Контрольные работы по математике
олимпиадные задания по математике (3 класс) на тему

Шакирова Венера Ильгизаровна

Даны контрольные работы по математике для 3 класса за 2017-2018 год  с кодификаторами

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл kontrolnye_raboty_po_matematike_3klass.docx39.08 КБ

Предварительный просмотр:

Кереш контроль эш

Максат. 1-2 нче сыйныфларда үтелгән материалны үзләштерүләрен тикшерү

Вариант 1.

  1. Мәсьәләне чиш:

Кибеттә 100 кг кызыл һәм сары алма бар иде. Бер көн эчендә 12 кг сары һәм 18 кг кызыл алма саттылар. Кибеттә ничә килограмм алма калды?

  1. Баганалап язып эшлә һәм дөреслеген тикшер:

54 + 38 =                        62 – 39 =

  1. Исәплә:

6 ∙ 2 =                 16 : 8 =              92 – 78 + 17 =

20 : 2 =                2 ∙ 4 =               60 – (7 + 36) =

4. Чагыштыр һәм йолдызчык урынына «<», «>» яки «=» тамгалары куй:

4 дистә. * 4 берәмлек.               50 мм * 9 см        90 – 43 *  32 + 20

4 дм 7 см * 7 дм 4 см        

5. Тигезләмәне чиш: 48 + Х = 79            

6. Яклары 6 см һәм 2 см булган турыпочмаклык сыз һәм аның периметрын тап.

7 *. Алсуда 50 сум акча бар иде. Әтисе аңа 3 тәңкә (монета) бирде. Анда 70 сум акча булды. Әтисе Алсуга нинди тәңкәләр (монеты) биргән?

Вариант 2.

  1. Мәсьәләне чиш:

Кисәктә 100 м тукыма бар. Блузка тегәргә 24 м, ә күлмәккә  36 м тоттылар. Төргәктә күпме тукыма калды?

  1. Баганалап язып эшлә һәм дөреслеген тикшер:

47 + 29 =                        83 – 27 =

  1. Исәплә:

7 ∙ 2 =                 18 : 2 =              70 – 8 + 37 =

10 : 5 =                2 ∙ 8 =               84 – (56 + 25) =

4. Чагыштыр һәм йолдызчык урынына «<», «>» яки «=» тамгалары куй:

6 дистә. * 6 берәмлек.               80 см * 9 дм        60 – 38 *  54 + 30

  1. дм 4 см * 4 дм 3 см                    
  1. Тигезләмәне чиш: 75 – Х = 35
  2. Ягы 5 см булган квадрат сыз һәм аның периметрын тап.

7 *. Әгәр 3 малайның һәрберсе вазадан 4 әр абрикос алса, вазада тагын 1 абрикос кала. Вазада ничә абрикос булган?

Тикшерелә торган элементлар:

  1. 3.1
  2. 2.2
  3. 2.1
  4. 1.4
  5. 2.3
  6. 5.2
  7. 3.2

        

Контроль эш №1

Максат.

1 вариант

1. Йөз мең, берәмлек мең, һәм дистә разрядларында 5 цифры, ә калган разрядларда 0 цифры булган санны яз.

 2.  Исәплә:

          300000 + 80 + 70000 + 100 + 4000

        82710 + 14195;

        74138 – 13021.

3. Саннарны үсә бару тәртибендә яз:

3953;             39053;     39503;     30953;     39530;     309503.

4. Бирелгән саннарны 2000гә киметеп тиешле гамәлләрне эшлә.

9000;     5000;     10000;     7000;     4000.

5. Саннарны цифрлар белән яз:

а) ике мең дә дүрт; б) егерме биш мең унике; в) өч йөз мең өч йөз алтмыш җиде; г) биш йөз сигез мең ике йөз; д) ике йөз егерме мең алты йөз унсигез.

6.* Мәсьәләне чиш. Исәплә һәм җавапны яз.

Беренче кырдан  12945 кг бодай, ә икенчесеннән  - ике тапкыр күбрәк бодай җыеп алдылар. Ике кырдан барлыгы күпме бодай җыйдылар?

2 вариант

1. Йөз мең, берәмлек мең, һәм дистә разрядларында 1 цифры, ә калган разрядларда 0 цифры булган санны яз.

2.  Исәплә:

300000 + 50 + 20000 + 900 + 1000

        56190 + 13217;

        45774 – 21032.

3. Саннарны кими бару тәртибендә яз:

8261;             82061;     82601;     80261;     82610;     802601.

4. Бирелгән саннарны 3000гә киметеп тиешле гамәлләрне эшлә.

9000;     5000;     10000;     7000;     4000.

5. Саннарны цифрлар белән яз:

а) биш мең дә җиде; б) утыз өч мең унбер; в) биш йөз мең биш йөз егерме дүрт; г) алты йөз тугыз мең бер йөз; д) ике йөз утыз ике мең сигез йөз уналты.

6.* Мәсьәләне чиш. Исәплә һәм җавапны яз.

Бер поселокта  7642 кеше яши, ә икенчесендә – 2 тапкыр күбрәк. Ике поселокта барлыгы күпме кеше яши?

Тикшерелә торган элементлар:

1.-1.1

2. – 2.1

3. -1.2

4. -1.3

5. -1.1

6. – 3.1

Контрольная работа №2  

  1 вариант

  1. Запишите каждое число в виде суммы разрядных слагаемых:

 4248,   54248,    4240,   54240,   54008,    54048,  154256,    203072.

  1. Запишите верные неравенства, вставив пропущенные цифры.

              20386<2038?                                              ? 25?? <  25???

              5072?? < 5072??                                         3???? >  3????

              8???  >8???                                                  ???? < ????

  1. Решите задачу с краткой записью. .

В овощехранилище находится 1546 кг картофеля для продажи, что на 978 кг больше, чем картофеля для посадки. Сколько всего килограммов картофеля находится в овощехранилище?

  1. Сравните величины:

 1382  м…1 км 382 м                                        9406 г…9 кг 400г

            6 кг 2 г…602 г                                                 834 дм…8 м 34 дм

            800 см…80 дм                                                 6 м 4 см…64 см

  1. Выполни действие: 4 км 5м – 325 м =

  1. Запиши величины в порядке убывания:  60 кг,   6 кг,  6 т,  60 т,    6 ц

 

                                                             2 вариант

  1. Запишите каждое число в виде суммы разрядных слагаемых:

   6368,     64346,     6340,      64008,   123456,   164367,    204097,     100056.

  1. Запишите верные неравенства, вставив пропущенные цифры.

                   30876<3087?                                                71??? <  71???

                   8302?? < 80322??                                         4???? >  4????

                   9???  >9???                                                   ???? < ????

  1. Решите задачу с краткой записью.

На элеватор на первой машине отправили примерно 2450 т зерна, что на 865 т больше, чем на второй машине. Сколько  всего тонн зерна отправили на элеватор?

  1. Сравните величины:

 4022 м…4 км 22 м                                           2050 г…2 кг 500 г

           1 кг 6г…106 г                                                   424 дм…4 м 34дм

           500 см…50 дм                                                  3 м 2см…32 см

  1. Выполни действие: 4 т 2 кг – 530 кг =
  2. Запиши величины в порядке возрастания:     30кг,   3 кг,   3 т,   30 т,   3 ц

 

Контролируемые элементы содержания:

  1. 1.3
  2. 1.1
  3. 3.1
  4. 1.4
  5. 2.2
  6. 1.3

                                                     Контроль эш№3

“Күбурынлы саннарны берурынлыга тапкырлау һәм зурлыкларны кабатлы чагыштыру”  

1 вариант.

1. 1) Уңайлы юл белән исәплә:          4*7*5

    2) Беренче тапкырлаучыны разрядлы кушылучыларга таркатып гамәлне эшлә:      628*4

   3) Баганалап язып исәплә: 

                 7302*6              125*3                          284*5

2.  8 санын  35 тапкыр арттыр (35 санын тапкырлаучыларга таркатып)

3.  Мәсьәләне чиш, исәпләүне уңайлы юл белән башкар:

     Һәр шкафта 4 шүрлек, һәр шүрлектә 7 китап. Шундый 5 шкафта ничә китап?

4.  Зурлыкларны кабатлы чагыштыр:

      а) 60 мин һәм 30 мин                    г) 20 мин һәм 1 сәг

      б) 28 мин һәм 7 мин                      д)  5 дм һәм 5 см

      в)  3 т һәм 12 т                                е) 3 т һәм 3 ц

5. Мәсьәләне чиш:

    3 беренче сыйныфта 4 әр отличник, 2 бишенче сыйныфта 3 әр отличник. Беренче сыйныфта отличниклар бишенче сыйныфка караганда ничә тапкыр күбрәк?

Контроль эш№3

“Күбурынлы саннарны берурынлыга тапкырлау һәм зурлыкларны кабатлы чагыштыру”  

2 вариант.

1. 1) Уңайлы юл белән исәплә:          5*9*6

     2) Беренче тапкырлаучыны разрядлы кушылучыларга таркатып гамәлне эшлә:  451*7

   3) Баганалап язып исәплә: 

                      3402*5                          247*2                           384*4

2.  6 санын  45 тапкыр арттыр (45 санын тапкырлаучыларга таркатып)

3.  Мәсьәләне чиш, исәпләүне уңайлы юл белән башкар:

           Һәр ящикта 7 шәр таркма конфет,  һәр тартмада 6 конфет. Шундый 5 ящикта ничә конфет?

4.  Зурлыкларны кабатлы чагыштыр:

      а) 80 мин һәм 40 мин                    г) 30 мин һәм 1 сәг

      б) 35 мин һәм7 мин                      д) 7 дм һәм 7 см

      в) 4 т һәм 12 т                                е)  4 т һәм4 ц

5.  Мәсьәләне чиш:

 Бакчада 5 рәттә 9 ар чия агачы, 3 рәттә 3 әр алмагач үсә. Алмагачлар чия агачына караганда ничә тапкыр кимрәк?  

Тикшерелә торган элементлар:

  1. 2.2
  2. 1.2
  3. 3.1
  4. 1.4
  5. 3.2

Контрольная работа за 1 полугодие

I вариант.

1. Зурлыкларны чагыштыр:

8дм 5см…8см 5мм

4м 4дм…44см

2. Исәплә:

45078+3271-2894=

235*3=

3. Мәсьәләне чиш:

Беренче  шкафта 57 китап, ә икенчесендә –3 тапкыр күбрәк. Икенче шкафта беренчесенә караганда ничә китапка кимрәк?

4. Мәсьәләдә бирелгәннәрне диаграммада сурәтлә һәм чиш:

Автобуста 24 хатын-кыз һәм  6 ир кеше. Автобуста ирләр хатын-кызларга караганда ничә тапкыр ким?

                                   

5. Дөрес тигезлекләр төзе:

5м 48см;        5дм 48мм;           548см;            548мм;                 5м 4дм 8см.

6. Санлы нур төзе. Анда берәмлек кисемтә билгеләп 1, 3, 5, 8 саннарын билгелә.

II вариант.

1. .Зурлыкларны чагыштыр:

3дм 7см…3см 7мм

6м 6дм…66см

2. Исәплә:

27033+2671-1683=

3. Мәсьәләне чиш: Беренче участокта 64 төп крыжовник үсә, ә икенчесендә – 4 тапкыр күбрәк. Беренче участокта икенчесенә караганда ничә төпкә күбрәк крыжовник үсә?

4. Мәсьәләдә бирелгәннәрне диаграммада сурәтлә һәм чиш:

Вазада 32 алма һәм  8 груша. Алмалар грушадан ничә тапкыр күбрәк?  

   5. Дөрес тигезлекләр төзе:

4м 3дм 8см;      4дм 38мм;          438мм;            4м 38см;              438см.

6. Санлы нур төзе. Анда берәмлек кисемтә билгеләп 1, 4, 6, 9 саннарын билгелә.

Тикшерелә торган элементлар:

1 -  1.4

2 – 2.1

3 – 3.2

4– 3.1

5 – 1.2

6 – 4.1

                                                     

    Контроль эш № 5

Максат.

Вариант 1.

1.Аңлатмаларның кыйммәтен тап:

96 : 3                 85 : 5              0:562                548 * 60          

48 : 2                 77 : 7             490:1                        492 *32

72 : 4                 96 : 8             1948:1948         4368*16           

2.Төшеп калган саннарны куеп, дөрес тигезсезлекләр төзе:

90 : 5 =(50 + * ) : 5                             30 : * = ( * + * ) :  2

50 : 2 = ( * +  10 ) : 2                           96 : 4 = ( *  + 16) : *

3.               Күп нокталар урынына   < , > ,  =  тамгаларын куй :

90 : 2 …40 + 5            48 : 3 … 10 +18               91 :7 …    (70 + 21 ) : 7

4. Мәсьәләне чиш:

Әни  18 кг кыяр һәм 15 кг помидор җыйды һәм  аларны тозлар өчен 3 әр кг итеп банкаларга тутырды. Аңа ничә банка кирәк булды?

5.Тигезләмәләрне чиш:    Х*10=50                   Х: 15=5                      56:Х=8

6. * Урындык  80 рсум, ә тумбочка – 90 сум тора. 4 урындык һәм 4 тумбочка күпме тора?

 

Контроль эш № 5

Вариант 2.

  1. Аңлатмаларның кыйммәтен тап:

48 : 3                 88 : 8                  281:1                              336 * 50                          

96 : 6                 75 : 5                  0:126                           652 * 82

72 : 6                 51: 3                   483:483                        2456*17                    

     

  1. Төшеп калган саннарны куеп, дөрес тигезсезлекләр төзе:

84 : 7 = ( 70 + * ) : 7                                                  96 : *  =  ( *   + *) : 4

54 : 2 = ( *  + 14 ) : 2                                                  80 : 5 = ( * + 30 ) : *

  1.   Күп нокталар урынына   < , > ,  =  тамгаларын куй :

70 : 2 …30 + 5                 52: 4 … 10 +12                 84 :7 …    (70 + 14 ) : 7

4. Мәсьәләне чиш:

Кибеткә 42 ак һәм 49 кызыл роза чәчәге китерделәр. Барлык чәчәкләрдән һәрберсендә 7 шәр итеп букетлар ясадылар. Ничә букет булды?

5. Тигезләмәләрне чиш:       Х:12=6                   10*х=80                    72:х= 9

6.* Башлык  70 сум , ә шарф – 50 сум тора. 3 башлык һәм 3 шарф ничә сум тора?

Тикшерелә торган элементлар:

1.- 2.2

2.- 1.2

3.- 1.1

4. 3.1

5. 2.3

6. 3.2

3 чирек өчен контроль эш №6

1 вариант

1.Аңлатманың кыйммәтен табыгыз.

80*5-36:6*5                           640+(940-640)*6

2. 63 һәм  7 саннары бирелгән.

Бер сан икенчесеннән ничәгә зур?

Бер сан икенчесеннән ничә тапкыр зур?

3. Мәйданы  17 кв.см булган фигура сыз.

4.Гамәлләрне башкарыгыз:

3кв.дм+634кв.мм=                             8кв.дм+1727кв.мм=

10кв.дм-30000кв.мм=                       7кв.дм-2500кв.мм=

5.Зурлыкларны чагыштыр:

50кв.см…500кв.мм                     2кв.м3квдм…203кв.дм

6. Һәр санны  100 тапкыр арттыр, мисаллар төзе:

  5,    50,   150,   15,   555,   505.        

2 вариант

1. Аңлатманың кыйммәтен табыгыз.

60*5-42:6*8                           690+(480-180)*6

2. 27  һәм  3 саннары бирелгән.

Бер сан икенчесеннән ничәгә зур?

Бер сан икенчесеннән ничә тапкыр зур?

3. Мәйданы  25 кв.см булган фигура сыз.

4.Гамәлләрне башкарыгыз:

4кв.дм+829кв.мм=                             9кв.дм+2954кв.мм=

19кв.дм-50000кв.мм=                       8кв.дм-1700кв.мм=

5. Зурлыкларны чагыштыр:

50кв.см…500кв.мм                     2кв.м3кв.дм…203кв.дм

Периметр квадрата равен 20см. Найдите его площадь.

6.Һәр санны  100 тапкыр арттыр, мисаллар төзе:          

    3,  30,  300,   12,   120,     333.

Тикшерелә торган элементлар:

1.- 2.5

2.- 1.1

3.- 4.2

4.- 1.4 ;2.1

5.- 1.4

6.- 1.2

                                                               

Контроль эш №7

                                                                  1вариант

1.     Аңлатмаларның кыйммәтен табыгыз:

18 + 36 : 9 + 6 · 8 – 50

400 – (80 + 180 : 3) + 60

2. Тигезләмәләрне чишегез:

173 - х=79       52 + х=84        9 * х=45

3.Ике кисемтә сыз: беренчесенең озынлыгы 12 см, ә икенчесенең озынлыгы  8см га кимрәк. Беренче кисемтә икенчесеннән ничә тапкырга озынрак?

4.Мәсьәләне чиш.

Бер участоктан 96 кг, ә икенчесеннән 3 тапкыр кимрәк бәрәңге җыеп алдылар. Барлык бәрәңгене 4 әр кг итеп пакетларга тутырдылар. Ничә пакет булды?

  1. Бүлү гамәлен эшлә:

120 : 12                80 : 20                64 : 4

Контроль эш №7

                                                                    2вариант

  1. Аңлатмаларның кыйммәтен табыгыз: 

(18 + 36) : 9 + 6 · 8 – 50

720 : (2 + 7) + (140 – 90)

  1. Тигезләмәләрне чишегез:

284 - х=95       83+х=111        8 * х=64

3. Ике кисемтә сыз: беренчесенең озынлыгы 12 см, ә икенчесенең озынлыгы  9 см га кимрәк. Беренче кисемтә икенчесеннән ничә тапкырга озынрак?

4. Мәсьәләне чиш.

Бер капчыкта  27 кг, ә икенчесендә 3 тапкыр кимрәк ярма бар. Барлык ярманы  2 шәр кг итеп пакетларга тутырдылар. Ничә пакет булды?

5.Бүлү гамәлен эшлә:

    430 : 43                60 : 20                65 : 5

Тикшерелә торган элементлар:

1.- 2.5

2.- 2.3

3.- 4.3

4.- 3.1

5.- 2.1

3 нче сыйныф өчен математикадан йомгак контроль эше

Максат: Тапкырлау, бүлү гамәлләре белән исәпләү алымнарын; аңлатмаларда гамәл тәртибен башкару кагыйдәләрен; күбурынлы саннарны кушу, алу алымнарын; турыпочмаклыкның периметрын һәм мәйданын таба белү; мәсьәлә чишү күнекмәләрен үзләштерүләрен тикшерү.

1ВАРИАНТ  

                                                                                                                                                 

1.Аңлатманың кыйммәтен табыгыз.

23*4                      820-160*4               96:3                   8*(360: 90)+54:6

85:17                     180*3-80*3             560:60               720: 90*6-18

2. 408 йөз булган 3 сан языгыз.

 3.Яклары 5 һәм 3 см булган турыпочмаклык сызыгыз. Аның периметрын һәм мәйданын табыгыз.

4. Аңлатманың кыйммәтен табыгыз..

79246-48538                           87324+4572                14381-13625

253724-85672                         23901+79654               94590+97532

5.Бер капчыкта 27 кг ярма, ә икенчесендә – 3 тапкыр кимрәк. Барлык ярманы 2 шәр кг лы пакетларга тутырдылар. Ничә пакет ярма булды?

6.Зурлыкларны чагыштырыгыз.

1382м…1км382м                         9406г…9кг400г

6кг2г…602г                                 834дм…8м34дм

800кв.см…40кв.дм                      6м4см…64см

2 вариант

1. Аңлатманың кыйммәтен табыгыз..

23*3                      700-170*3               84:4                   7*(720: 80)+63:9

95:19                     150*6-50*6             490:70               540: 60*7-19

2. 507 йөз булган 3 сан языгыз.

3. Яклары 6 һәм 4 см булган турыпочмаклык сызыгыз. Аның периметрын һәм мәйданын табыгыз.

4. Аңлатманың кыйммәтен табыгыз..

93118- 88367                          25678+3948                12369-11981

564812-54676                        89104+56789              72340+71276

5. Бер участоктан  96 кг бәрәңге , ә икенчесеннән – 3 тапкыр кимрәк бәрәңге җыеп алдылар. . Барлык бәрәңгене  4 әр кг лы пакетларга тутырдылар. Ничә пакет бәрәңге  булды?

6. Зурлыкларны чагыштырыгыз.4022м…4км22м                         2050г…2кг500г

Тикшерелә торган элементлар:

1.- 2.5

2.- 1.2

3.- 5.2

4.- 2.1

5. – 3.1

6.- 1.4


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Тематические контрольные работы по математике № 3, № 4, № 5, № 6 ( программа Л.Г. Петерсон, 2 класс). Итоговая контрольная работа по математике за II четверть.

Данные контрольные работы составлены по программе Л.Г. Петерсон 2 класс и соответствует требованиям ФГОС, т. к. имеет 4 уровня сложности (А, В, С, D).Для удобства учителей и родителей (они имеют возмо...

Контрольная работа по математике во 2 классе Контрольная работа № 1 по теме «Нумерация чисел от 1 до 100»

Контрольная работа по математике во 2 классеКонтрольная работа № 1 по теме«Нумерация чисел от 1 до 100»...

Контрольная работа по математике по теме "Итоговая контрольная работа за 1 четверть".

Данная контрольная работа может быть использована в конце 1 четверти 2 класса. Программа "Школа России". Сборник С.И.Волковой...