Викторина по математике "Считай,смекай,отгадывай!"
методическая разработка по математике (4 класс)

Викторина по математике «Считай, смекай, отгадывай»

Цель: активизация познавательной деятельности обучающ-ся на внеклассном мероприятии по математике.

Задачи: Повышать интерес к урокам математике.

Закреплять знания математических терминов, умения выполнять вычислительные действия.

Способствовать развитию логического мышления, речи, памяти, внимания.

Показать красоту математики, её роль в нашей жизни.

Оборудование: проектор, презентация

1 .Давайте, ребята, учиться считать:

  Делить, умножать, прибавлять, вычитать.

  Запомните все, что без точного счёта

  Не сдвинется  с места  любая работа.

2.Без счёта не будет на улице света

Без счёта не сможет подняться ракета.

Без счёта письмо   не найдёт адресата

И в прятки сыграть не сумеют ребята.

3.Считайте, ребята!

Точнее считайте.

Хорошее дело  смелей прибавляйте,

Плохие дела поскорей вычитайте,

Учебник научит вас точному счёту.

 Скорей за работу, скорей за работу!

 Ребята, как вы думаете, чему  сегодня  посвящена викторина?

Правильно. Наша викторина посвящена царице всех наук - Математике. Она называется «Считай,смекай, отгадывай!». В викторине принимают участие 2 команды: «Пять с плюсом» и «Плюс» Поприветствуем команды.

 Девиз команды «Пять с плюсом»

Чтобы умным быть и победить,

 Нужно математику любить!

Девиз команды «Плюс»

Мы команда Плюс, а это значит,

Всегда успех, всегда удача!

  Поприветствуем  жюри

 1 Конкурс «Разминка»

Каждая команда получает числа на карточках от 1 до 8,от 9 до16

Дети должны построиться по возрастанию чисел

2Конкурс «Быстро и правильно отвечай»

1.Сколько пальцев на руке?(5)

2.Как называется знак сложения?  (плюс)

3.Сколько дней в одной неделе? (7)

4.Сколько букв в русском алфавите? (33)

5.Сколько  месяцев в году? (12)

6.Как  называется результат при сложении? (сумма)

3 Конкурс «Математические бусы»

Из разных цифр сделала я бусы.

А в тех кружках, где чисел нет,

Расставьте «минусы» и  «плюсы».

Чтоб  данный получить ответ.

 12…6…8…4…2=12

 12…10…8…2…3=15

4Конкурс «Объяснялки»

Одна  нога тут, другая там. (Быстро)

Как свои пять пальцев. (Очень хорошо)

На все четыре стороны.

От горшка  два вершка. (Маленький)

 5.Конкурс «Отгадай ребус»

Ребусы, составленные с помощью цифр.

О 5 (опять)

40а (сорока)

Во100к (восток)

Про100р (простор)

Математическая физминутка

6Конкурс «Сказочный»

Какие цифры прячутся в сказках («Три поросёнка»,  «Волк и семеро козлят»,   «Белоснежка и семь гномов», «Сказка о рыбаке и рыбке»)

7Конкурс «Веселые задачи»

1.По тропинке кошка шла,

За собой котят вела:

Белых два и чёрных пять

Кто успел их сосчитать?(7)

2.В саду розы расцвели.

Сосчитать мы их пришли.

Девять красных, белых три.

Сколько вместе назови? (12)

3.По траве бежал котёнок,

А за ним бежал щенок.

Кто, ребята, сосчитает,

Сколько там бежало ног? (8)

4.На жёрдочке сидело 7 кур. Все, кроме 4 убежали. Сколько кур осталось?(3)

5.Из куста показались 4 заячьи мордочки.  Сколько всего ушек у всех этих зайча

9Конкурс «Загадки о цифрах»    

1.Есть, друзья, такая птица:

Если сядет на страницу,

Очень рад бываю я,

А со мною вся семья.(5)

2.В школе есть такая птица:

Если сядет на страницу,

То с поникшей головой

Возвращаюсь  я домой.(2)

3.Цифра вроде буквы «О»

Но не значит ничего.(0)

4.Острый локоть оттопыря,

За тремя идёт…(4)

5. Убедитесь в этом сами-

Стали  цифры близнецами.

Мы за хвостик потянули

И шестёрку повернули

Стало с цифрой всё в порядкё-

Превратилась в  акробатку.(9)

8.Конкурс «Собери пословицу»

1.Семь раз отмерь - один отрежь.

2.Одна голова хорошо, а две  лучше

3.Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать.

4.В одно ухо влетело,в другое –вылетело.

9Конкурс «Загадки о цифрах»    

1.Есть, друзья, такая птица:

Если сядет на страницу,

Очень рад бываю я,

А со мною вся семья.(5)

2.В школе есть такая птица:

Если сядет на страницу,

То с поникшей головой

Возвращаюсь  я домой.(2)

3.Цифра вроде буквы «О»

Но не значит ничего.(0)

4.Острый локоть оттопыря,

За тремя идёт…(4)

5. Убедитесь в этом сами-

Стали  цифры близнецами.

Мы за хвостик потянули

И шестёрку повернули

Стало с цифрой всё в порядкё-

Превратилась в  акробатку.(9)

10 Конкурс «Геометрия»

Определи на ощупь геометрические фигуры.

 Пока жюри подводят итоги, послушайте шуточное стихотворение о маленьком мальчике, который умел считать лучше своей сестренки.

Инсценировка

Автор: плачет Ира не унять.

            Очень грустно Ире.

Ира: стульев было, ровно пять,

         А теперь четыре.

Автор: начал младший брат считать.

Брат: один, два, три, четыре, пять…

         Не реви

Автор: сказал мальчишка.

Брат: ведь на пятом ты сидишь.

Девочки исполняют частушки.

1.Мы весёлые девчата

  Вам частушки пропоём,

  мы в своей  любимой школе

  замечательно живём.

2.Любим мы решать задачи,

Кто быстрей, и кто вперёд,

А задачи- то какие сам

Профессор не поймёт.

3.Дала я списать задачки

На уроке Олечке, а теперь

У нас  в тетрадях

У обеих двоечки.

4.Ксения пример решала,

А  Марина ей мешала.

Вот ребята вам пример,

Как нельзя решать пример.

5.Мы частушки вам пропели,

А теперь хотим сказать:

Если цифры полюбили

Всё пойдёт у вас на пять.

Награждение  участников  викторины

Вед. Да, математика важна!

И в нашей жизни будет

Вам нужна!!!

А я хочу вам пожелать:

Тренируйте свой ум,

Развивайте  память,

Овладевайте новыми

Математическими знаниями,

Ведь современному человеку

Без этого просто не обойтись!