Игровая таблица умножения (карточки)
методическая разработка по математике (2, 3 класс) по теме

Запомнить таблицу умножения – дело обязательное, но трудное и нудное. А если превратить его в игру, то получится быстрее и веселее. В такую игру можно играть родителям со своими детьми или на внеурочных занятиях в школе.

Многим детям трудно запомнить таблицу умножения, глядя только на цифры, ведь это абстракция. Образы числа, расположенные рядом с цифрами на карточках помогут ребенку  понять смысл умножения и буквально увидеть картинку результата. Зрительное восприятие включает образную память, улучшая процесс запоминания.

1 этап – подготовка игры.

Для игры потребуется распечатать и нарезать специальные карточки. Нужно склеить так, чтобы на каждой карточке был написан один пример из таблицы умножения вместе с образной картинкой, а ответ  - с обратной стороны карточки. Делайте игру вместе с ребенком. Тогда он будет мотивирован, чтобы в неё играть.

2 этап – ознакомление.

Положите перед ребёнком карточки 2x3  и 3х2. Попросите сравнить картинки. Пусть ребенок сам сделает вывод, что 2х3 – это по две вишенки 3 раза, а 3х2 – это по 3 вишенки 2 раза.

Это очень важно понять, чтобы усвоить смысл умножения и осознанно решать задачи на умножение.

 3 этап – игра.

Выберите карточки, которые необходимы вам в данный момент. Итак, когда нужные карточки отобраны, сложите их в стопку и перемешайте. Пусть теперь ваш ребенок сам вытаскивает карточки по очереди сверху стопки. Если он говорит верный ответ, карточка отбрасывается, если он ошибается, карточка возвращается в низ стопки, чтобы потом ее можно было вытащить снова. При каждой ошибке ребенку нужно обязательно показать правильный ответ и ещё раз внимательно рассмотреть картинку, чтобы он имел возможность его запомнить и постараться больше не ошибаться, ведь через какое-то время ему снова придется вытащить ту же самую карточку.

У этой игры есть несколько особенностей. 

Во-первых, у ребенка активно работает зрительная память, и вы учите все нужные примеры таблицы умножения, не упуская из виду ни одного трудного произведения. 

Во-вторых, такой серьезный прием запоминания информации, как повторение, здесь хорошо работает именно для тех примеров таблицы, которые даются вашему ребенку труднее прочих. 

В-третьих, у ребенка при таком подходе появляется азарт и желание поскорее справиться со стопкой карточек. Он видит результаты своей работы в количестве отброшенных карточек и в уменьшающей стопке еще не решенных примеров, и тем самым получает удовлетворение от проделанной работы.