Турнир юных математиков
методическая разработка по математике (1 класс) на тему

Внеурочное мероприятие «Турнир юных математиков»  

1 класс

  Цель:

 Расширить кругозор детей в области науки математики, повысить интерес к предмету;

Задачи:

Закрепить устные вычисления в пределах 10.

Повторить  задачи

Повторить геометрический материал.

Отработать умение решать логические задачи.

Развивать наблюдательность, внимание, логическое мышление.

Учить детей работать в группе, воспитывать уважение друг к другу, взаимопомощь.

   Оборудование. 

1. Компьютер.
2.  Проектор.
3. Компьютерная презентация
4. Раздаточный материал для команд

Ход турнира.

Организационный момент.

Математику, друзья,

 Не любить никак нельзя!

Очень строгая наука,

Очень нужная наука-

Это математика!

Сегодня к нам пришли гости. Это герои сказки Н.Носова «Приключения Незнайки и его друзей». Веселые коротышки приготовили задания для турнира математиков. В турнире участвуют все 1-е классы. Прошу команды занять свои места!

Веселая разминка.

Первым к вам пришел главный герой – Незнайка. Он приготовил необычные задания- ловушки.

«Хитрые рифмы» (хором)

1. Варит отлично твоя голова: пять плюс один получается… (не два, а шесть)
2. Вышел зайчик погулять, лап у зайца ровно… (не пять, а четыре)
3. Ходит в народе такая молва: шесть минус три получается… (не два, а три)
4. Говорил учитель Ире, что два больше, чем… (один, а не четыре)
5. Ты на птичку посмотри: лап у птицы ровно … (две, а не три)
6. У меня собачка есть, у нее хвостов аж… (один, а не шесть)
7. У доски ты говори, что концов у палки… (два, а не три)
8. Отличник тетрадкой своею гордится: внизу, под диктантом, стоит… (не единица, а пять)
9. На уроках будешь спать, за ответ получишь… (два, а не пять)
10. Вот пять ягодок в траве. Съел одну, осталось -… (не две, а четыре)
11. Мышь считает дырки в сыре: три плюс две – всего… (пять, а не четыре).

«Бегущие минутки» (по командам)

1. Сколько пальцев на руке? (5)
2. Сколько букв в русском алфавите? (33)
3. Сколько букв в слове «школа»? (5)
4. Сколько слогов в слове «Буратино»? (4)
5. Сколько дней в неделе? (7)
6. Сколько сторон у шестиугольника? (6)
7. Сколько пальцев на двух ногах? (10)
8. Сколько слогов в слове «карандаш»? (3)
9. Сколько месяцев в году? (12)
10. Сколько хвостов у восьми кошек? (8)
11. Когда козе исполнится семь лет. Что будет дальше? (Пойдёт восьмой).
12. Сколько лап у одной собаки? (4)
13. Каким по счету днём недели является суббота? (6)
14. Гномов у Белоснежки?(7)
15. Ты да я, да мы с тобой. Сколько всего?(2)

«Бусы»

Из разных цифр Синеглазка сделала бусы, а в тех кружочках, где чисел нет, нужно написать вам правильный ответ.

Математические загадки

Винтик и Шпунтик очень любят загадки. Они приготовили математические загадки.

* * *

Чтобы сумму получить,

Нужно два числа. . . (сложить)

* * *

Отрезки, прямые

Черти с ней скорей - ка!

Поля без труда

Проведет вам. . . (линейка)

* * *

Три стороны и три угла.

И знает каждый школьник:

Фигура называется,

Конечно, . . . (треугольник)

* * *

Если что - то забираем,

Числа, дети, . . . (вычитаем)

* * *

 Шея длинная такая, хвост крючком…

И не секрет, любит всех она лентяев,

а ее лентяи – нет! (двойка).

* * *

Пятерка братьев неразлучна,

 им вместе никогда не скучно

. Они работают пером,

пилою, ложкой, топором (пальцы).

* * *

Проживают в умной книжке

 хитроумные братишки.

10 их, но братья эти

 сосчитают все на свете (цифры).

* * *

 Цифру к цифре мы прибавим,
Между ними крестик вставим.
Намотай себе на ус:
Этот знак зовётся…(плюс).

* * *
Из цифры вычтем мы другую,
Ставим чёрточку прямую.
Я тире в грамматике,
А кто же я в математике? (Минус.)

* * *
Не похож я на пятак,
Не похож на рублик.
Круглый я, да не дурак, 
С дыркой, да не бублик. (Нуль.)

Порядок чисел

Пилюлькин любит порядок во всем и в числах тоже. Соедини числа по порядку и нарисуй картинку.

Веселые задачки

Самый умный коротышка – Знайка. Его задачи решить не просто. Ответ нужно написать на планшетах и показать мне.

Пять ребят в футбол играли.

Одного домой забрали.

Он в окно глядит, считает,

Сколько их теперь играет. 

(5-1=4)

Раз к зайчонку на обед

Прискакал дружок сосед.

На пенек зайчата сели

И по две морковки съели.

Кто считать, ребята, ловок?

Сколько съедено морковок?

(2+2=4)

Шесть весёлых медвежат

За малиной в лес спешат.

Но один малыш устал,

От товарищей отстал.

А теперь ответ найди:

Сколько мишек впереди?

( 6 -1 =5 )

В хоре семь кузнечиков

Песню распевали

Вскоре два кузнечика

Голос потеряли.

Сосчитай без лишних слов,

Сколько в хоре голосов.

 (7-2=5)

Сидят рыбаки, стерегут поплавки.

Рыбак Корней поймал 3 окуней.

Рыбак Евсей – 4 карасей.

Сколько рыб рыбаки натаскали из реки?

 (3+4=7)

Веселые картинки

Художник Тюбик просит вас создать картинки из геометрических фигур.

«Вкусный» счет

Конфеты в мешочке сосчитай скорей

И конфетами этими всех угощай скорей!

(В мешках по 12 конфет. Их нужно разделить на всех членов команды)

Подведение итогов

Все команды молодцы. Каждая команда побеждает в своей номинации  и получает грамоту и сладкий приз.