Итоговая контрольная работа по математике за курс начальной школы (ФГОС НОО)
учебно-методический материал по математике (4 класс) на тему

Итоговая работа для выпускников начальной школы

по МАТЕМАТИКЕ

Образовательные системы: Л.В. Занкова, Д.Б. Эльконина – В.В.Давыдова

Назначение итоговой работы

Оценить освоение предметных знаний и способов действий с предметным содержанием; оценить уровень сформированности регулятивных, познавательных УУД в соответствии с требованиями ФГОС НОО по предмету «Математика»

Дата проведения

Итоговая работа проводится в мае

Условия проведения итоговой работы

Работа проводится в течение 45 минут. Учащиеся оформляют решение на двойных листах в клетку. Для работы необходима линейка, постой карандаш. Разрешается использование черновика.

Документы, определяющие содержание итоговой работы

Данная итоговая работа составлена на основании следующих документов и с использованием методических пособий:

1. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. / М-во образования и науки Рос. Федерации. – М.: Просвещение, 2011. – 33 с. – (Стандарты второго поколения)
2. Оценка достижения планируемых результатов обучения в начальной школе / (М.Ю. Демидова, С.В. Иванов и др.); под ред. Г.С. Ковалевой, О.Б. Логиновой. – 3-е изд. – М.: Просвещение, 2011. – 215 с.
3.  Петерсон Л.Г. Авторская программа по математике «Учусь учиться» для 1-4 классов начальной школы по образовательной  системе деятельностного метода обучения «Школа 2000…»- М.: УМЦ «Школа 2000..», 2007.
4. Задания по математике

Структура и содержание итоговой работы

Содержание работы позволяет проверить результаты освоения следующих разделов программы: «Числа и величины», «Работа с текстовыми задачами», «Арифметические действия» «Геометрические величины», «Работа с информацией».

Некоторые задания работы включают в себя проверку знаний из нескольких разделов.

Распределение заданий по основным разделам курса     Таблица 1

Система оценивания выполнения заданий

      Выполнение заданий оценивается в баллах.                      Таблица 2

Баллы, полученные за выполнение работы, показывают уровень достижения учащимся планируемых результатов обучения

Уровни достижения учащимися планируемых результатов обучения

Таблица 3

При необходимости баллы, полученные за выполнение работы, можно перевести в отметку.

Шкала оценивания.

Правильное выполнение 100 - 95 % заданий: 17 – 16 баллов – «5»

Правильное выполнение 94 - 75 % заданий: 13 – 15 баллов – «4»

Правильное выполнение 74 - 50 % заданий:  9 – 12 баллов – «3»

Правильно выполнено менее 50 % заданий: менее 8 баллов – «2»

Итоговая контрольная работа.

4 класс

2013-2014 учебный год

1. Рассмотри модели данных равенств. Вставь числа, чтобы получить данный ответ. Найди разные варианты решения.

◻◻◻ + ◻◻ ∙ ◻ = 500

◻◻◻ : ◻ - ◻◻◻ = 200

2.Прочитай задачу. Объясни, что обозначают данные выражения.

За 6 тонн муки заплатили а рублей, а за 7 тонн сахара – на в рублей больше.

1) а : 6         

2) а + в         

3) (а + в) : 7         

4) а : 6 + (а + в) : 7        

3. Используя данные таблицы, придумай и запиши задачу на одновременное движение. Нарисуй схему и реши задачу.

4. Найди значение выражения:

93 697 – 328 ∙ 59 + 508 640 : 187

Поставь скобки таким образом, чтобы + оказалось третьим действием:

93 697 – 328 ∙ 59 + 508 640 : 187

5. Составь уравнение, используя модель. Реши уравнение:

Разность числа 200 и произведения частного 48 и t  и числа 45 равна 20

______ - (___ : ___) ∙ ___ = ____

6. Ученик зашифровал для тебя геометрическую фигуру:

а в 2 раза больше, чем в, а ∙ в = 18 см2

Подумай, какая это фигура. Подбери значения а и в и начерти эту фигуру. Найди её периметр.

7. Рассмотри равенства. Если есть ошибки, исправь их в правой части равенства.

Работу составила: Темежникова Е.В.

Таблица 4

Итоговая таблица сформированности предметных умений и универсальных учебных действий