Контрольная работа по математике 4 класс
учебно-методический материал по математике (4 класс)

Номер задания

Блок содержания

Контролируемое

знание / умение

Уровень сложности

Тип задания

Бал

Вып правильно

С ошибками

1.

Числа и величины

Понимать позиционную запись числа, математическую терминологию

Б

ВО

1

2.

Числа и величины

Устанавливать закономерность и продолжать последовательность чисел.

Б

ВО

1

3.

Числа и величины

Понимать позиционную запись числа, математическую терминологию

Б

ВО

1

4.

Арифметические действия

Выполнять вычитание многозначных чисел.

Б

ВО

1

5.

Арифметические действия

Устанавливать порядок действий

Б

ВО

1

6.

Числа и величины

Решать практическую задачу, выполнять действия с именованными числами.

Б

ВО

1

7.

Числа и величины

Понимать  математическую терминологию; проверять верность составленного неравенства.

Б

ВО

1

8.

Работа с текстовыми задачами

Решать задачу арифметическим способом в два действия

Б

ВО

1

9.

Геометрические величины

Решать практическую задачу, связанную с оценкой геометрической величины.

Б

КО

1

10.

Геометрические величины

Решать практическую задачу, связанную с оценкой геометрической величины.

Б

КО

1

11.

Работа с текстовыми задачами

Решать практическую задачу

Б

КО

1

12.

Геометрические величины

Вычислять периметр и площадь прямоугольника при решении практической задачи

Б

КО

1

13.

Работа с текстовыми задачами

. Находить долю числа при решении практической задачи.

Б

КО

1

14.

Арифметические действия

Находить неизвестный компонент арифметического действия

Б

КО

1

15.

Работа с текстовыми задачами

Решать практическую задачу, используя зависимость между величинами, характеризующими движение.

Б

ПО

1

16.

Числа и величины

Решать практическую задачу на выбор из заданного множества всех чисел, обладающих заданным свойством

П

ВО

1

17.

Числа и величины

Устанавливать закономерность и продолжать последовательность чисел.

П

ВО

3

18.

Числа и величины

 Решать практическую задачу, выполнять действия с именованными числами.

П

КО

1

19.

Арифметические действия

Понимать математическую терминологию; записывать выражения

П

КО

2

20.

Пространственные отношения. Геометрические фигуры

Вычислять периметр прямоугольника при решении практической задачи

П

КО

2

21

Числа и величины

Понимать позиционную запись числа, устанавливать закономерность, делать вывод

П

ПО

2

22

Работа с текстовыми задачами

Решать практическую задачу, выполнять действия с именованными числами.

П

ПО

2

Номер задания

Блок содержания

Контролируемое

знание / умение

Уровень сложности

Тип задания

Примерное время выполнения

(в мин)

Максимальный

балл за выполнение

1.

Числа и величины

Понимать позиционную запись числа, математическую терминологию

Б

ВО

1

1

2.

Числа и величины

Устанавливать закономерность и продолжать последовательность чисел.

Б

ВО

1

1

3.

Числа и величины

Понимать позиционную запись числа, математическую терминологию

Б

ВО

1

1

4.

Арифметические действия

Выполнять вычитание многозначных чисел.

Б

ВО

1

1

5.

Арифметические действия

Устанавливать порядок действий

Б

ВО

1

1

6.

Числа и величины

Решать практическую задачу, выполнять действия с именованными числами.

Б

ВО

1

1

7.

Числа и величины

Понимать  математическую терминологию; проверять верность составленного неравенства.

Б

ВО

2

1

8.

Работа с текстовыми задачами

Решать задачу арифметическим способом в два действия

Б

ВО

3

1

9.

Геометрические величины

Решать практическую задачу, связанную с оценкой геометрической величины.

Б

КО

1

1

10.

Геометрические величины

Решать практическую задачу, связанную с оценкой геометрической величины.

Б

КО

1

1

11.

Работа с текстовыми задачами

Решать практическую задачу

Б

КО

1

1

12.

Геометрические величины

Вычислять периметр и площадь прямоугольника при решении практической задачи

Б

КО

4

1

13.

Работа с текстовыми задачами

. Находить долю числа при решении практической задачи.

Б

КО

1

1

14.

Арифметические действия

Находить неизвестный компонент арифметического действия

Б

КО

2

1

15.

Работа с текстовыми задачами

Решать практическую задачу, используя зависимость между величинами, характеризующими движение.

Б

ПО

4

1

16.

Числа и величины

Решать практическую задачу на выбор из заданного множества всех чисел, обладающих заданным свойством

П

ВО

1

1

17.

Числа и величины

Устанавливать закономерность и продолжать последовательность чисел.

П

ВО

3

1

18.

Числа и величины

 Решать практическую задачу, выполнять действия с именованными числами.

П

КО

1

1

19.

Арифметические действия

Понимать математическую терминологию; записывать выражения

П

КО

2

2

20.

Пространственные отношения. Геометрические фигуры

Вычислять периметр прямоугольника при решении практической задачи

П

КО

5

2

21

Числа и величины

Понимать позиционную запись числа, устанавливать закономерность, делать вывод

П

ПО

2

2

22

Работа с текстовыми задачами

Решать практическую задачу, выполнять действия с именованными числами.

П

ПО

5

2

Б – 15

П – 7

ВО – 9

КО – 9

РО – 3

44 мин

26 баллов

№ задания

Максимальный

балл

Правильное решение или ответ Вариант 1

1

1

Ответ:  в) 578 691

1 балл – выбран верный ответ

0 баллов – неверный ответ

2

1

Ответ:  б) 100 000

1 балл – дан верный ответ

0 баллов – неверный ответ

3

1

Ответ: б) 30 011

1 балл – дан верный ответ

0 баллов – неверный ответ

4

1

Ответ: б) 564 000 – 60 000

1 балл – дан верный ответ

0 баллов – неверный ответ

5

1

Ответ: а) деление, сложение, умножение, вычитание

1 балл – дан верный ответ

0 баллов – неверный ответ

6

1

Ответ: г) 460 кг

1 балл – дан верный ответ

0 баллов – неверный ответ

7

1

Ответ: г) 4 м < 407 мм

1 балл – дан верный ответ

0 баллов – неверный ответ

8

1

Ответ: в) 80 км/ч        

1 балл – дан верный ответ

0 баллов – неверный ответ

9

1

Ответ: 590 км > 59 000 м                6 м > 603 мм

1 балл – сравнение величин в двух выражениях верно

0 баллов - наряду с верным ответом есть и неверный ответ

10

1

Ответ: а) 3 ч 20 мин = 200 мин                        

б) 3 т  200кг = 3200 кг

1 балл –  величины в двух выражениях преобразованы верно

0 баллов - наряду с верным ответом есть и неверный ответ

11

1

Ответ:  6 х 17 = 102 руб.  Не хватит 2 рубля

1 балл – дан верный ответ

0 баллов – неверный ответ

12

1

Ответ: Периметр прямоугольника со сторонами 2 см и 4 см 5 мм равен 13 см

Длина стороны квадрата площадью 36 см равна  6 см

Площадь квадрата со стороной 4 см равна 16 см

1 балл во всех высказываниях вставлена нужная величина

0 баллов если допущена ошибка в 1 или 2-х высказываниях

13

1

Ответ: 30 минут

1 балл – дан верный ответ

0 баллов – неверный ответ

14

1

Чтобы найти неизвестное уменьшаемое, надо к вычитаемому прибавить разность

 Если частное умножить на делитель, то получится делимое

1 балл если во всех высказываниях вставлено правильное продолжение

0 баллов одно  или оба высказывания записаны  неверно

15

1

Ответ: 1) 55 х 3 = 165 (км) – на автобусе

2) 173 – 165 = 8 (км) – пешком

3) 8 : 2 = 4 (км/ч) скорость пешком

Ответ: 4 км/ч скорость детей

1 балл – дан верный ответ

0 баллов – неверный ответ

Примечание. Записан ответ «4»  (без наименования) или любой другой ответ – 0 баллов.

16

1

Ответ: г) 1 м 39см

1 балл – дан верный ответ

0 баллов – неверный ответ

17

1

Ответ: г) К предыдущему числу прибавить 1, а затем умножить на 2

1 балл – дан верный ответ

0 баллов – неверный ответ

18

1

Ответ: на 10 кг

1 балл – дан верный ответ

0 баллов – неверный ответ

19

2

Ответ: 171 : 3 + 75 х 5 = 70

2 балла выражение записано и вычислено верно

1 балл выражение записано верно. Но допущена ошибка в вычислениях

0 баллов выражение записано неверно

20

2

Ответ: 1 способ 1) 32 : 4 = 8 (см) сторона квадрата

2) 8 х 2 = 16 (см) длина прямоугольника

3) 16 х 2 + 8 х 2 = 48 (см) Р прямоугольника

2 способ 1) 32 + 32 = 64 ( см) периметр 2- х квадратов

2) 64 – 8 – 8 = 48 ( см) Р прямоугольника

2 балла – записан верный ответ  и приведено верное объяснение.

1 балл – записан верный ответ  и  приведено неполное объяснение, не содержащее ошибочных рассуждений и показывающее, что ученик выполнял верные действия с  данными, приведенными в условии задачи

0 баллов – дан верный ответ, а объяснение отсутствует или не показывает действия, которые выполнял ученик для получения ответа, ИЛИ содержит неверные рассуждения  ИЛИ дан неверный ответ.  

21

2

Ответ: Делятся на 2 и имеют цифру 7 в разряде десятков

2 балла - указаны верно два условия

1 балл  - указано одно условие

0 баллов - неверные рассуждения  ИЛИ дан неверный ответ.  

22

2

Ответ:1) 400 х 3 = 1200 ( г) – 3 коробки конфет

2) 1440- 1200 = 240 (г) 3 шоколадки

3) 240 : 3 = 80 ( г ) 1 шоколадка

2 балла – записан верный ответ  и приведено верное объяснение.

1 балл – записан верный ответ  и  приведено неполное объяснение, не содержащее ошибочных рассуждений и показывающее, что ученик выполнял верные действия с  данными, приведенными в условии задачи

0 баллов – дан верный ответ, а объяснение отсутствует или не показывает действия, которые выполнял ученик для получения ответа, ИЛИ содержит неверные рассуждения  ИЛИ дан неверный ответ.