Конспект урока математики в 3 классе по теме "Письменные приемы умножения в пределах 1000. Закрепление."
план-конспект урока по математике (3 класс) на тему

Конспект урока по математике в 3 классе

Тема: «Письменные приемы умножения

в пределах 1000. Закрепление»

Цели: 1. Закреплять умение  умножать трехзначное число на однозначное.

           2. Развивать вычислительные навыки, умение решать задачи.

           3. Поддерживать интерес детей к урокам математики. Через содер-

           жание учебного материала воспитывать желание преодолевать труд-

           ности, умение работать сообща, соблюдая этические нормы поведения.

Оборудование: мультимедийный проектор,

Ход урока:

1. Организационный момент.

Чтоб врачом, моряком или летчиком стать,

Надо прежде всего арифметику знать,

И на свете нет профессии, вы заметьте-ка,

Где бы нам не пригодилась математика!

2. Сообщение темы и цели урока.

   Сегодня мы с вами совершим увлекательное путешествие в космос. Путешествие далёкое, интересное, но опасное, поэтому берём самых смелых, дружных, находчивых и сообразительных математиков. А есть ли среди вас такие, это мы сейчас проверим.

  В любое путешествие отправляются с определённой намеченной целью. Есть она и у нас. Давайте вместе определим, что мы должны сделать, путешествуя по космической галактике «Умножение и деление в пределах 1000». (Целеполагание, ответы детей).

3. Устный счет.

- Для того, чтобы отправиться в полет, нам необходимо составить план звездного путешествия. Давайте вспомним, на какой планете мы с вами живем? Как можно записать наш «звездный» адрес?

1).- Первый астроном… знакомит нас с планетами Солнечной системы земной группы (задания для устного счета написаны на

- Второй астроном … знакомит нас с планетами-гигантами.

2).- А теперь возьмите конверты с раздаточным материалом у вас на партах, достаньте треугольники и «постройте» ракету. Экипаж каждой парты работает самостоятельно. (работа в парах)

- Что вы можете сказать о треугольниках? (они равнобедренные)

- Докажите. Какие еще бывают треугольники?

- Какой частью ракеты является один треугольник? Докажите.

3). – А теперь давайте решим космические задачи, составленные творческой группой «Математики» (презентация)

4. Работа по теме урока.

Решение задачи.

С.76 №3 (составная задача на нахождение целого, краткая запись записывается в таблицу)

- Космонавтам для плодотворной работы необходимо богатырское здоровье.

На орбите нужно укреплять свой иммунитет. Лучшее средство для укрепления иммунитета – фрукты и овощи. Чем они полезны?

 Фронтальный разбор задачи, составление плана решения, решение задачи индивидуальное. Проверка.

- Как изменить вопрос так, чтобы задача решалась вычитанием? Определите тип задачи в этом случае. Запишите выражение, решите его, ответ задачи скажите устно.

5. Физкультминутка. (музыкальная)

Раз – два – три – четыре – пять,

Научился я считать!

Я считаю до 5, а могу до 10.

Сосчитал котят у кошки,

На столе тарелки, ложки,

в вазе сосчитал цветы,

возле дома все кусты!

Раз – два – три – четыре – пять,

Научился я считать!

Я считаю до 5, а могу до 10.

А когда я стану взрослым,

Сосчитаю в небе звезды,

И скажу, друзья, вам прямо –

Дам одной я имя «Мама!»

6. Продолжение работы.

- Для вычисления скорости ракеты космонавты должны уметь хорошо считать. Давайте потренируемся в этом умении, решая примеры в столбик. (с.76, №1) Какой закон умножения вспомним, записывая эти примеры? (переместительный закон умножения)

7. Гимнастика для глаз.

- Молодцы ребята, справились с заданием! Такая кропотливая работа  несомненно требовала колоссального напряжении. Давайте немного отдохнём.

8. Продолжение работы.

- Внимание! Нам навстречу движется какой-то неизведанный объект. Нам необходимо его обезвредить. (решение уравнений с.76 №2)

9. Домашнее задание.

- Скоро Земля. Нам как космонавтам необходимо пройти адаптацию. Адаптация – приспособление организма к изменившимся условиям.

- Адаптация будет происходить уже в домашних условиях, запишите в дневники задание на дом: с.76, №4,6.

10. Итог урока.

- По завершению полёта космонавты обычно проводят конференцию. Конференция – совещание группы людей по какому-либо вопросу.

 - Итак, обсудим наш полёт.

- Цель достигнута?

- Понравилось путешествие?

- Что запомнилось?

- Над чем ещё нам нужно поработать?

- Отметим самых активных космонавтов. Ребята, поднимите, пожалуйста,  свои звёзды. Посмотрите, как их много, как они сверкают. Я надеюсь, что вы, ребята, будете блистать своими знаниями также ослепительно, как эти звёзды! Наше космическое путешествие состоялось!

Спасибо за ваше усердие и старание!