самостоятельная работа по теме "Прямоугольник. Периметр прямоугольника" 2 класс...
- Мне нравится (1)