Математика - удивительная страна
материал по математике на тему

МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ИГРА

«И ПРЕКРАСНА, И СИЛЬНА

МАТЕМАТИКИ СТРАНА»

для учеников начальных классов

                                                  Подготовила

Шевцова В.В.

1.Представление команд и их капитанов.

2. Ведущий. Чтецы.

Чтец 1: Привет, друзья! Сегодня в школе

              Большой и интересный день:

              Мы приготовили весёлый

              Наш школьный праздник – КВН.

Чтец 2: Чтоб этот праздник КВН

              Вам по душе пришёлся всем,

              Иметь знания надо прочные,

              Быть весёлым и находчивым!

Ведущий: Как вы думаете, зачем нужно знать математику?

Чтец 1: Без счёта не будет на улице света.

              Без счёта не может подняться ракета.

Чтец 2: Без счёта письмо не найдёт адресата.

               И в прятки сыграть не сумеют ребята.

Ведущий: Математика! Мир без неё был бы неинтересным. Не было бы научных открытий ни на море, ни на суше, ни во Вселенной. Ребята, поспешим же совершить необыкновенное путешествие в мир занимательных задач, загадок и вопросов.

3.Конкурс «Математическая разминка»

Скоростная цепочка для каждой команды. Примеры помещены на доске в кружках. Нужно последовательно соединить все и вернуться к первому (результат примера – первое число в следующем примере).

4. «Хитрые задачки»

1.У девочки 5 яблок. Она съела все, кроме трёх. Сколько яблок у неё осталось? (3)

2.Сколько пальчиков на руках у четырёх мальчиков? (40)

3.В каком числе столько же цифр, сколько букв? (100 – сто)

4.Сколько яиц можно съесть натощак? (1)

5.Назовите 5 дней, не называя чисел и названий дней недели. (Позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра)

6.Гусь весит 4 кг. Сколько он будет весить, если встанет на 1 ногу? (4 кг)

7.У трёх братьев по одной сестре. Сколько всего детей в семье? (4)

8.Сколько ножек у двух сороконожек?(40)

5.Конкурс капитанов.

Вставьте названия цифр так, чтобы получились правильные слова.

ПО____Л (два)

Р_____А   (один)

АК____СА (три)

С_____ЖКА (три)

_____ЯНИН (семь)

СМОР____А (один)

6. «Ты – мне, я – тебе».

Стихотворные задачки команды читают по очереди друг другу.

Как-то раз в лесу густом

Ёж построил себе дом.

Пригласил лесных зверей.

Сосчитайте их скорей:

2 зайчонка, 2 лисёнка,

3 весёлых медвежонка,

2 бельчонка, 2 бобра.

Называть ответ пора.

Сколько насекомых в воздухе кружат?

Сколько насекомых в ухо мне жужжат?

2 жука и 2 пчелы,

Мухи 2, 2 стрекозы,

2 осы, 2 комара.

Называть ответ пора.

В летний полдень под сосной

Ёж нашёл сюрприз лесной:

2 лисички, 5 опят

Под сосной в лесу стоят.

Ну а дальше у опушки –

Сыроежки – все подружки

По 3 в 3 ряда стоят.

На ежа они глядят.

Кто ответ нам дать готов,

Сколько ёж нашёл грибов?

На пригорке возле ёлок

Ёжик яблоки считал:

5 под ёлкой, 5 за ёлкой,

5 в мешке за тем пригорком,

5 в избе на третьей полке,

5 под лавкою в саду.

Ну а больше не найду.

Все яблоки зимою

Ёж будет грызть с семьёю.

Только сколько, как понять?

Ёж не может разобрать.

7. «Самые внимательные»

Задание читается обеим командам. Необходимо быстрее и правильнее дать ответ.

В нашем классе 2 Ивана,

Две Татьяны, 2 Степана,

Три Катюши, 3 Галины,

Пять Андреев, 3 Полины,

Восемь Львов, 4 Саши,

Шесть Ирин и 2 Наташи

И всего 1 Виталий.

Сколько всех вы насчитали?

Вот отметки по контрольной:

Получили «пять» все Саши,

Иры, Кати и Наташи.

По «четвёрке» - Тани, Гали,

Лёвы, Поли и Виталий.

Остальные – все Иваны,

Все Андреи и Степаны –

Получили только « тройки».

А кому достались «двойки»?

8.Подведение итогов.