"Поле чудес" по математике
методическая разработка по математике (4 класс)

Тема: «Поле чудес»

Цель: закрепить знания, полученные на уроках математики

Задачи:

• расширить знания детей.
• развивать познавательный интерес детей, расширять их кругозор.
• развивать мышление, логику;
• воспитывать интерес к предметам , уважать мнение окружающих
• развивать умение работать в группах, сотрудничать друг с другом

Задачи:

Оборудование: 

-ИКТ

- дидактический материал (плакат,)

Технологии:

-компьютерные,

-игровые.        

Структура мероприятия:

1. Орг. момент
2. Жеребьевка
3. Правила игры
4. Игра
5. Физминутка
6. Продолжение игры
7. Итог

Ход:

Орг. момент (включается музыка из программы «поле чудес»)

- Здравствуйте, дорогие участники телешоу «Поле чудес». Я рада вас видеть. Сегодняшняя игра обещает быть жаркой. А для этого нам с вами нужно поделиться на команды.

Жеребьевка

каждый участник достает номер группы, в которой он будет играть. Всего 5 групп.

Объяснение правил игры

- Итак, группы сформировались, пора начинать игру. Посмотрите на табло. Оно содержит 8 вопросов, на которые вы должны будете, сообща друг с другом, дать ответ.

Темы:

1. Вычисляй - этот раздел направлен на знания математике.

2. Музыкалка – раздел с детскими мелодиями.

3. Логика - задачи

4. Твори –видеофильмы, стихи и считалки

5. Дружим с русским языком

6. Выбери меня – ваши любимые мультфильмы

7. Математические  явления

8. Общее

- Вы должны запомнить правила, из каждого раздела, вы можете ответить только на один вопрос. Когда группа отвечает, другие команды молчат. Если вы не можете ответить сразу, можно взять время на раздумье (15 секунд). За каждый правильный ответ, вы получаете букву, из которых вы потом должны собрать слово.

- Начинаем нашу игру!

-Сейчас мы определим порядок выступления групп. Кто за кем будет отвечать на вопросы

У меня в руке 5 фломастеров разных цветов, на который прикреплен номер выступления. Я приглашаю сюда по одному участнику из команды.

- Начинает команда …., выбираем раздел.

Игра.

1. Вычисляй

1. 62 397 + 846 = 63 243
2. выразите в метрах 35 890 см.
3. 100 +300/3 =200
4. 77 097 : 3 = 25 699
5. решите уравнение: X – 20 = 120 (140)
6. найдите ошибку: вычитаемое уменьшаемое частное (разность)

2. Музыкалка

1.тридцать три коровы

2. 2 веселых гуся

3. тританкиста

4. дважды два четыре

5.миллион алых роз

6. аргентина ямайка 5:0

3. Логика

4. Твори.

1. Кто написал эту картину? И как она называется? (Васнецов «Три богатыря»)
2. Кто написал эту картину? И как она называется? (Три медведя)
3. Кто написал эту картину? И как она называется? (Черный квадрат, Малевич)
4. Где находится эта скульптура? как она называется? (Аскино, ул ………….. памятник труженикам тыла)
5. Сколько сказок написал А. С. Пушкин? (7)

5. Дружим с русским языком.

1.Семь раз отмерь, один раз отрежь

2.Не имей сто рублей, а имей сто друзей

3.Доброе дело два века живет

4.От любви до ненависти — один шаг

5.За двумя зайцами погонишься – ни одного не поймаешь

6. Хвастуну цена – три копейки

6. Выбери меня.

38 попугаев

12 месяцев

"Три поросенка"
"Трое из Простоквашино"
"Волк и семеро козлят"
"Три банана"
"Три дровосека"
"Три мешка хитростей"
"Три медведя"
"Тайна третьей планеты"
"Вовка в тридевятом царстве"
"Раз ковбой, два ковбой"
"Сказка о мертвой царевне и семи богатырях"

7. Математические  явления.

Знает каждый карапуз:
Знак сложенья — это ...
Плюс

Если что-то забираем,
Числа, дети, …
Вычитаем

Числа плюсом прибавляем
И ответ потом считаем.
Если «плюс», то, без сомнения,
Это действие — ...
Сложение

Не со зла он отнимает,
Просто свой долг выполняет.
Отнимать большой мастак
Этот всем знакомый знак.
Минус

Плюсы и минусы, знаки деления,
Равенства знаки и умножения,
Всяких примеров, задач задается.
Как же наука такая зовется?
Математика

Арифметическое действие,
Обратное сложению,
Знак «минус» в нем задействован,
Скажу вам без сомнения.
А в результате разность —
Не зря мои старания!
Пример решил я правильно,
И это ...
Вычитание

Чтобы правильно считать,
Нужно знаки эти знать.
Десять их, но знаки эти
Сосчитают всё на свете.
Цифры

И в том моё предназначенье:
Я для сложения гожусь.
И этим очень я горжусь.
Плюс

Вопрос № 1 
Какая единица времени самая крупная? (век)

Вопрос № 2 
Какая единица времени самая мелкая? (секунда)

Вопрос № 3 
Какое утверждение верное?

 1 век = 365 суток
 1 час = 60 сек
 1 год = 12 мес

Вопрос № 4 
Какое утверждение верное?

 1 год = 365 сут
 1 час= 60 сек
 1 век = 365 мес

Вопрос № 5 
В каком ряду единицы измерения расположены в порядке возрастания?

 тонна, центнер, килограмм, грамм
 центнер, грамм, тонна, килограмм
 грамм, килограмм, центнер, тонна

Вопрос № 6 
В каком ряду единицы измерения расположены в порядке убывания?

 тонна, центнер, килограмм, грамм
 центнер, грамм, тонна, килограмм
 грамм, килограмм, центнер, тонна

Вопрос № 7 
Найди ошибку:

 1 час15 мин = 105 мин
 2 сут = 48 час
 2 в = 200 лет

Вопрос № 8 
Найди ошибку:

 2 час10 мин = 130 мин
 3 сут = 74 час
 1 в = 100 лет

8. Общее.

1. Знак, показывающий отсутствие единиц какого-либо разряда (нуль)

Старая русская мера длины, чуть больше 1 км(верста).

Как называется прибор для измерения углов.(транспортир)

Этот знак купцы применяли в торговой практике. Купцы, торговавшие вином, ставили его на пустых бочках, и он означал убыль. Минус

Раньше в каждой стране были свои меры измерения массы и длины. Отсутствие единых мер было очень затруднительно. И вот в конце XVIII века во Франции решили найти постоянную меру единицы длины. Была создана экспедиция, которая провела измерения части длины земного меридиана. Шесть лет длилась опасная и трудная работа. Единица измерения длины была найдена.

- Какая единица стала эталоном измерения длины? метр

- Мы славно с вами потрудились. Все молодцы.

Итог.

- Вот и подошло наше шоу к концу. Какое же слово получилось? (величины).