Школьная олимпиада по математике и русскому языку (3 класс)
олимпиадные задания по математике (3 класс)

ЗАДАНИЯ ПО МАТЕМАТИКЕ 3 КЛАСС

11. Сравни значения величин:

90 см … 9 дм                       72 см … 7 дм                1 ч 30 мин … 110 мин

8 м 67 см … 870 см             480 с … 7 мин              2 сут … 50 ч  

12. Реши примеры:

98 – 18 : 3 =          8 х (78 - 19) =          7 х 46 : 2 =           46 – (13 + 8) : 3 =

16 х 2 – 2 х 3 + 12 : 4 =             20 : (12 - 8) + 52 =              (50 - 14) : 6 =

13. Реши уравнения:         Х + 17 = 43                   13 х Х = 26

14. Реши задачу:

В 7 ящиков разложили 56 кг мандаринов. В столовую отправили 3 ящика. Сколько килограммов мандаринов осталось на базе?

ЗАДАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 3 КЛАСС

1.   Текст – это....

А. предложения, связанные между собой по смыслу.

Б. набор словосочетаний, не связанных по смыслу.

В. предложения, не связанные между собой по смыслу.

2.   Прочитайте текст. Сколько в нем предложений? (знаки препинания в конце не расставлены).

Наступил апрель по реке плывут льдины

А. 1;            Б. 2;                      В.3;                Г.4.

3.   Укажите слово, в котором пропущена буква а.

А. б(а,о)льшой;          Б. с(а,о)ды;          В. ст(а,о)ял;          Г. зв(а,о)нил.

4.   Укажите слово, которое является поверочным для слова голубок

А. голубочек;             Б. голубка;             В. голубой;              Г. голубь.

5.   Укажите слово с непроверяемой безударной в корне.

А. петух;                 Б. вода;                 В. поляна;                Г. холмы.

6.   Окончание служит для ...

А. образования новых слов;                    Б. связи слов в предложении;

7.   Укажите слова с приставкой с-.

1. стол;             2. съезд;              3. спрыгнуть;               4. столовая.

А. 1, 4;              Б. 2, 3;                 В. 3, 4;             

 8.    Укажите группу однокоренных слов.

А. школа, класс, школьный;              Б. дождь, дождливый, дождевик,

В. белить, белка, беличий;                 Г. сон, сонный, спать.

9.   Выберите нужный знак препинания, чтобы получилось предложение, в котором задается вопрос.

У тебя разбита коленка                             А. (.)          Б. ?           В.!               

10.   Какие предложения составляют текст?

А. Зима. Мороз украсил окна узорами. Узоры блестят и переливаются на солнце.

Б. Мальчик бежит в лес. Была осень. Это шляпка.

В. Дуют холодные ветры. Ребята идут по тропинке. Пришла теплая весна.

Г. Светило ясное солнышко. Лошади щиплют зеленую траву. Глеб купил карандаши.

11.   Укажите, каким членом предложения является выделенное слово.

Он мгновенно скрылся в доме.

А. подлежащим;                                 Б. сказуемым;

12.   Укажите, сколько слов в предложениях с глухой согласной на месте пропусков.

Дети пошли на пру... . Там весело шумит камы... , где живет у... . Ребята будут строить пло... .

А. 1;                  Б. 2;                В. 3;               Г. 4.

13.   Укажите слова с безударной гласной, проверяемой ударением.

1. ночной;     2. мороз;     3. мебель;     4. ягоды;     5. денёк;    6. дрожит.

А. 1, 5, 6;               Б. 1, 4, 6;              В. 2, 3, 4;      

14. В каком предложении на месте пропусков во всех случаях пишется ъ

А. К под...езду под...ехал автобус;

Б. Ил...я и Петя – друз...я;

В. Обез...яна с...ела кусок торта.

Г. В воскресен...е к школе под...ехал автобус.

15.   Укажите сколько в тексте слов с приставкой.

В золотые осенние дни собирались к отлету журавли. Покружились они над рекой, над родным болотом. Стройными косяками потянулись в дальние теплые страны.

А. 4;                  Б. 5;                В. 6;              

16.   Укажите, в каких словосочетаниях выделенное слово, имеет приставку на-.

1. (на)лил молока;    2. (на)писать диктант;     3. поставить (на)стол;            4. выписать (на)лист.

А. 1 ,3;              Б. 1, 2;                       В. 1, 4;                       Г. иной ответ.

17. На какие вопросы отвечают имена существительные?

А. Какой? Какая? Какое?                Б. Кто? Что?

В. Что делать? Что сделать?

18.   Выпишите из предложения словосочетание.

В саду растут сладкие вишни.

19.   Составьте из предложений текст. В ответ запишите номера предложений в том порядке, как они должны стоять в тексте.

1.   Дети лечили зайца. 2. Ребята были в лесу. 3. Заяц лежал на земле. 4. Они нашли зайца. 5. У зверька была сломана лапа.

20.   Выпишите из предложений слова, которые пишутся с маленькой буквы.

П(п)етя И(и)ванов и А(а)Леша Д(д)роздов – Д(д)рузья.

21.   Выполните задание по образцу и запишите ответ как в образце.

Гостил – гость, дарил – дар;

с...рил - ... , в...зил - ...

22.   С помощью приставки образуйте глагол противоположный по смыслу. Запишите образованный вами глагол в ответ.

Принести - …

23.   Выпишите из предложения слова с приставкой – за

Убегая от мальчишек, (За)хар (за)бежал (за)угол и спрятался (за) (за)валинку.