Листы наблюдений для 1 класса
методическая разработка по математике на тему
Листы наблюдений для 1 класса за формированием УУД
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 listy_nablyudeniy.doc | 64 КБ |
Предварительный просмотр:
(наименование школы)
Дата наблюдения______________ 1 класс.
Лист наблюдений за формированием познавательных УУД
(представляются только положительные результаты)
Предмет:__________________________________________________
Схема фиксирования результатов наблюдения:
№ п/п | ФИО обучающихся 1 класса | Умение отличать новое от уже известного с помощью учителя | Умение находить ответы на вопросы, используя учебник, информацию, полученную на уроке | Умение ориентироваться в учебнике | Умение делать выводы в результате совместной работы всего класса | Умение сравнивать и группировать предметы | Умение называть последовательность простых знакомых действий | Умение пересказывать небольшие тексты | ВЫВОДЫ по каждому обучающемуся |
1 | |||||||||
2 | |||||||||
3 | |||||||||
4 | |||||||||
5 | |||||||||
6 | |||||||||
7 | |||||||||
8 | |||||||||
9 | |||||||||
25 | |||||||||
Обобщенный вывод по классу | |||||||||
(наименование школы)
Дата наблюдения______________ 1 класс.
Лист наблюдений за формированием регулятивных УУД
(представляются только положительные результаты)
Предмет:__________________________________________
Схема фиксирования результатов наблюдения:
№ п/п | ФИО обучающихся 1 класса | Умение учиться определять цель деятельности на уроке с помощью учителя | Умение проговаривать последовательность действий на уроке | Умение учиться высказывать своё предложение (версию) | Умение работать по предложенному плану | Умение давать эмоцианальную оценку деятельности класса на уроке | Умение отличать верно выполненное задание от неверного | ВЫВОДЫ по каждому обучающемуся |
1 | ||||||||
2 | ||||||||
3 | ||||||||
4 | ||||||||
5 | ||||||||
6 | ||||||||
7 | ||||||||
8 | ||||||||
Обобщенный вывод по классу | ||||||||
(наименование школы)
Дата наблюдения______________ 1 класс.
Лист наблюдений за формированием коммуникативных УУД
(представляются только положительные результаты)
Предмет:__________________________________________
Схема фиксирования результатов наблюдения:
№ п/п | ФИО обучающихся 1 класса | Число ответов (размышлений) ученика в ходе дискуссии («+/-» логичные/ нет ) | Число вопросов ученика в ходе дискуссии («+ + +») | Стиль поведения в обсуждении (вежливость, грубость, внимание/невнимание к чужому мнению) | Действия в конфликтной ситуации столкновения мнений и интересов (реакция на критику, форма критики чужого мнения, проявление способности к компромиссу, выработке и признанию общего решения и т.п.) | ВЫВОДЫ по каждому обучающемуся |
1 | ||||||
2 | ||||||
3 | ||||||
4 | ||||||
5 | ||||||
6 | ||||||
7 | ||||||
8 | ||||||
Обобщенный вывод по классу | ||||||
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
ФГОС НОО Листы наблюдений 3-4 классы
В этой работе я представляю материал по оценке метапредметных результатов образования. Листы наблюдения, которые учитель заполняет в процессе урока на разных предметах....
листы наблюдений классных рукводителей
Здесь даны листы наблюдений классных руководителей над учащимися. Это из требований фГОС....
Лист наблюдений за формированием коммуникативных УУД 3 класс
Лист наблюдений за формированием комуникативных УУД 3 класс , в виде таблицы, со списком класса....
лист наблюдений за формированием регулятивных УУД 3 класс
Лист наблюдений за формированием регулятивных УУД 3 класс, литературное чтение, результаты фиксируются в таблице...
