Перспективалы башлангыч мәктәпнең 3 нче сыйныфы өчен математикадан мөстәкыйль эш. № 4
учебно-методическое пособие по математике (3 класс) на тему

Перспективалы  башлангыч мәктәп.  3 нче сыйныф.  

Мөстәкыйль эш  №4.

Тема     Кушу һәм алуны баганалап эшләү.

Вариант 1.

1.  1) Зурлыкларны ике төркемгә бүләргә: беренче төркемгә – озынлык үлчәү өчен кулланыла торганнарын һәм икенче төркемгә – авырлык үлчәү өчен кулланыла торганнарын яз.

4ц 6 кг;     46 км 46 м;     46 км;     40 кг 6000 г;    

 46 м ;     46 ц;     46 км 460 м;     46 т.

     2) Һәр төркемдәге зурлыкларны үсә бару тәртибендә яз.

2. Мәсьәләне укы. Таблица формасында кыскача язылыш төзе. Исәплә һәм җавапны яз.

     Беренче авылда 3462 кеше яши, ә икенчесендә – 179 кешегә азрак. Ике авылда барысы ничә кеше яши?

3. Ниндидер санны 46 га зурайттылар. Килеп чыккан нәтиҗәне 157 гә кечерәйттеләр һәм җавапта 1034 килеп чыкты. Билгесез санны тап.

Әдәбият:  О.А.Захарова.  Проверочные работы по математике и технология организации коррекции знаний учащихся    (1-4 классы) . Методическое пособие. Стр.162.

                   Перспективалы  башлангыч мәктәп.  3 нче сыйныф.  

Мөстәкыйль эш  №4.

Тема     Кушу һәм алуны баганалап эшләү.

Вариант 2.

1.  1) Зурлыкларны ике төркемгә бүләргә: беренче төркемгә – озынлык үлчәү өчен кулланыла торганнарын һәм икенче төркемгә – авырлык үлчәү өчен кулланыла торганнарын яз.

70 ц 2 кг;     72 км 72 м;     72 км;     70 кг 2000 г;    

 72 м ;     72 ц;     72 км 720 м;     72 т.

     2) Һәр төркемдәге зурлыкларны үсә бару тәртибендә яз.

2. Мәсьәләне укы. Таблица формасында кыскача язылыш төзе. Исәплә һәм җавапны яз.

     Беренче киоскта 3841 китап, ә икенчесендә – 128 китапка азрак. Ике киоскта барысы ничә китап?

3. Ниндидер санны 25кә зурайттылар. Килеп чыккан нәтиҗәне 129 га кечерәйттеләр һәм җавапта 2301 килеп чыкты. Билгесез санны тап.

Әдәбият:  О.А.Захарова.  Проверочные работы по математике и технология организации коррекции знаний учащихся    (1-4 классы) . Методическое пособие. Стр.163.