Удивительный мир математики
учебно-методический материал по математике (3 класс) на тему

В рамках предметной недели по математике 2016-2017 уч.год

Тема: Удивительный мир математики.

Цели: 1- повысить уровень вычислительных навыков учащихся, проверить знания по предмету;

           2- развитие любознательности, пытливости, сообразительности;

           3- воспитание настойчивости, воли, упорства в достижении цели.

Оборудование: кроссворд, карточки, геометрические фигуры, ребусы, таблица.

План занятия

І. Организационный момент.

ІІ. Сообщение, темы целей занятия.

ІІІ. Деление на команды.

ІV. Проведение игр:

      1. разминка

      2. задачи в стихах

      3. магические квадраты

      4. ребусы

      5. головоломка

V. Подведение итогов. Награждение.

- Сегодня мы познакомимся с загадочным и интересным миром занимательной математики. Вы увидите, как разнообразен и увлекателен этот мир.

Дети:        Пускай кому-то мил английский,

        Кому-то ритмика важна.

        Без математики же всем нам

Ну, ни туда и ни сюда.

Чтоб врачом, моряком

Или летчиком стать,

Надо, прежде всего,

Математику знать.

Всюду можно услышать:

«Раз, два, три, четыре, пять!»

Можно все пересчитать,

Сосчитать, измерить, взвесить.

Если к двум мы сто прибавим

Получается сто два.

Если два на сто умножим,

Двести – выдаст голова.

Так что быстро все считайте,

Вы не будете жалеть,

Умножайте, умножайте –

Больше будете иметь!

Конфет, пирожных,

Игрушек, мороженого,

Книг и тетрадок,

Больше шоколадок.

Занятие наше  будет необычным уже тем, что мы сразу организуем соревнование между тремя командами. На занятии вам будут предложены различные интересные вопросы и задания. чтобы победить в соревновании, вы должны быть активными, стремиться быстрее других, подумав, ответить на вопрос или выполнить задание. За правильный ответ команда будет получать баллы. И в конце занятия мы посчитаем баллы. Определим победителя.

      1. разминка

- Перед соревнованием проведём разминку.

- Разгадаем кроссворд.

1. Что можно поставить на бумаге карандашом, ручкой, фломастером?

2. Какой линией можно соединить 3 точки?

3. Что получится,  если на некотором расстоянии друг от друга на прямой поставить 2 точки?

4. Что получится, если циркулем обойти вокруг круга?

5. Что это за фигура: 4 стороны, и все равны?

6. Что за линия выходит из одной точки и продолжается до бесконечности?

(1.Точка. 2.Прямой.3.Отрезок.4.Окружность.5.Квадрат.6.Луч.)

- Молодцы, ребята! Быстро справились с кроссвордом, но это была только разминка, а дальше задания будут посложнее.

2. Задачи в стихах.

1. Прилетели галки,

Сели на палки.

Если на каждой палке

Сядет по одной галке,

То для одной галки

Не хватит палки.

Если же на каждой палке

Сядет по две галки,

То одна из палок

Будет без галок.

Сколько было галок?

Сколько было палок?

(Четыре галки, три палки)

2. Шел Кондрат в Ленинград,

А навстречу 12 ребят,

У каждого по три лукошка,

В каждом лукошке  - кошка,

У каждой кошки 12 котят,

У каждого котенка в зубах по 4 мышонка.

И задумался старый Кондрат:

Сколько мышат и котят

Ребята несут в Ленинград?

(Ни одного)

3.  Если Грушам дать по груше,

       То одна в избытке груша.

       Если дать по паре груш,

       То не хватит пары груш.

       Сколько Груш? И сколько груш?

       ( Груш – 3, а груш – 4).

3. Магические квадраты

 Магический квадрат – квадрат , заполненный девятью натуральными числами так, что суммы чисел в любой строке, любом столбце, а также по любой из двух его диагоналей одинаковы.

Например, квадрат на данном рисунке магический: сумма чисел в любой строке, в любом столбце и по любой из двух его диагоналей равна 12.

Вставьте в пустые клетки квадрата числа 4,6,9,10,11,12 так, чтобы квадрат стал магическим.

Расставьте в клетках четные числа 2,4,6,8,12,14,16,18 так, чтобы во всех вертикальных и горизонтальных рядах, а также по диагоналям в сумме получилось 30.

Заполните пустые клетки магического квадрата.

Вставьте в пустые клетки квадрата числа 4,6,9,10,11,12 так, чтобы квадрат стал магическим.

Расставьте в клетках четные числа 2,4,6,8,12,14,16,18 так, чтобы во всех вертикальных и горизонтальных рядах, а также по диагоналям в сумме получилось 30.

Заполните пустые клетки магического квадрата.

4. Математические ребусы.

Презентация

1. Линейка
2. Точка
3. Конус
4. Задача
5. Вершина
6. Ромб

5. Головоломка

- Перед вами лежат 6 геометрических фигур. Собери из них квадрат.

- Побеждает команда, которая соберёт квадрат быстрее.

        Подведение итогов. Награждение.

- А сейчас подсчитаем набранные вами баллы.

І место заняла команда…

ІІ место…

ІІІ место…

- Молодцы, вы сегодня на занятии проявили смекалку, находчивость, упорство.