График контрольных работ
учебно-методический материал по математике (1 класс) на тему

Математический диктант №1

На этом уроке проводится первый математический диктант. Учитель проводит его, используя сборник для самостоятельных работ, на странице для математического диктанта.

В верхней строке закрась красным цветом столько фигур, сколько их выставлено на доске.

     К                      К                    С                    К                          К

- На второй строке, справа от квадрата нарисуй жёлтый круг, слева – зелёный.

- Нарисуй рядом с фигурой на третьей строке фигуру такой же формы и размера, но другого цвета.

- На четвёртой строке нарисуй фигуру такого же цвета и размера, но другой формы.

- На пятой строке нарисуй фигуру такого же цвета и формы, но меньшего размера.

- Последняя строка: нарисуй круг, квадрат,  треугольник так, чтобы треугольник был между кругом и квадратом.

Математический диктант №2

Отношения: Больше, меньше, столько же.

Работаем в сборнике самостоятельных работ.

- Прочитайте числа на первой строке.

- Обведи красным цветом наименьшее число.

- Обведи синим цветом наибольшее число.

- Обведи зелёным цветом число, которое стоит в ряду чисел после одного и перед числом 3.

- Во второй строке обведи столько треугольником, сколько указано цифрой.

- Запишите на четвёртой строке значения выражений.

Математический диктант №3

Числа 1-5

- К трём прибавили 1, запишите результат.

- Из пяти вычли 1, чему равен результат?

- Три меньше некоторого числа на 2. Какое это число?

- Я задумала число, вычла из него 1 и получила 4. Какое это число?

- Какое число больше 1 на 2?

Математический диктант   №4

Числа 1-8

- Обведи красным карандашом число, которое при счёте следует за числом 7.

- Обведи синим карандашом число, которое при счёте предшествует числу 8.

- Обведи зелёным карандашом число, которое стоит в натуральном ряду чисел между числами 5 и 7.

- Обведи жёлтым карандашом два числа, между которыми стоит число 2.

- Сколько надо вычесть из 8, чтобы получить 3?

- Обведи ответ коричневым карандашом.

- Подчеркни все числа, которые меньше 8, но больше 3.

Математический диктант №5

Закрепление вычислительных навыков

- Запишите число предшествующее 10.

- Запишите число последующее 9.

- На сколько 10 больше 4?

- Семь увеличили на 1, чему равен результат?

- Шесть уменьшили на 2, чему равен результат?

- Из 8 вычли х, получили 5. Чему равен x?

- Первое слагаемое 0, второе слагаемое 7. Чему равна сумма?

- Уменьшаемое 8, вычитаемое 0. Чему равна разность?

Математический диктант №6

Закрепление математических навыков

- Запишите число, последующее 7.

- Запишите число, предыдущее 10.

- Первое слагаемое 6, второе слагаемое 4. Найдите сумму.

- Я задумала число, вычла из него 3 и получила 2. Какое число я задумала?

- Сколько надо прибавить к 6, чтобы получить 9?

- На сколько 5 больше 4?

- Уменьшаемое  9, вычитаемое не известно, разность 2. Найдите вычитаемое.

- На сколько 3 меньше 10?

- На сколько 9 больше 7?

Математический диктант №7

Вычислительные навыки в пределах 10

Выполняется на ряде чисел.

- Обведи в красный кружок число, последующее 9.

- Обведи в зелёный кружок число, предыдущее 5.

-На сколько 5 меньше 8? Обведи ответ кружком жёлтого цвета.

- Обведи в синим кружком число, которое при счёте стоит между числами 7 и 9.

- Из числа а вычли 5, получили 1. Чему равно а? Обведи ответ кружком оранжевого цвета.

- Уменьшаемое 8, вычитаемое 8. Подчеркните разность чертой красного цвета.

- Первое слагаемое 5, второе слагаемое 0. Подчеркните сумму зелёной чертой.

- У Пети 4 тетради, а у Кати на 5 больше. Подчеркни количество Катиных тетрадей жёлтой чертой.

- Мама испекла 7 пирогов. 5 пирогов съели за обедом. Сколько пирогов осталось? Подчеркните ответ синей чертой.

- Петя и Вова играли в шашки. Петя выиграл 10 раз, а Вова 9. На сколько больше побед у Пети? Подчеркните ответ чертой оранжевого цвета.

- Бабочка облетела 10 цветков, а шмель на 3 цветка меньше. Сколько цветков облетел шмель? Подчеркните ответ волнистой чертой.

- Запишите числа в порядке возрастания.

Проверочная работа №1

1. Контрольное списывание.

У на живёт попугай Яша. Он часто смотрит в окно. Яшка любит просо. После еды он чистит клюв.

2. Задания:

I вариант:

а) Подчеркнуть все буквы гласных в первом предложении.

б) Записать буквы, которые обозначают всегда твёрдые согласные звуки.

II вариант

а) Подчеркнуть все согласные буквы в первом предложении.

б) записать буквы, которые обозначают всегда мягкие согласные звуки.

Проверочная работа №2

Диктант

Весной птицы построили гнёзда. У аиста гнездо на берёзе. Ласточка живёт под крышей дома. У чибиса дом в траве. А хитрый воробей свил гнёздышко рядом с орлиным. Там хорошо и спокойно.

III. Задания

1. Над словами 1-го предложения поставить ударения.
2. Подчеркнуть в 1-м предложении

I вариант: буквы согласных;

II вариант: буквы гласных.

3. Записать 3 однокоренных слова.

Контрольный словарный диктант №1.

1. Записать под диктовку.

Ребята, корова, берёза, шёл, барабан, машина, сапоги.

2. Подчеркнуть букву написание которой надо запомнить.

Контрольный диктант №1.

                                                Каркуша.

У Иры жила ручная ворона. Звали её Каркуша. Она любила делать запасы. За ковром были конфеты. У ножки стола – кусочки сала. Часто их находил кот Васька. Он был им рад.

III. Грамматические задания.

I  Вариант.

1. Слова 1-го предложения разделить на слоги.
2. Подчеркнуть в словах 1-го предложения буквы, в написании которых можно ошибиться.

II вариант.

1. Слова 1-го предложения разделить для переноса.
2. Подчеркнуть в словах 6-го предложения буквы, в написании которых можно ошибиться.

Контрольные и проверочные работы 1 класс 2013-2014 уч.год

Контрольные и проверочные работы по русскому языку

Контрольные и проверочные работы по математике

Математических диктантов – 12, самостоятельных работ – 4, контрольных работ – 2, комплексная итоговая работа – 1.

Контрольные и проверочные работы по литературному чтению

Контрольные и проверочные работы по окружающему миру

Самостоятельных работ – 8

Итоговых работ - 3