КИМ по математике, 4 класс. Программа "Школа 2100". 3 четверть
материал по математике (4 класс) на тему

Умение

Составлять и продолжать последовательность на основе самостоятельно установленного или заданного правила.

Критерии достижения планируемого результата

Задание базового уровня

Запиши следующие 4 числа в ряду чисел, сохраняя закономерность:

18, 20, 24, 32…

1, 2, 3, 4…

2  4  6  8        

1 балл – правильно продолжил последовательность;

0 баллов – допущена ошибка.

Умение

Устанавливать порядок действий в числовом выражении со скобками и без скобок. Выполнять арифметические действия с многозначными числами.

Вычислять значение числового выражения со скобками и без скобок.

Критерии достижения планируемого результата

Задание базового уровня

Выполни действия.

128*430-6 795+675-34 125:375+4 834 071

1 балл – верно решено выражение;

0 баллов – указан неверный ответ, ответ отсутствует.

Задание повышенного уровня

Найди  4% от значения выражения.

2 балла – верно решил;

1  балл – верный способ (выбор) решения, но ошибка при вычислении;

0 баллов – неверный ответ, ответ отсутствует.

Умение

Решать текстовые задачи  на нахождение неизвестной величины

Критерии достижения планируемого результата

Задание базового уровня

Реши задачу.

Два автобуса выехали одновременно навстречу друг другу из двух городов и встретились через 2 часа. Скорости автобусов 54 км/ч и 46 км/ч. Чему равно расстояние между городами?

1 балл – верно выбран ход решения и решена задача;

0 баллов – допущена ошибка  в выборе действия или в ходе решения;

Задание повышенного уровня

Составь обратные задачи.

2 балла – верно составлены обе задачи;

1  балл – верно составлена одна задача;

0 баллов –неверное выполнение, ответ отсутствует.

Умение

Соотносить  единицы измерения однородных величин.

Критерии достижения планируемого результата

Задание базового уровня

Вырази в указанных единицах измерения:

29 т =___ц =___кг                            

5000 м = ___см

285 сут. = ___лет___сут.  

60 000 см²= ___мм²

1 балл – верно выражено в указанных единицах измерения;

0 баллов – допущена ошибка.

Задание повышенного уровня

Выполни действия. Ответ вырази в возможно более крупных единицах измерения.

24 а 28 м² - 17 а 39 м²

5 га 7 а * 25

2 балла – верно выполнены оба действия;

1  балл – верно выполнено одно действие;

0 баллов –неверное выполнение, ответ отсутствует.

Умение:

Вычислять периметр и площадь прямоугольника.

Уметь использовать представление о площади и периметре для решения задач

Критерии достижения планируемого результата

Задания базового уровня

Длина огорода 150 м, ширина – на 50 м меньше. Найди периметр и площадь огорода.

1 балл – верно решена задача;

0 баллов – указан неверный ответ, ответ отсутствует.

Задание повышенного уровня

Найди площадь огорода прямоугольной формы, если сторож обходит его за 5 минут со скоростью 20 м/мин. Ширина огорода 20 м.

2 балла – верно выбран ход решения и решена задача;

1 балл – допущена ошибка только в выборе действия или в ходе решения;

0 баллов – допущена ошибка в выборе действия и в ходе решения.