Перспективалы башлангыч мәктәпнең 3 нче сыйныфы өчен математикадан мөстәкыйль эш. № 2
учебно-методическое пособие по математике (3 класс) на тему

Перспективалы  башлангыч мәктәп.  3 нче сыйныф.  

Мөстәкыйль эш  №2.

Тема.  Тапкырлау һәм бүлү.

Вариант 1

1. Куб рәсеме яса. Кубның ничә кабыргасы бар? Барлык кабыргаларына да номерлар куй.

2. Бирелән тигезлектән файдаланып, төшеп калган саннарны куй.

 563 х 294 = 165522                                         30537 : 39 = 783

165522 : 294 = _____        783 х 39 = ______

_____ : 563 = 294        30537 : ______ =39

3. Бирелгән аңлатмаларны кулланып ике дөрес тигезлек төзе.

48 : 6;             28:7;             16 : 2;             36 : 9;

4. Мәсьәләне чиш. Исәплә һәм җавабын яз.

Варенье әзерләү өчен  4 кап  шикәр комы алалар. Һәр капта 2 шәр кг шикәр комы. Варенье  әзерләү өчен ничә кг шикәр комы алганнар?

5. Мәсьәләне чиш. Исәплә һәм җавабын яз.

3 кисмәкне тутыру өчен, 34 кг бал кирәк. Шундый 9 кисмәкне тутыру өчен, ничә кг  бал кирәк булыр?

Әдәбият: О.А.Захарова.Проверочные работы по математике и технология организации коррекции знаний учащихся (1-4 классы).Методическое пособие.Стр. 160.

Перспективалы  башлангыч мәктәп.  3 нче сыйныф.  

Мөстәкыйль эш  №2.

Тема.  Тапкырлау һәм бүлү.

Вариант 2

1. Куб рәсеме яса. Кубның ничә түбәсе бар? Барлык түбәләренә дә  номерлар куй.

2. Бирелән тигезлектән файдаланып, төшеп калган саннарны куй.

 812 х 102 = 82824                                          22680 : 72 = 315

82824 : 102 = _____                                        315 х 72 = ______

_____ : 812 = 102        22680 : ______ =72

3. Бирелгән аңлатмаларны кулланып ике дөрес тигезлек төзе.

18 : 3;             36 : 4;             42 : 7;             45 : 5;

4. Мәсьәләне чиш. Исәплә һәм җавабын яз.

Компот әзерләү өчен  4 тартма алма  алалар. Һәр тартмада 8 әр кг алма. компот  әзерләү өчен ничә кг алма  алганнар?

5. Мәсьәләне чиш. Исәплә һәм җавабын яз.

4 банканы  тутыру өчен ,17 кг помидор  кирәк. Шундый 12 банканы тутыру өчен, ничә кг  помидор кирәк булыр?

Әдәбият. О.А.Захарова.Проверочные работы по математике и технология организации коррекции знаний учащихся (1-4 классы).Методическое пособие.Стр. 161.