Математический КВН для 2 класса
методическая разработка по математике

КВН по математике 
во 2 классе

Цель: Формирование у учащихся интереса к математике посредством игрового и занимательного материала.

Задачи:

1. Доставить детям радость и удовольствие от игр развивающей направленности.

2. Развивать логическое мышление, воображение, смекалку, речь.

3. Совершенствовать умение составлять целое из частей, вычислительные навыки.

4. Развивать у учащихся коммуникативные компетентности (культуру общения, умение работать в группах)

5. Воспитывать дружеские взаимоотношения, выручку, желание помочь друзьям по команде.

Ожидаемые результаты: улучшение качества знаний учащихся, развитие интереса к математике как учебному предмету.

Оборудование: Карточки с заданиями для команд, для конкурса капитанов, ребусы, медали, грамоты, воздушные шары, плакаты.

Ход мероприятия:

Учитель. Дорогие ребята! Сегодня мы с вами встретились, чтобы провести заседание клуба веселых и находчивых – КВН. 
Эта игра для умных и находчивых, великодушных, добрых и чутких. Сегодня состоится не совсем обычный КВН.

Этот КВН сейчас науке посвящается,

Что математикой у нас с любовью называется.

Чтобы этот КВН

Вам по душе пришёлся всем,

Нужно знания иметь прочные,

Быть весёлым и находчивым. 

Представление команд: 

Учитель. Сегодня в нашем КВН-е участвуют две команды. 

Команды поприветствуйте пожалуйста друг - друга.

Поприветствуйте пожалуйста, уважаемое жюри.

Команды по очереди дружно говорят своё название и девиз.

Капитан команды 1: Наша команда: " Дважды два”.
Наш девиз:
Мы команда хоть куда!
Нас удача ждет всегда!

Капитан команды 2: Вас приветствует команда «Пятерочки».
Наш девиз:
Чтоб врачом, моряком или летчиком стать,
Надо твердо на "5” математику знать!

Конкурс 1. «Разминка»

Учитель: Математика! Мир без неё был бы неинтересным. Не было бы научных открытий ни на море, ни на суше, ни во Вселенной. Ребята, поспешим же совершить необыкновенное путешествие в мир занимательных задач, загадок и вопросов.

Учитель. Я задаю командам задачи. Если команда не решит свою задачу, за неё эту задачу решает другая команда.

1) 125 груш росло на дубе. Пришли мальчишки и сбили 25 груш. Сколько груш осталось?

2)  Что можно увидеть с закрытыми глазами?

3)  Когда черной кошке лучше всего пробраться в дом?

4)  Что можно приготовить, но нельзя съесть?

Конкурс 2. «Отгадай словечко»

Командам предлагают ребусы, составленные с помощью цифр.

Учитель. Расшифруйте спрятанные слова. А сможете это сделать только если разгадаете ребусы. Команды отгадывают ребусы. За каждый ребус команда получает балл.

О 5 (опять); Р 1 а (Родина); 100 лб (столб); 100 лица (столица);

40 А (сорока); с 3 ж (стриж); лас . (ласточка); кис . (кисточка).

Конкурс 3. «Реши задачку».

Учитель. За одну минуту каждая команда должна решить наибольшее количество задач. Жюри следит за временем и считает правильные ответы.

Задания на листочках.

Задачи команды № 1.

1. У девочки 5 яблок. Она съела все, кроме 3. Сколько яблок у нее осталось? (3)

2. В каком числе столько же цифр, сколько букв? (100 — сто.)

3. Сколько яиц можно съесть на голодный желудок? (Одно.)

4. Сколько месяцев в году? (12)

5. Летели 3 страуса. Охотник одного подстрелил. Сколько страусов осталось? (Страусы не летают.)

6. Горело 7 свечей. 2 из них погасли. Сколько свечей осталось?

7. Сколько слогов в слове «Буратино»?

8. Крышка стола имеет 4 угла. Один из них отпилили. Сколько углов стало?

Задачи команды № 2.

1. Гусь весит 3 кг. Сколько он будет весить, если встанет на одну ногу? (3 кг.)

2. Сколько ушей у 5 мышей? (10)

3. Поле пахали 6 тракторов. 2 из них остановились. Сколько тракторов в поле? (6)

4. Мой приятель шёл, пятак нашёл. Двое пойдём - сколько найдём?

5. Несла Дуня в решете 12 яблок, а дно упало. Сколько яблок в решете осталось? (Ни одного: ведь дно упало.)

6. Сколько ножек у 2 сороконожек? (80)

7. Сколько сторон у квадрата?

8. Сколько букв в слове «школа»?

(Задания для болельщиков)

1. Когда мальчика называют женским именем?
2. Что тяжелее: 1кг ваты или 1 кг железа?
3. На столе 4 груши. Одну из них разрезали пополам. Сколько груш на столе?
4. У Марины было целое яблоко, две половинки и четыре четвертинки. Сколько у нее было яблок?
5. Росло 4 груши. На каждой по 3 большие ветки, на каждой большой ветке- по 3 маленькие, на каждой маленькой ветке по 3 яблока. Сколько всего яблок?

Конкурс 4. «Конкурс капитанов».

Капитаны должны:

 Нарисовать одновременно двумя руками: одной круг, а другой – прямоугольник.

 Конкурс 5. «Отгадай словечко»

Командам предлагают ребусы, составленные с помощью цифр.

Учитель. Расшифруйте спрятанные слова. А сможете это сделать только если разгадаете ребусы. Команды отгадывают ребусы. За каждый ребус команда получает балл.

О 5 (опять); Р 1 а (Родина); 100 лб (столб); 100 лица (столица);

40 А (сорока); с 3 ж (стриж); по100 вой (постовой); ко100 чка (косточка).

Конкурс 6. «Математическая эстафета»

Члены команд по очереди выходят к доске и решают записанные на доске примеры. Кто быстрее?

На доске дерево, на дереве висят груши, яблоки и т.д. на них написаны примеры, каждому по примеру. Ребята выходят по очереди срывают фрукт, пишут на доске решение, какая команда быстрее. 

33 + 20 =                           23+ 50 =

41 + 6 =                            42 + 5 =

79 – 5 =                            89 – 6 =

90 – 30 =                           44 – 20 =

15 + 9 =                            2 7 + 8 =

Конкурс 7. « Быстро отвечай».

1. Сколько слогов в слове математика? (5)

2. Сколько  сторон  у шестиугольника? (6)

3. Назови слово в котором семь букв «я». (семья)

4. Какое число идёт при счете после 8? (9)

5. У какой фигуры нет начала и конца? (круг)

6. Сколько колец на олимпийском флаге? (5)

7. Сколько пальчиков у четырёх мальчиков?  (40)

8. Назовите число в котором 7 дес 9ед. (79)

9. У бабушки Даши внучка Маша, кот Пушок и собака Дружок. Сколько всего внуков у бабушки? (1)

10. Сколько слогов в слове «Буратино»? (4)

11. Какая геометрическая фигура имеет три угла?  (треугольник)

12. Сколько гласных букв в русском алфавите? (10)

13. Сколько месяцев в году? (12)

14. Сколько пальцев на руке? (5)

15. Сумма длин всех сторон многоугольника? (Периметр)

16. Сколько лап у двух медвежат? (8)

17. У семи братьев по одной сестре. Сколько всего сестёр? (1)

18. У бабушки Даши внучка Маша, кот Пушок и собака Дружок. Сколько всего внуков у бабушки? (1)

Заключительная часть «ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ»

Вот и закончена игра

Итоги подводить пора!

Слово предоставляется жюри. После выступления жюри и награждения.

Учитель. Дорогие ребята! Вы все сегодня доказали, что любите математику и хорошо её знаете. Вы показали мне, какие вы внимательные, какая у вас замечательная память, как вы логично рассуждаете. Вы просто – молодцы! Желаю вам дальнейших успехов и побед!