"Использование электронных образовательных ресурсов при формировании понятия «масса» в 3 классе"
методическая разработка по математике (3 класс)

Для выявления уровня сформированности понятия «масса» у младшего школьника, в соответствии с требованиями образовательной программы, мной была составлена проверочная работа по математике, которая предназначена для обучающихся 3 классов.

Как показывают результаты, почти четверть учащихся имеет низкий уровень сформированности понятия. И лишь 30 % учащихся выполнили всю проверочную работу верно. Выявлены умения, которые были недостаточно сформированы к моменту проведения экспериментальной проверки.

Для выявления особенностей использования ЭОР учителями начальной школы было проведено анкетирование учителей, которое выявило, что учителя пользуются ограниченным набором ЭОР, и практически не используют ресурсы, размещенные в открытом доступе.

Анкетирование учеников проводилось для выявления их отношения к процессу использования ЭОР. Проанализировав результаты выяснилось, что большинство учеников не используют для самостоятельной работы электронные образовательные ресурсы.

На основе этого эксперимента был разработан проект формирующего эксперимента по использованию электронных образовательных ресурсов при формировании понятия «масса» в 3 классе.