Площадь прямоугольника 3 класс
план-конспект урока по математике (3 класс) на тему

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Организационный момент

1 слайд - пустой

Ребята, на каждом уроке вы стремитесь сделать для себя открытие, получить новые знания. Вот и сегодня мы постараемся углубить математические знания, узнать новое. С маленькой удачи начинается большой успех. Улыбнитесь и пожелайте друг другу удачи. В добрый путь за знаниями!

Актуализация знаний

Начнем мы нас урок математики с разминки для ума. Найдите значения выражений и расшифруйте послание:

5*1= 5 П

2*7=14 Л

4 *4=16 О

3*9=27 Щ

6*5=30 А

7*6=42 Д

5*6=30 Ь

Какое слово получилось?

Послушайте математическую сказку.

Жила на свете важная фигура. Важность её признавалась всеми людьми, так как при изготовлении многих вещей форма её служила образцом. Кого бы ни встретила она на своём пути, всем хвалилась: «Посмотрите, какой у меня красивый вид: противоположные стороны равны, все углы прямые. Красивее меня нет фигуры на свете!»

- Как же тебя зовут? – спрашивали её.

- А зовут меня просто….

- Как догадались?

- Сформулируйте тему урока. («Площадь прямоугольника») 

2 слайд тема

Фигуры превратились в сов неспроста. Догадайтесь почему?

- Какова цель урока?

3 слайд- цели

Откройте тетради запишите число. Выберите цель которую вы хотите достичь к концу урока. Напишите номер цели на полях, карандашом.

Площадь

Прямоугольник

Признаки прямоугольника: противоположные стороны равны, все углы прямые

Потому, что сова мудрая, умная.

Изучение нового материала

4 слайд - пустой 

Найдите среди данных фигур прямоугольники.

- О какой фигуре мы сегодня будем говорить?

- Посмотрите на два прямоугольника, которые я держу в руках.

Как определить, площадь которого прямоугольника больше?

- Что это значит см2?

О прямоугольнике

на глаз, способом наложения фигур, меркой – см2

мерка квадрат со стороной 1 см

У вас на столе лежит прямоугольник. Чему равна его площадь?

Как вы нашли площадь?

А как по другому можно измерить площадь?

Откройте учебник на странице 4. Прочитайте правило.

Так, что нужно сделать чтобы вычислить площадь прямоугольника.

Площадь в математике принято обозначать латинской буквой –S. Длина прямоугольника – а. Ширина – в. Как узнать площадь? (S = а*в) Вот вы сами и вывели формулу нахождения прямоугольника, с помощью которой мы будем находить площадь любого прямоугольника.

5 слайд - №2

№2.

Чему равна его длина?

Ширина?

Начертите в тетради такой же прямоугольник как в упражнении

Как вычислить его площадь?

Вычислите площадь прямоугольника. Чему она равна?

Проведите в прямоугольнике один отрезок, так чтобы на чертеже было 3 прямоугольника, площади которых равна: 24 см2, 6 см2, 18 см2

7 слайд – дом

Ребята где в жизни нам может пригодиться умения находить площадь прямоугольника?

8 слайд - профессии

Людям каких профессий нужно уметь находить площадь?

24 см2

Нужно найти число квадратных сантиметров в одном ряду. Потом сосчитать количество рядов и перемножить эти числа.

Линейкой измерить длину и ширину и перемножить значения.

Чтобы вычислить площадь прямоугольника, нужно его длину умножить на ширину.

12 см

2 см

Чтобы вычислить площадь прямоугольника, нужно его длину умножить на ширину.

24 см2.

Площадь, пола, стен, окон, потолка.

Строитель, архитектор, инженер, агроном.

Физкульт минутка

Зрительная гимнастика.

9 слайд

Закрепление изученного материала

10 слайд - пустой

Посмотрите на доску, разделите данные единицы измерения на 2 группы. На какие? Почему?

11слайд - №1 тетрадь

Откройте тетрадь на странице 3, упражнение 1.

Что нужно знать для того чтобы найти площадь прямоугольника?

Чему равна длина прямоугольника?

Чему равна ширина прямоугольника?

Как вычислить площадь прямоугольника?

Чему равна площадь прямоугольника?

3 см, 5 м2, 7 мм, 8см2, 2 м, 4 дм2, 9 дм, 3 мм2

Единицы измерения площади и единицы измерения длины.

Длину и Ширину прямоугольника.

9 дм

4 дм

Чтобы вычислить площадь прямоугольника, нужно его длину умножить на ширину.

36 дм2

12 слайд- пустой

Приготовьте линейку и простой карандаш. Переверните страницу в тетради. Упражнение 4.

Чему равен отрезок АО?

Чему равна площадь одного квадрата?

Дорисуйте фигуру, чтобы получился прямоугольник, площадь которого равна 9 м2, 21 м2

1 м

1 м2

Итог, рефлексия

У Вас на столах лежит прямоугольник. Чему равна его длина?

Чему равна его ширина?

Чему равна его площадь?

Как вы вычислили площадь прямоугольника?

В каких единицах измерения измеряют длину?

В каких единицах измерения измеряют площадь?

13слайд - цели

В начале урока вы определили для себя одну цель. Прочитайте ее еще раз и решите, достигли ли вы ее?

14 слайд-рефлексия

Оцените свою работу на уроке.

1. Если вам все было понятно, вы самостоятельно выполняли все задания, часто отвечали – раскрасьте прямоугольник зеленым цветом.

2. Если у вас не все задания получалось выполнить самостоятельно и поняли не все – желтым цветом.

3. Если вы ничего не поняли, ничего не сделали – раскрасьте красным цветом.

Чтобы вычислить площадь прямоугольника, нужно его длину умножить на ширину.

Оценивание

А теперь оценю вас я.

Итак 5,4,3

Встаньте. Урок окончен.

Домашнее задание.

Пятница, на выходные не задаем