Тест по математике для учащихся 3 класса.
тест по математике (3 класс) на тему

 Тест по математике по теме  «Нумерация в пределах 1000» 3 класс.

1.Вставь пропущенные числа.

а)1 сот.=…ед.

   1 сот.=… дес.

б) 300 ед.= …сот.

    40 дес.=…сот.

     5 сот.=…ед.

   в)1 тыс.=…ед.

      1 тыс.=…сот.

      1 тыс.=…дес.

   г) 5000 ед.=…тыс.

      3 тыс.=…сот.=…дес.=…ед.

2.Среди данных чисел обведи кружком трёхзначные числа.

15,307,10,426,2354,0,200,2000.

3.Запиши числа цифрами в строчку.

а) двести, четыреста, девятьсот, пятьсот, семьсот;

б)двести пятьдесят три, четыреста восемь, семьсот девять ,девятьсот шестьдесят, сто один.

4.Запиши число, которое состоит из:

а)5 сот.и 1 ед.

б)2 сот.и 2 дес.

в)4 сот.

5.Представь числа в виде суммы из сотен, десятков и единиц.

108=…               253=…      640=…

6.Запиши в виде числа сумму .

500+90+7                   200+3              100+30

7.В данном ряду обведи кружочками те числа , в которых отсутствуют единицы второго разряда.

900,202,289,709,960, 485,506.

8.Придумай и запиши три трёхзначных числа, в которых нет единиц первого разряда.

9.Среди данных чисел подчеркни те, в которых отсутствуют единицы третьего разряда.

25,115,236,10,101,280,4.

10)Вставь пропущенные числа

а)254,…,…,…,…,…,…,261

б)900,…,…,…,…,…,…,893.

11.Вместо точек вставь число, которое предшествует данному при счёте и число, следующее за данным.

а) …48…

б)…357…

в)…500…

12.Запиши числа по порядку, начиная с наибольшего.

389,391,352,347,301,368.

13.Запиши числа по порядку , начиная с наименьшего.

214,412,124,587,785,875.

14.Сравни числа ,используя знаки >,<, =.

475…476     909…854      209…29

705…600      345…345     235…335.

15.Поставь вместо точек цифру так, чтобы неравенство сохранилось.

…75<229      251>… 24     …00<800       8…1<832

                                            Ответы.

1  .а) 1 сот.= 100 ед

1 сот.=10 дес.

б)300 ед.=3 сот.

40 дес.=4 сот.

5 сот= =500 ед.

в)1 тыс.=1000 ед.

1 тыс.=10 сот.

1 тыс=100 дес.

г)5000 ед.=5 тыс.

3 тыс.=30 сот.=300 дес.=3000ед.

12 баллов ( по 1 б.за правильный ответ)

2.   307, 426,200.

3 балла (по 1б за каждый правильный ответ)

3.  а) 200,400,900,500,700.

      б)253,408,709,960,101.

10 баллов (по 1 б за каждое верно записанное число).

4. а) 501.

    б)220.

    в)400.

3 балла (по 1 баллу за правильный ответ)

5.   108=100+8

     253=200+50+3

     640=600+40

3 балла.

6.   500+90+7=597

    200+3=203

   100+30=130

3 балла.

7.   900,202,709,506.

4 балла.

8.    200,460,320

3 балла (приведены предполагаемые правильные ответы)

9.   25,10,4.

3 балла.

10.   а) 254,255,256,257,258,259,260,261.

       б) 900,899,898,897,896,895,894,893.

2 балла

11)   а) 47, 48,49.

      б) 356,357,358.

в) 499,500,501.

6 баллов (по 1 б за каждое вписанное число)

12) 391, 389,368,352,347,301.

2 балла.

13) 124,214,412,587,785,875.

2 балла.

14) 475<476   705>600  909>854    345=345   209>29    235<335

6 баллов

15. 175<229   700<800  251>241   831<832

4 балла(по 1 баллу за каждую верно вписанную цифру; возможны другие варианты правильных ответов.

                         Оценка результатов теста.

66 баллов – «отлично».

59-65 баллов- «хорошо».

33-58 баллов – « удовлетворительно».

Используемая литература:

1.Волкова С.И. карточки с математическими заданиями. М, «Просвещение»1993г.

2. Александров М.Ф.,  Волошина О.И. Математика. Тесты. Начальная школа. 1-4 классы. Издательский дом «Дрофа».