Деление многозначных чисел
план-конспект урока по математике (4 класс) на тему

Урок математики 4 класс

Тема: Деление многозначных чисел. Решение задач.

Цель: Совершенствовать навыки деления «уголком» многозначных чисел; закрепить умение решать задачи изученных типов.

Содержание урока.

1. Орг. Момент

2. Перспективная подготовка к основной части урока

1. По какому признаку  можно распределить выражения в 3 группы? (табл. случаи, делимое  в виде суммы разр. слагаемых, в виде суммы удобных слагаемых)

2. Соединить  выражения, значения которых содержат одинаковое количество цифр:

3. Сравнить выражения, не вычисляя их значения

4. Найди и исправь ошибки при делении, если есть :

8432:4=2108          1354:3=0677          296:4=6184            2838:6=473

5. Кто прав?

Дети решали пример 707:7

У Пети получилось – 11

У Оли – 110

У Коли – 101

Кто из них прав? Где допустили ошибки?

6. Составьте задачи по выражениям:

205:5х3                       39х4-39

3. Совершенствование ЗУНов по теме

1. Сообщение темы урока

2. С.75т№217 (1, 2 столб.) – вычислить

3. С. 76 №233 – задача.

С.-? в 3 р. б.

Кр. - ?

Положили кр. – 14 штук

С.=Кр. - ?

                             14

Кр.

С.

1) 14:2-7 (ш.)-Кр.

2) 7х3=21 (ш.) – С.

Ответ: 21 шарик в синей коробке.

4. С. 162 №541 – задача.

Масса 1 п.                                    Кол-во                         Общая масса

С.    ?                                                 6 п.                                ?

                                    1 кг 500 г                                                         ?

Пр.  ? в 2 р. б.                                   4 п.                               ?

                                                1 кг 500 г

1 кг 500 г= 1500 г

1. 1500:3-500 (г) -1 п. С
2. 500х2-=1000(г)= 1 кг – 1 п. Пр.
3. 500х6=3000 (г) = 3 кг – С
4. 1х4=4 (кг) – Пр.
5. 3+4=7 (кг) – всего

Ответ: 7 кг

5. С.77 №224 – объяснить рассуждения и вычислить

4. Итог урока и д/з

С.75 №217(3), с.76 № 222