Контрольные работы по математике во 2 классе
методическая разработка по математике (2 класс) на тему

Контрольная работа № 1( сентябрь).  Числа от 1 до 100. Нумерация

                                               1 вариант

Задание №1.

Запиши цифрами числа:

Шестьдесят- ____________      Тридцать четыре -________

Сорок -_____________               Восемьдесят девять -_______

Задание № 2.

Запиши число, в котором:

6 десятков и 5 единиц - _____     9 десятков и 3 единицы - _____

3 десятка и 9 единиц - _____        2 десятка и 8 единиц - _____

Задание № 3.

Сравни числа и поставь нужный знак:  < = >

13  ___ 31             40 __ 39       98 ___ 89      34 ___ 43

Задание № 4. Вычисли.

3+5 =                 7+4 =                10 – 6 =                      11-3 =

7+2 =                 5 +9 =               10 – 3 =                      13 – 5 =

Задание № 5. С первого куста сняли 6 помидоров, а со второго куста - на 3 помидора больше. Сколько помидоров сняли всего с двух кустов?

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

Задание № 6.

Составь все возможные двузначные числа, используя цифры 3 и 5.

__________________________________________________________

                                               2 вариант

Задание №1.

Запиши цифрами числа:

Восемьдесят- ____________             Двадцать девять -________

Девяносто -_____________               Семьдесят восемь -_______

Задание № 2.

Запиши число, в котором:

4 десятка и 5 единиц -  _____           5 десятков и 4 единицы -  _____

1 десяток и 9 единиц -  _____          7 десятков и 8 единиц -   _____

Задание № 3.

Сравни числа и поставь нужный знак:  < = >

20  ___ 12              59 __ 60         78 ___ 87         100 ___ 98

Задание № 4. Вычисли.

5+4 =                 6+7 =                10 – 7 =                      12-5 =

3+6 =                 4 +8 =               10 – 2 =                      13 – 9 =

Задание № 5. В первой бочке 10 ведер воды, а во второй на 2 ведра меньше. Сколько вёдер воды в двух бочках вместе?

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

Задание № 6.

Составь все возможные двузначные числа, используя цифры 2 и 7.

__________________________________________________________

Контрольная работа № 2

 по теме «Нумерация чисел от 1 до 100»

Вариант 1.

1. Реши задачу:

Дедушке 64 года, а бабушке 60. На сколько лет дедушка старше бабушки?

2. Реши примеры:

69 + 1 =             5 + 30 =          11- 6 + 8 =              

40 – 1 =             89 – 9 =          80 – 20 =  

3. Сравни, вставь вместо звёздочек знаки «<», «>» или «=»:

8 м * 7 дм                1 м * 98 см

25 мм * 4 см            53 мм * 5 см

4. Из чисел 30, 5, 13, 55, 3, 35, 15, 50. 53, 33, 51, 31 выпиши в одну строку все двузначные числа, начиная с наименьшего.
5. Начерти один отрезок длиной 5 см, а другой на 2  см меньше.

Контрольная работа № 2

 по теме «Нумерация чисел от 1 до 100»

Вариант 2.

1. Реши задачу:

Папе 32 года, а мама на 2 года моложе. Сколько лет маме?

2. Реши примеры:

6 + 40 =                    49 + 1 =             14 – 5 +7 =                    

87 – 70 =                  90 – 1 =              60 – 20 =

3. Сравни, вставь вместо звёздочек знаки «<», «>» или «=»:

   6 м * 9 дм                1 м * 92 см

  13 мм * 2 см             68 мм * 6 см

4. Из чисел 79, 17. 7. 91, 70, 9, 97, 99, 19, 71, 90. 77 выпиши все двузначные числа, начиная с наименьшего.
5. Начерти один отрезок длиной 4 см, а другой на 2  см  больше.

Контрольная работа № 2

 по теме «Нумерация чисел от 1 до 100»

Вариант 1.

1.Реши задачу:

Дедушке 64 года, а бабушке 60. На сколько лет дедушка старше бабушки?

_________________________

Ответ:___________________

2.Реши примеры:

69 + 1 =               5 + 30 =            11- 6 + 8 =              

40. – 1 =               89 – 9 =             80 – 20 =  

3. Сравни, поставь знаки «<», «>» или «=»:

8 м    __ 7 дм                1 м   __ 98 см

25. м  __  4 см                 53 мм   __ 5 см

4. Из чисел 30, 5, 13, 55, 3, 35, 15, 50. 53, 33, 51, 31 выпиши в одну строку все двузначные числа, начиная  с  наименьшего.

_____________________________________

_____________________________________

5. Начерти один отрезок длиной 5 см, а другой на 2  см меньше.

1.

2.

Контрольная работа № 2

 по теме «Нумерация чисел от 1 до 100»

Вариант 2.

1.Реши задачу:

Папе 32 года, а мама на 2 года моложе. Сколько лет маме?

____________________________

Ответ: ______________________

2. Реши примеры:

 6 + 40 =                    49 + 1 =              14 – 5 +7 =                    

 87 – 70 =                  90 – 1 =               60 – 20 =

3. Сравни,  поставь  знаки «<», «>» или «=»:

   6 м  __  9 дм                1 м  __ 92 см

  13 мм   __ 2 см             68 мм  __ 6 см

4. Из чисел 79, 17. 7. 91, 70, 9, 97, 99, 19, 71, 90. 77 выпиши все двузначные числа, начиная  с наименьшего.

______________________________________

______________________________________

5. Начерти один отрезок длиной 4 см, а другой на 2  см  больше.

1.

2.

Контрольная работа № 3 по теме

«Числа от 1 до 100. Устные приёмы сложения и вычитания»

Вариант 1.

1. Реши задачу:

В книге 25 страниц. Серёжа начал читать книгу вчера и прочитал 8 страниц, а сегодня прочитал ещё 7 страниц. Сколько страниц осталось прочитать Серёже?

2. Найдите значения выражений:

40 + 5 =               30 + 20 =

26 + 2 =               70 + 13 =

76 – 70 =              28 – 8 =

60 – 40 =              37 – 6 =

3. Вычислите, указав порядок действий:

65 – (2 + 3) =                    15 + (19 – 9) =

4. Начерти ломаную из трёх звеньев, зная, что длина ломаной 10 см.

5.Сравни, вставь знаки «<», «>» или «=»:

4 см 2 мм   ___ 24 мм         1 м __ 100 см

7 + 4 __ 19                            59 мин. __ 1 ч.

           Контрольная работа № 3 по теме

«Числа от 1 до 100. Устные приёмы сложения и вычитания»

Вариант 2.

1. Реши задачу:

В гараже было 20 машин. Сначала из гаража выехало 2 машины, а потом ещё 8. Сколько машин осталось в гараже?

2. Найдите значения выражений:

50 + 5 =               70 + 20 =

46 + 3 =               80 + 17 =

36 – 20 =              39 – 9 =

80 – 40 =              56 – 4 =

3. Вычислите, указав порядок действий:

83 + (5 - 3) =                    70 - (50 + 20) =

4. Начерти ломаную из трёх звеньев, зная, что длина ломаной 8 см.

5.Сравни, вставь знаки «<», «>» или «=»:

3 дм 2 см __ 23 см           1 см ___ 10 мм

8 + 5 __14                          1 ч. ___ 30 мин.