Контрольные и проверочные работы по математике
учебно-методический материал по математике (1 класс) на тему

Контрольные и проверочные работы

по математике 1 класс

Ф.И.____________________________________

Проверочная работа №1

        1.   Запишите число, которое при счёте называют после числа 4                

                                        _________

    Запишите число, которое при счёте называют перед числом 4          

                                        _________

         2.Запишите число, которое на 1 больше, чем 3

                                         _________

    Запишите число, которое на 1 меньше, чем 3

                                         _________

    3.Решите примеры

4 + 1 = __       1 + 2 = __       2 + 2 = __

5 – 3 = __       2 – 1 = __       4 – 1 = __

         4. Нарисуйте два дома – красный выше зелёного, но    

         зелёный длиннее красного.

____________________          ____________________

__________________________________________________________

Ф.И.____________________________________

Проверочная работа №1

     1.Запишите число, которое при счёте называют после числа 4                

                                        _________

     Запишите число, которое при счёте называют перед числом 4          

                                        _________

     2.Запишите число, которое на 1 больше, чем 3

                                         _________

     Запишите число, которое на 1 меньше, чем 3

                                         _________

         3.Решите примеры

4 + 1 = __       1 + 2 = __       2 + 2 = __

5 – 3 = __       2 – 1 = __       4 – 1 = __

        4. Нарисуйте два дома – красный выше зелёного, но    

        зелёный длиннее красного.

____________________          ____________________

Проверочная работа №2

Ф.И.__________________

1. Арифметический диктант.

2. Решите примеры.

        9 + 1 = __                                   7 - __ = 7

    2 + 2 = __                                   6 - __ = 5

    7 + 1 = __                                   4 - __ = 0

    8 + 0 = __                                   5 - __ = 2

3. Сравни   <   =   >

        7      8                                   1    0

    5      3                                   4    4

4. Нарисуй квадрат справа от круга, но слева от треугольника.

_______________________________________________________

__________________________________________________________

Проверочная работа №2

Ф.И.__________________

1. Арифметический диктант.

2. Решите примеры.

        9 + 1 = __                                   7 - __ = 7

    2 + 2 = __                                   6 - __ = 5

    7 + 1 = __                                   4 - __ = 0

    8 + 0 = __                                   5 - __ = 2

3. Сравни   <   =   >

        7      8                                   1    0

    5      3                                   4    4

4. Нарисуй квадрат справа от круга, но слева от треугольника.

_______________________________________________________

Арифметический диктант к проверочной работе №2.

 - запишите число, следующее при счёте за числом 7

 - запишите число, идущее при счёте перед числом 10

 - запишите число, которое стоит между числами 8 и 10

 - запишите соседей числа 7

 - запишите число, которое на 1 больше чем 5

 - запишите число, которое на 1 меньше чем 4

 - увеличьте 6 на 1

 - уменьшите 5 на 1

Ответы:

8    9    9    6    8    6    3    7    4

Контрольная работа №1.

Ф.И.___________________

1. Реши примеры.

7 - __ = 4                                 6 – 2 = __

10 - __ = 8                               __ - 1 = 6

__ + 2 = 8                                __ - 9 = 0

2. Обведи примеры с ответом 3.

2 +1                     3 +1                      2 + 2

5 – 1                    4 – 1                      3 +0

3. Нарисуй столько  ▲  ○ , чтобы всего их было 5. Подчеркни

     те, фигуры, которых меньше.

_____________________________

4. Запиши ответ.

6 – 2 + 1 – 2 + 1 = _____

     5*. Найди счастливый билетик и обведи его.                                                                                                         

__________________________________________________________

Контрольная работа №1.

Ф.И.___________________

1. Реши примеры.

7 - __ = 4                                 6 – 2 = __

10 - __ = 8                               __ - 1 = 6

__ + 2 = 8                                __ - 9 = 0

2. Обведи примеры с ответом 3.

2 +1                     3 +1                      2 + 2

5 – 1                    4 – 1                      3 +0

3. Нарисуй столько  ▲  ○ , чтобы всего их было 5. Подчеркни

     те, фигуры, которых меньше.

_____________________________

4. Запиши ответ.

6 – 2 + 1 – 2 + 1 = _____

     5*. Найди счастливый билетик и обведи его.                                                                                                         

Проверочная работа №3.

Ф.И.__________________________

1. Зачеркните правильный ответ. Слушайте внимательно.

0    1    2    3    4    5    6    7    8    9    10

2. Реши примеры.

9 – 1 =__          9 – 2 =__          0 + 2 =__

8 + 2 =__          6 + 2 =__          1 – 1 =__

3. Сравни   >   <   =

10     1                         8     9

6       6                         5     3

4. Нарисуй в верхнем ряду 4 квадрата, а в нижнем ряду на 2 квадрата больше.

                     ________________________

                     ________________________

__________________________________________________________

Проверочная работа №3.

Ф.И.__________________________

1. Зачеркните правильный ответ. Слушайте внимательно.

0    1    2    3    4    5    6    7    8    9    10

2. Реши примеры.

9 – 1 =__          9 – 2 =__          0 + 2 =__

8 + 2 =__          6 + 2 =__          1 – 1 =__

3. Сравни   >   <   =

10     1                         8     9

6       6                         5     3

4. Нарисуй в верхнем ряду 4 квадрата, а в нижнем ряду на 2 квадрата больше.

                     ________________________

                     ________________________

Арифметический диктант к проверочной работе №3.

   Ответы зачёркивают ученики в числовом ряду в первом задании.

 - какое число на 1 больше, чем 9?

 - какое число на 1 меньше, чем 7?

 - 7 плюс 2?

 - 6 минус 2?

 - первое слагаемое 2, второе слагаемое 3, найдите сумму.

 - 10 уменьшить на 2.

 - 5 увеличить на 2.

0     1     2     3     4     5     6     7     8     9     10

Проверочная работа №4.

Ф.И.____________________

1. Впишите ответы арифметического диктанта.

2. Решите задачу.

    В вазе 9 груш, а яблок на 3 меньше. Сколько яблок в вазе?

________________________

Ответ:_________________

3. Решите примеры

9 – 3 =__                    5 + 3 =__                    10 – 2 =__

7 + 2 =__                    6 – 3 =__                    2 + 3 =__

4. Решите цепочку примеров.

8 – 1 – 3 + 2 – 3 + 1 – 2 =__

9 + 1 – 2 – 3 + 1 + 2 – 3 =__

5. Нарисуйте 10 квадратов. Закрасьте так, чтобы красных квадратов было на 2 больше чем синих.

__________________________________________________________

__________________________________________________________

Проверочная работа №4.

Ф.И.____________________

1. Впишите ответы арифметического диктанта.

2. Решите задачу.

    В вазе 9 груш, а яблок на 3 меньше. Сколько яблок в вазе?

________________________

Ответ:_________________

3. Решите примеры

9 – 3 =__                    5 + 3 =__                    10 – 2 =__

7 + 2 =__                    6 – 3 =__                    2 + 3 =__

4. Решите цепочку примеров.

8 – 1 – 3 + 2 – 3 + 1 – 2 =__

9 + 1 – 2 – 3 + 1 + 2 – 3 =__

5. Нарисуйте 10 квадратов. Закрасьте так, чтобы красных квадратов было на 2 больше чем синих.

________________________________________________________

Арифметический диктант к проверочной работе №4.

 - запишите числа по порядку от 8 до 2;

 - 10 минус 3;

 - увеличьте 2 на 3;

 - уменьшите 7 на 2;

 - слагаемое - 2, слагаемое - 5, сумма - ?

 - 6 плюс 2 и минус 3;

 - 3 да 3;

Проверочная работа №5.

Ф.И.____________________________

1. Реши примеры.

3 + 7 = __                         4 + 5 = __

1 + 9 = __                         5 – 3 = __

9 – 9 = __                         8 – 3 + 4 = __

8 + 2 = __                         10 – 3 + 2 =__

2. Реши задачу.

    У Оли – 5 звёздочек

    У Юли - на 2 звёздочки больше

    Сколько звёздочек у Юли?

Ответ:_________________________________

3. Какие знаки пропущены?    +   -

9     3     2 = 8

__________________________________________________________

Проверочная работа №5.

Ф.И.___________________________

1. Реши примеры.

3 + 7 = __                         4 + 5 = __

1 + 9 = __                         5 – 3 = __

9 – 9 = __                         8 – 3 + 4 = __

8 + 2 = __                         10 – 3 + 2 =__

2. Реши задачу.

    У Оли – 5 звёздочек

    У Юли - на 2 звёздочки больше

    Сколько звёздочек у Юли?

Ответ:_________________________________

3. Какие знаки пропущены?   +   -

9     3     2 = 8

Контрольная работа №2.

Ф.И._____________________________

1. Впишите в клеточки ответы на задания диктанта.

2. Решите примеры.

10 – 4 =__               6 + 0 =__

5 + 4 =__                 2 + 7 =__

8 – 3 =__                 9 – 2 =__

3. Решите задачу.

    В альбоме для рисования 10 листов. Оля нарисовала рисунки на 3 листах. Сколько чистых листов осталось в альбоме?

_____________________________________________________

_____________________________________________________

4. Начерти отрезок длиной 7см. Начерти другой отрезок на 1см длиннее.

             1 отрезок           .

             2 отрезок           .

5. Сколько весит арбуз? Запишите пример и ответ.

__  -  __  -  __  =  ___  (кг.)  

________________________

Арифметический диктант к контрольной работе №2.

 - найдите сумму чисел 7 и 3.

 - на сколько 9 больше, чем 4?

 - увеличь 6 на 2.

 - уменьши 5 на 3.

 - сколько будет 7 минус 4?

 - сколько будет 5 плюс 5?

 - найди разность чисел 6 и 4.

 - уменьшаемое-5, вычитаемое-3, чему равна разность?

 - 9 минус 9 плюс 1?

 - 4 плюс 4 минус 4?

Ответы:

Контрольная работа №3.

Ф.И.___________________________

1. Решите примеры.

1 + 9 = __       2 + 7 = __       4 – 4 = __       6 – 0 = __

3 + 7 = __       5 + 4 = __       8 – 7 = __       7 – 3 = __

8 + 0 = __       3 + 6 = __       9 – 5 = __       10 – 7 = __

2. Решите задачу.

    На столе лежат 5 ложек, а вилок на 2 больше, чем ложек. Сколько вилок  на столе?

___________________________________________________

3. Запиши число, в котором:

1 дес.2 ед. - ___               1 дес.7 ед. - ___

5 ед. - ___                         2 дес. - ___

4. Нарисуй на первой строчке 4 ёлочки.

Нарисуй на второй строчке  на 5 шариков больше, чем ёлочек.

______________________________________________________________________________________________________

5. Начерти 1 отрезок длиной 8см.

Начерти 2 отрезок на 3см. короче.

1 отрезок:        .

2 отрезок:        .  

6*. Дополнительное задание.

В слове «кошка» 5 букв. Придумай и запиши такое слово, в котором будет на 1 букву больше.

___________________________________________________

Контрольная работа №4.

1. Запиши в клеточки ответы на задания диктанта.

2. Решите задачу.

     У Серёжи 8 тетрадей в клетку, а в линию на 3 тетради меньше. Сколько тетрадей в линию у Серёжи?

_________________________________

_________________________________

3. Решите примеры.

4 + 6 = __          15 – 1 = __          10 + 8 = __

9 – 7 = __          19 + 1 = __          14 – 4 = __

4. Начерти ломаную линию из трёх звеньев.

5. Решите задачу.

1)______________________________________

2)______________________________________

Ответ:_________________________________

Арифметический диктант к контрольной работе №4.

 - запишите числа 14  11  20;

 - запишите число, в котором 1 дес. и 6 ед.

 - запишите число, в котором 1 дес. и 9 ед.

 - запишите число, которое стоит перед числом 19;

 - запишите число, которое стоит после числа 11;

 - запишите, сколько будет 12 – 2;

 - запишите, сколько будет 10 + 7;

 - запишите число, которое на 2 меньше 17;

Проверочная работа №6.

1. Обведи в кружок двузначные числа:          1,   10,   2,   5,   20,   11

2. Обведи в кружок самое маленькое число:       19,  15,  12,  17,  20

3. Обведи в кружок самое большое число:          11,    17,     13,    15

4. Обведи в кружок число, в котором 1дес. и 3 ед.: 4    3,     15,    13

5. Дополни числа до 10:

6. Обведи в кружок число, следующее за числом 15:

    14,  16,  13,   17

7. Обведи в кружок число, которое стоит перед числом 19:

    20,  17,  18,   16

8. Обведи в кружок число, которое меньше 16:

    17,  16,  13,   19

9. Обведи в кружок число, которое больше 12:

    10,  12,  14,   11

10. 10 + 6 = [] зачеркни все неправильные ответы:

    14,  15,  16,   17

11. 18 – 8 = [] зачеркни все неправильные ответы:

    8,   10,   11,   12

12. Обведи в кружок число, которое получится, если 12 увеличить на 1:     11,   12,   13,   14

13. Обведи кружком число, которое получится, если 18 уменьшить на 1:     17,  18,   16,   15

14. 7 + 6 как разложить число 6? Обведи кружком правильный ответ:  1+5     2+4     3+3

15. Обведи кружком число, которое надо вставить в окошко

12 – [] – 8 = 2:          12,   8,   2

16. Обведи примеры с ответом 14:

      9+4       8+6       7+7       9+8       9+5

17. Зачеркни примеры, ответ которых не 11:

      9+3     7+4     8+7     7+6     6+5     9+2

18. Какие числа надо подставить в окошко?

      13=8+[ ]            15=8+[ ]            17=8+[ ]

19. Зачеркни знак, который поставлен неправильно:

      19см.>16см     2см<2дм     10см>1дм     1дм< 13см 

20. 15см, сколько это дм и см обведи правильный ответ:   

      1см5дм      1дм5см      15дм

Ответы к тесту:

       Оценка результатов теста:

40 баллов – отлично «5»

37-39 баллов – хорошо «4»

30 – 36 баллов – удовлетворительно «3»

Контрольная работа №5 (итоговая).

1. Решите примеры.

3 + 6 = __     9 – 6 = __     16 – 10 = __     5 + 4 = __

8 – 3 = __     0 + 6 = __     10 + 2  = __      7 – 0 = __

2. Решите задачу.

На выставке было 3 кошки, а собак на 4 больше. Сколько собак было на выставке?

__________________________________

__________________________________

Сколько всего животных было на выставке?

______________________________________

______________________________________

3. Вставьте нужные числа в окошко.

3 + [ ] = 9          [ ] + 3 = 7

[ ] + 2 = 7          4 + [ ] = 6

4. Начерти отрезок длиной 1 дм.

Начерти отрезок длиной 6 см.

Узнай, на сколько сантиметров длина первого отрезка больше длины второго отрезка.

1 отрезок:

2 отрезок:

______________________________________

______________________________________

5. Найди счастливый билетик. Обведи его.

Проверочная работа №7.

1. Решите примеры.

    1 + 8 = __          10 – 6 = __          9 – 7 = __

    3 + 5 = __          7 – 0  = __           0 + 6 = __

    7 – 2 = __           4 + 10 = __         18 – 10 = __

2. Уменьши на 3 каждое число.

3. Заполни ряд чисел.

    6,  7,  8,     ,     ,     , 12, 13,      ,      , 16.

4. Решите задачу.

    Лена прочитала 8 загадок. Она отгадала 5 загадок. Сколько загадок осталось отгадать Лене?

____________________________________

____________________________________

5. Решите задачу.

    В первом аквариуме 4 рыбки, а во втором на 2 рыбки больше. Сколько рыбок во втором аквариуме?

____________________________________

____________________________________

Сколько рыбок всего в двух аквариумах?

____________________________________

____________________________________

Выполните задания дома самостоятельно.

1. Вставьте пропущенные числа и знаки « + » или « - ».

6    __ = 9       __   2 = 7       10    __ = 2       10    __ = 3       __   3 = 8

2. Решите задачу.

    Масса дыни 3 кг, а арбуза 7 кг. На сколько килограммов дыня легче арбуза?

_____________________________________

_____________________________________

3. Решите задачу.

    Волк и лиса ловили рыбу. Лиса поймала 7 рыбок, а волк –

 на 4 рыбки меньше. Сколько рыбок поймал волк?

_____________________________________

_____________________________________

Сколько всего рыбок поймали волк и лиса?

_____________________________________

_____________________________________

Контрольные и

проверочные работы

по математике 2 класс

Контрольная работа №1.

1 вариант.

Задача 1.

     Сшили  5 платьев и  4 юбки.  Сколько  всего  сшили  вещей?

Примеры 2.

5 + 2 =             7 – 2 =             6 – 1 =          

4 + 3 =             9 + 1 =             8 – 2 =        

6 + 0 =             3 + 4 =             1 – 1 =        

5 – 0 =             7 – 4 =              6 – 3 =

Примеры 3.

     Сравни числа <  >  =

8 * 9                       6 – 4 * 8

5 * 10                     9 + 1 * 10

Задача 4*.

     Запиши два числа, при сложении которых получится 1.

Задача 5*.

     Во двор из нашего класса вышли все 8 мальчиков. Во дворе стало 10 мальчиков. Был ли во дворе хоть один мальчик из другого класса? Выбери один верный ответ и запиши его.

1. нет                         2. да                     3. неизвестно

2 вариант.

Задача 1.

     В саду сорвали 7 стаканов малины и 3 стакана смородины. Сколько всего стаканов принесли из сада?

Примеры 2.

6 + 1 =             7 + 2 =             9 – 3 =

9 + 0 =             6 + 3 =             8 – 2 =

4 + 4 =             5 + 4 =             6 – 0 =

5 – 4 =             10 – 1 =            7 – 3 =

Примеры 3.

     Сравни числа < > =

7 * 5                        8 – 4 * 3

4 * 9                        10 – 5 * 5

Задача 4*.

     Запиши два числа, при сложении которых получится 0.

Задача 5*.

     В коробке лежат зелёные и красные карандаши. Не глядя, достали 2 карандаша. Верно ли, что взятые карандаши будут одного цвета? Выбери один верный ответ и запиши его.

1. да                            2. нет                   3. неизвестно  

Контрольная работа №2.

1 вариант.

Задача 1.

     Дедушке 64 года, а бабушке 60 лет. На сколько  лет дедушка старше бабушки?

Примеры 2.

69 + 1 =          5 + 30 =          56 – 50 =

40 – 1 =          89 – 9 =          20 + 60 =

Примеры 3.

< > =

8 м  *  7 дм                25 мм  *  4 см        

1 м  *  98 см               53 мм  * 5 см

Примеры 4.

Выпиши все двузначные числа, начиная с самого маленького.

30    5    13    55    3    35    15    50    53    100    33    51    31

Примеры 5*.

Заполни пропуски цифрами, чтобы записи были верными.

[ ] 7 < [ ] 7          [ ] 9 > 8 [ ]          3 [ ] < [ ] 0

Задача 6*.

     У нашей кошки 7 котят. Некоторые из них рыжие, 2 чёрные и 1 белый. Сколько рыжих котят у кошки?

2 вариант.

Задача 1.

     Папе 32 года, а мама на 2 года моложе. Сколько лет маме?

Примеры 2.

6 + 40 =          49 + 1 =          34 – 4 =

78 – 70 =        90 – 1 =          60 – 20 =

Примеры 3.

< > =

6 м  *  9 дм               13 мм  *  2 см

1 м  *  92 см             68 мм * 6 см

Примеры 4.

Выпиши все двузначные числа, начиная с самого маленького.

79    17    7    91    100    70    9    97    99    19    71    90    77

Примеры 5*.

Заполни пропуски цифрами, чтобы записи были верными.

[ ] 5 < [ ] 5           [ ] 2 > 3 [ ]          6 [ ] < [ ] 0

Задача 6*.

     Бабушка положила в тарелку 12 груш. После того, как внуки взяли с тарелки по 1 груше, то в тарелке осталось 8 груш. Сколько у бабушки внуков?

Тест «Порядок действий. Скобки»

1. Обведи правильный ответ.

9 – (5 + 2) = 6, 2, 3.          13 + (3 + 4) = 20, 19, 21.          11 – (4 – 3) = 4, 11, 10.

2. Поставь скобки, чтобы равенство было верным.

7 – 4 + 1 = 2          12 – 6 – 3 = 9          40 – 30 + 9 = 1

3. Обведи правильную запись.

- из числа 15 вычесть сумму чисел 7 и 4

15 – 7 + 4 =12     15 – (7 + 4) =4     15 – (7 – 4) =12    15 + (7 – 4) =18

4. Обведи правильное выражение решение задачи.

У Ани было 5 открыток. Она купила ещё 6 открыток и 3 подарила подруге. Сколько открыток осталось?

5 + 6 + 3 = 14           (5 + 6) – 3 = 8         5 + (6 – 3) = 8        

Тест «Порядок действий скобки»

1. Обведи правильный ответ.

9 – (5 + 2) = 6, 2, 3.          13 + (3 + 4) = 20, 19, 21.          11 – (4 – 3) = 4, 11, 10.

2. Поставь скобки, чтобы равенство было верным.

7 – 4 + 1 = 2          12 – 6 – 3 = 9          40 – 30 + 9 = 1

3. Обведи правильную запись.

- из числа 15 вычесть сумму чисел 7 и 4

15 – 7 + 4 =12     15 – (7 + 4) =4     15 – (7 – 4) =12    15 + (7 – 4) =18

4. Обведи правильное выражение решение задачи.

У Ани было 5 открыток. Она купила ещё 6 открыток и 3 подарила подруге. Сколько открыток осталось?

5 + 6 + 3 = 14           (5 + 6) – 3 = 8         5 + (6 – 3) = 8      

Тест «Порядок действий скобки»

1. Обведи правильный ответ.

9 – (5 + 2) = 6, 2, 3.          13 + (3 + 4) = 20, 19, 21.          11 – (4 – 3) = 4, 11, 10.

2. Поставь скобки, чтобы равенство было верным.

7 – 4 + 1 = 2          12 – 6 – 3 = 9          40 – 30 + 9 = 1

3. Обведи правильную запись.

- из числа 15 вычесть сумму чисел 7 и 4

15 – 7 + 4 =12     15 – (7 + 4) =4     15 – (7 – 4) =12    15 + (7 – 4) =18

4. Обведи правильное выражение решение задачи.

У Ани было 5 открыток. Она купила ещё 6 открыток и 3 подарила подруге. Сколько открыток осталось?

5 + 6 + 3 = 14           (5 + 6) – 3 = 8         5 + (6 – 3) = 8

1 вариант.

№1.

     На стоянке такси стояло 12 машин. Сначала 5 машин уехало, потом ещё 3 машин. Сколько машин осталось?

№2.

6 + 7 – 9 =                                      15 – (3 + 5) =

10 + 3 – 4 =                                    8 + (12 – 5) =

18 – 10 + 5 =                                  9 + (13 – 7) =

№3.

 <  >  =

1дм 2 см  *  14 см                       14 л  *  9 л

7 + 4  * 19                                      1дм*  1 см.

№4.

х - 5 = 12                       у + 6 = 11

№5.

  Начерти два отрезка: первый 6 см, а второй 3 см больше.

№6*.

   У Тани и Маши вместе 13 орехов. Когда Таня съела 5орехов, и Маша ещё несколько, у девочек осталось 6 орехов. Сколько орехов съела Маша?

2 вариант.

№1.

     На поле было 19 ворон. Взлетели 5 ворон, а за ними ещё 6 ворон. Сколько ворон осталось на поле?

№2.

5 + 8 – 9 =                                      14 – (2 + 5) =

10 + 5 – 6 =                                    4 + (16 – 8) =

19 – 10 + 7 =                                  9 + (18 – 10) =

№3.

<  >  =

1 дм 2 см  *  13 см                        1 см  *  1 дм

8 + 5  *  14                                     15л.  *  10л.

№4.

     х + 7 = 13         у – 4 = 14

№5.

Начерти два отрезка: первый 8 см, а второй 3 см меньше.

№6*.

     В коробке 15 конфет. Когда Саша съел 6 конфет, и несколько конфет съел его брат, то в коробке осталось 7 конфет. Сколько конфет съел брат?

Текстовые задачи.

1. В комнату залетели 17 мух. 8 мух поймала мама. Сколько мух ещё летает в комнате?

2. К космическому полёту готовились 13 космонавтов. 6 космонавтов полетели в космос. Сколько космонавтов осталось на Земле?

3. На околоземной орбите вращалось 15 спутников. 7 спутников столкнулись с метеоритами и сгорели. Сколько спутников осталось?

4.  Длина одного айсберга 18 м, а второго 10 м. На сколько метров первый айсберг длиннее второго?

5. В одном озере 12 гейзеров, а  во втором  8 гейзеров. На сколько гейзеров меньше во втором озере?

6. Первая команда спасателей эвакуировала 11 туристов, а вторая команда эвакуировала

9 туристов. На сколько больше туристов эвакуировала первая команда?

7. Под корнями старого дерева жило несколько змей, когда у них вылупилось 14 малышей, то под деревом стало жить уже 16 змей. Сколько змей там было сначала?

8.  На ветвях дерева качалось несколько ленивцев. К ним присоединились ещё 5 ленивцев и всего стало 14 ленивцев. Сколько ленивцев качалось на ветвях сначала?

9. На пальме сидели несколько попугаев ара. Когда к ним прилетели 7 попугаев, то их стало 15. сколько попугаев сидело сначала?

10. На дне аквариума Илюша насчитал 5 карасей, 4 окуня, а пескарей столько,  сколько карасей и окуней вместе. Сколько пескарей в аквариуме? Сколько всего рыб в аквариуме?

11. В вазе 3 ромашки, 6 васильков, а тюльпанов столько, сколько ромашек и васильков вместе. Сколько тюльпанов в вазе? Сколько всего цветов в вазе?

12. У Маши 3 куклы, 7 собачек, а медвежат столько, сколько кукол и собачек вместе. Сколько медвежат у Маши? Сколько всего игрушек у Маши?

13. Магазин за месяц продал 9 книг на японском языке, и ещё осталось 4 такие книги. Сколько книг на японском языке было в магазине?

14. Бабушка сбирает для внука серию книжек-раскрасок. 8 книжек она уже собрала, а 6 ещё не нашла. Сколько всего книжек в серии?

15. В магазин привезли несколько машин. 9 машин продали, а 4 ещё стоят. Сколько машин привезли в магазин?

16. Мама испекла 16 сырников. Дети съели, сколько смогли и ещё 7 сырников осталось. Сколько сырников съели дети?

17. Бабушка сварила дедушке 17 клёцок. Дедушка очень их любил и съел много. Осталось лишь 2 клёцки. Сколько клёцок съел дедушка?

18.  Оля вырезала 20 снежинок. Она часть снежинок наклеила на окна, а 5 снежинок решила подарить бабушке. Сколько снежинок Оля наклеила на окна?  

19. У Даши 7 конфет, а пряников на 3 больше. Сколько всего сладостей у Даши?

20. На первом этаже 14 квартир, а на втором этаже на 5 квартир меньше. Сколько всего квартир на первом и втором этажах?

21. На дереве сидит 4 вороны, а воробьёв на 6 больше. Сколько всего птиц на дереве?

22. На поле сидели 19 ворон. Взлетели 5 ворон, а за ними ещё 6 ворон. Сколько ворон осталось на поле?

23. Пингвин поймал 18 рыб. Птенчику он скормил 8 рыб, а 6 рыб скормил пингвинихе. Сколько рыб осталось у пингвина, чтобы самому съесть?

24. На скале сидели 20 полярных крачек. Заметив опасность, 5 крачек взлетели, а 7 спрятались в норки. Сколько крачек осталось на скале?

25. В кукольном театре было 6 кукол. К новому сезону сделали ещё 5 деревянных кукол и 4 тряпичные куклы. Сколько его стало кукол в театре?

26. У мамы было 3 метра ситца. 7 метров шёлка и 8 метров бархата. Сколько метров ткани всего у мамы?

27. На сцене в конце спектакля было 8 артистов. На поклон вышли ещё 5 артистов и 2 режиссера. Сколько человек всего на сцене?

28. Студенты в деревне записали всего 20 песен. Из них 9 колыбельных, 4 частушки, а остальные плясовые. Сколько плясовых песен записали студенты?

29. Ансамбль танца разучил 19 танцев. Из них 4 гопака, 5 русских хороводных, а остальные мазурки. Сколько мазурок разучил танцевальный ансамбль?

30. Композитор сочинил 17 произведений. 6 песен, 4 вальса, остальные сонаты. Сколько сонат сочинил композитор?

31. Хозяйка посадила 16 цветов. В майские заморозки замёрзло 7 цветов, тогда хозяйка посадила новые 9 цветов. Сколько цветов теперь растёт?

32. На ветке сидело 16 сорок, к ним прилетели ещё 2 сороки. Потом 9 сорок полетели в лес за новостями. Сколько сорок осталось на ветке?

33. Маринка собрала 14 слив, но не удержалась и съела 6 слив. Слив осталось мало и она сорвала ещё 8 слив. Сколько теперь слив у Маринки?

34. На клумбе расцвели 17 хризантем. 8 белых, а остальные жёлтые. На сколько меньше белых хризантем, чем жёлтых?

35. В саду поспели 14 яблок. 5 яблок жёлтых, а остальные яблоки красные. На сколько больше красных яблок, чем жёлтых?

36. Вова в каникулы смотрел телевизор 13 часов. Из них 6 часов смотрел мультфильмы, а остальное время Ералаш. На сколько меньше часов смотрел мультфильмы, чем Ералаш?            

Контрольная работа №4.

1 вариант.

Задача 1.

     Для украшения ёлки купили 5 больших шаров и 7 маленьких шаров. На ёлку повесили 8 шаров. Сколько шаров осталось повесить?

Примеры 2.

8 + 6 =               14 – 7 =               6 + 7 =

17 – 8 =              5 + 8 =                15 – 9 =

16 – 10=             3 + 10 =              19 + 9 =

14 + 1 =              19 – 1 =              11 – 6 =    

Примеры 3.

Реши по действиям.

40 + ( 56 – 50 ) =                     16 – ( 9 + 6 ) =

Задача 4.

     Начерти прямоугольник со сторонами 8 см и 3 см.

Примеры 5.

<  >  =

3 + 4 * 7 – 1                  20 – 10 * 5 + 5

2 + 5 * 8                        18 * 9 + 8

2 вариант.

Задача 1.

     На стоянке было 8 красных машин и 7 белых машин. Уехали 9 машин. Сколько машин осталось на стоянке?

Примеры 2.

7 + 6 =               16 – 8 =                  5 + 9 =      

18 – 9 =              8 + 4 =                   12 – 7 =

15 – 10 =            2 + 10 =                 16 – 6  =  

12 + 1 =              17 – 1 =                 14 – 6 =

Примеры 3.

Реши по действиям.

50 + ( 78 – 70 ) =                    15 – ( 7 + 7 ) =

Задача 4.

     Начерти прямоугольник со сторонами 9 см и 3 см.

Примеры 5.

3 + 5 * 9 – 2               30 – 20 * 6 + 4              

4 + 3 * 7                     15 * 7 + 9    

Контрольная работа №5.

1 вариант.

Задача 1.

     Маша использовала для поделки 7 шишек. А Даша использовала для поделки на 5 шишек больше. Сколько всего шишек использовали Маша и Даша?

Примеры 2.

50 – 21 =               87 + 3 =

45 – 20 =               70 – 5 =    

47 + 2 =                 93 – 3 =  

60 – 20 =               46 – 40 =

29 – 2 =                 53 + 30 =

Примеры 3.

Реши по действиям.

79 – ( 23 + 7 ) =                 54 + ( 13 – 7 ) =

Примеры 4. = < >

10 см  *  1 м                       56 см  *  6 дм 5 см

Задача 5.

     Начерти прямоугольник со сторонами 7 см и 4 см.

Найди периметр прямоугольника.

2 вариант.

Задача 1.

     Лена очистила 13 картофелин. А её сестра очистила  на 6 картофелин меньше. Сколько картофелин всего очистили Лена и сестра?

Примеры 2.

60 _ 23 =               95 + 5 =

63 – 20 =               40 – 7 =  

56 + 3 =                 68 – 8 =

70 – 30 =               54 – 50 =

40 – 9 =                 36 + 50 =

Примеры 3.

Реши по действиям.

63 + ( 15 – 8 ) =                48 – ( 23 + 5 ) =

Примеры 4. = < >

10 дм  *  1 м                      89 см  *  9 дм 8 см

Задача 5.

     Начерти прямоугольник со сторонами 8 см и 4 см.

Найдите периметр прямоугольника.

Контрольная работа №6.

1 вариант.

Задача 1.

     В гирлянде 7 красных лампочек, синих – на 6 лампочек больше, чем красных, а жёлтых – столько, сколько красных и жёлтых вместе. Сколько жёлтых лампочек?

Примеры 2.

75 + 20 =                          60 – 20 =

80 – 11  =                         45 – 5 + 7 =  

90 – 3 =                            83 – ( 40 + 30 ) =

Задача 3.

     Начерти квадрат со стороной 3см. Найди периметр квадрата.

Примеры 4.

6дм3см = __см                    50мм = __см

Примеры 5. < > =

50мин * 1ч                        23 + 8 * 40 – 10

6 см * 6 дм                         1м * 10дм

__________________________________________________________

2 вариант.

Задача 1.

     На ёлке висит 11 шаров, сосулек – на 4 меньше, чем шаров, а шишек – столько, сколько шаров и сосулек вместе. Сколько шишек висит на ёлке?

Примеры 2.

54 + 30 =                      40 – 10 =    

70 – 12  =                      34 – 4 + 6 =

80 – 4 =                         95 – ( 60 + 20 ) =

Задача 3.

     Начерти квадрат со стороной 4см. Найди периметр квадрата.

Примеры 4.

5м 8дм = __дм                       60мм = __см

Примеры 5. < > =

1ч * 40мин                        60 - 20 * 33 + 6

7дм * 7см                           20см * 2дм

Контрольная работа №7.

1 вариант.

Задача 1.

 К празднику купили 17кг груш, а яблок – на 7кг больше. Сколько всего килограмм фруктов купили к празднику?

Примеры 2.

+53          +36            +65           -86           -80           -88

  37             23              17            35             56            81

Примеры 3.

Решите уравнения.

64 – х = 41                      30 + х = 67

Задача 4.

     Начертите отрезок АВ длиной 1дм, а отрезок СD длиной на 3см короче.

2 вариант.

Задача 1.

 Школьники посадили 14 кустов берёз, а клёнов на 6 кустов меньше. Сколько всего кустов посадили школьники?

Примеры 2.

+47         +44         +64         -87            -70             -44

  26           36            15          25              27              41  

Примеры 3.

Решите уравнения.

х+ 40 = 62                     х – 17 = 33

Задача 4.

     Начертите отрезок АВ длиной 1дм, а отрезок CD длиной на 1см длиннее.

Самостоятельная работа (итоги 3-й четверти)

1 вариант.

Задача 1.

     У Лены 85 рублей. Она купила тетрадь за 25 рублей и дневник за 46 рублей. Сколько рублей осталось у Лены?

Примеры 2.

+36        +52         +27         -90         -83

  44          24            65          64          56

Примеры 3.

Решите по действиям.

74 – ( 23 + 47 ) =            36 + ( 60 – 45 ) =

Задача 4.

    Начертите прямоугольник со сторонами 2см и 7см. Найдите периметр прямоугольника.

Примеры 5.

Х – 34 = 46

2 вариант.

Задача 1.

     На ветке сидели 75 ворон. Сначала улетели 35 ворон, а потом ещё 27 ворон. Сколько ворон осталось на ветке?

Примеры 2.

+42        +34         +58         -80         -96

  38          53            35          56          59

Примеры 3.

Решите по действиям.

65 – ( 24 + 36 ) =             47 + ( 70 – 53 ) =

Задача 4.

     Начертите прямоугольник со сторонами 3см и 8см. Найдите периметр прямоугольника.

Примеры 5.

Х – 45 = 55

Тест: «Умножение».

1. Замени сложение умножением (подчеркни правильный ответ).

-  5 + 5 + 5                   а) 3 х 5    б) 5 х 3    в) 5 х 5

-  4 + 4 + 4 + 4 + 4       а) 4 х 4    б)5 х 4     в) 4 х 5

2. Замени умножение сложением (подчеркни правильный ответ).

-  6 х 3      а) 3+3+3+3+3+3    б) 6 + 6 + 6 + 6                      в) 6 + 6 + 6

-  10 х 4    а)10+10+10+10      б)4+4+4+4+4+4+4+4+4+4   в)10+10+10

3. Сравни (подчеркни правильный знак).

-  7 + 7 + 7   *   7 х 4      а) =      б) >      в) <

-  3 х 4   *   3+3+3+3      а) =      б) >      в) <

-  9 х 3   *   9+9               а) =      б) >      в) <

____________________________________________________________________________________________________________________

Тест: «Умножение».

1. Замени сложение умножением (подчеркни правильный ответ).

-  5 + 5 + 5                   а) 3 х 5    б) 5 х 3    в) 5 х 5

-  4 + 4 + 4 + 4 + 4       а) 4 х 4    б)5 х 4     в) 4 х 5

2. Замени умножение сложением (подчеркни правильный ответ).

-  6 х 3      а) 3+3+3+3+3+3    б) 6 + 6 + 6 + 6                      в) 6 + 6 + 6

-  10 х 4    а)10+10+10+10      б)4+4+4+4+4+4+4+4+4+4   в)10+10+10

3. Сравни (подчеркни правильный знак).

-  7 + 7 + 7   *   7 х 4      а) =      б) >      в) <

-  3 х 4   *   3+3+3+3      а) =      б) >      в) <

-  9 х 3   *   9+9               а) =      б) >      в) <

____________________________________________________________________________________________________________________

Тест: «Умножение».

1. Замени сложение умножением (подчеркни правильный ответ).

-  5 + 5 + 5                   а) 3 х 5    б) 5 х 3    в) 5 х 5

-  4 + 4 + 4 + 4 + 4       а) 4 х 4    б)5 х 4     в) 4 х 5

2. Замени умножение сложением (подчеркни правильный ответ).

-  6 х 3      а) 3+3+3+3+3+3    б) 6 + 6 + 6 + 6                      в) 6 + 6 + 6

-  10 х 4    а)10+10+10+10      б)4+4+4+4+4+4+4+4+4+4   в)10+10+10

3. Сравни (подчеркни правильный знак).

-  7 + 7 + 7   *   7 х 4      а) =      б) >      в) <

-  3 х 4   *   3+3+3+3      а) =      б) >      в) <

-  9 х 3   *   9+9               а) =      б) >      в) <

Контрольная работа №8.

1 вариант.

Задача 1.

     Сколько колёс у 8 двухколёсных велосипедов?

Примеры 2.

Замени умножение сложением. Запиши ответы.

30 х 2 =

15 х 4 =

9 х 2 =

7 х 3 =

Примеры 3.

Замени сложение, где можно умножением. Запиши ответы.

4 + 4 + 4 =

2 + 2 + 3 + 2 =

11 + 11 + 11 =

0 + 0 + 0 + 0 + 0 =

Задача 4.

     Начерти квадрат со стороной 3см. Найди периметр квадрата.

Примеры 5.

14 + х = 52                     х – 28 = 34

____________________________________________________________________________________________________________________

2 вариант.

Задача 1.

     Сколько колёс у 6 трёхколёсных велосипедов?

Примеры 2.

Замени умножение сложением. Запиши ответы.

40 х 2 =

11 х 4 =

6 х 3 =

8 х 2 =

Примеры 3.

Замени сложение, где можно умножением. Запиши ответы.

3 + 3 + 3 =

1 + 1 + 2 + 1 =

12 + 12 + 12 =

1 + 1 + 1 + 1 + 1 =

Задача 4.

     Начерти квадрат со стороной 4см. Найди периметр квадрата.

Примеры 5.

12 + х = 71                     х – 42 = 17

Контрольная работа №9.

1 вариант.

Задача 1.

   В детском саду 15 рыбок расселили в 3 аквариума. Сколько рыбок поместилось в каждом аквариуме?

Задача 2.

   В 9–ти этажном доме по 2 квартиры на каждом этаже. Сколько всего квартир в доме?

Примеры 3.

7 х 2 =          9 х 3 =          18 : 2 =

3 х 6 =          2 х 8 =          10 : 2 =

Примеры 4.

Решите по действиям.

47 + ( 100 – 89 ) =                 25 + 16 + 45 =

Задача 5.

   Начертите ломаную линию со звеньями 3см  1см  3см  2см. Найдите длину ломаной.

__________________________________________________________

2 вариант.

Задача 1.

Бабушка испекла 12 пирожков и разложила их на 3 тарелки. По сколько пирожков было на одной тарелке?

Задача 2.

   На 8 кассетах по 3 фильма. Сколько всего фильмов?

Примеры 3.

3 х 7 =          2 х 9 =          12 : 2 =

5 х 2 =          4 х 3 =          16 : 2 =

Примеры 4.

Решите по действиям.

36 + ( 100 – 78 ) =                 34 + 17 + 36 =

Задача 5.

   Начертите ломаную линию со звеньями 2см  3см  1см  2см. Найдите длину ломаной.

№10 Контрольная работа №10 (итоговая)

1 вариант.

Задача 1.

     Учитель приготовил 17 призов. В конкурсе первая команда выиграла 7 призов, а вторая команда выиграла 8 призов. Сколько призов осталось у учителя?

Примеры 2.

 - 6 3          + 4 5          100 – (67 + 9) =

    2 7             3 9          38 + 20 – 16 =

Примеры 3.

Сравните и поставьте знаки < > =

56  *  65                         34 + 3  *  50 – 12

80 + 9  *  90 – 1             62 + 7  *  64 + 6

Примеры 4.

Вставьте подходящие цифры.

15 – [  ] = 14 – 6          3 + 8 = 9 + [  ]

[  ] – 5 = 12 – 6

Задача 5.

     Начертите ломаную линию из трёх звеньев. Чтобы общая длина ломаной линии была 14см.

__________________________________________________________

2 вариант.

Задача 1.

      У Лены и Пети 15 карандашей. Лена поточила 5 карандашей, а Петя поточил 8 карандашей. Сколько карандашей осталось поточить?

Примеры 2.

 - 8 4          + 2 7           100 – (39 + 7) =

   1 9              5 4           56 + 30 – 14 = 

Примеры 3.

Сравните и поставьте знаки < > =

74  *  47                         21 + 3  *  40 - 16

30 + 8  *  39 – 1             75 + 4  *  73 + 7

Примеры 4.

Вставьте подходящие цифры.

12 – [  ] = 13 – 9           4 + 7 = 6 + [  ]

[  ] – 7 = 15 – 8

Задача 5.

     Начертите ломаную линию из четырёх звеньев. Чтобы общая длина ломаной линии была 16см.

1. какое число больше 56 на 40?_____________________________

2. уменьшите число 47 на 3._________________________________

3. на сколько число 34 больше 5?____________________________

4. уменьшаемое – 89, вычитаемое – 10, разность - _____________

5. из какого числа вычесть 5, чтобы получилось 6?____________

6. 34 меньше задуманного числа на 6. Какое число задумали?__

7. чему равна сумма чисел 7 и 8?____________________________

8. какие числа называются при счёте между числами 73 и 68?

__________________________________________________________

9. разность чисел 12 и 7 увеличьте на 8_______________________

10. запишите выражение и посчитайте его значение: из числа 95 вычесть сумму чисел 38 и 2_________________________________

__________________________________________________________

1. какое число больше 56 на 40?_____________________________

2. уменьшите число 47 на 3._________________________________

3. на сколько число 34 больше 5?____________________________

4. уменьшаемое – 89, вычитаемое – 10, разность - _____________

5. из какого числа вычесть 5, чтобы получилось 6?____________

6. 34 меньше задуманного числа на 6. Какое число задумали?__

7. чему равна сумма чисел 7 и 8?____________________________

8. какие числа называются при счёте между числами 73 и 68?

__________________________________________________________

9. разность чисел 12 и 7 увеличьте на 8_______________________

10. запишите выражение и посчитайте его значение: из числа 95 вычесть сумму чисел 38 и 2_________________________________

__________________________________________________________

1. какое число больше 56 на 40?_____________________________

2. уменьшите число 47 на 3._________________________________

3. на сколько число 34 больше 5?____________________________

4. уменьшаемое – 89, вычитаемое – 10, разность - _____________

5. из какого числа вычесть 5, чтобы получилось 6?____________

6. 34 меньше задуманного числа на 6. Какое число задумали?__

7. чему равна сумма чисел 7 и 8?____________________________

8. какие числа называются при счёте между числами 73 и 68?

__________________________________________________________

9. разность чисел 12 и 7 увеличьте на 8_______________________

10. запишите выражение и посчитайте его значение: из числа 95 вычесть сумму чисел 38 и 2_________________________________

Контрольные и

проверочные работы

по математике 3 класс

ТЕСТ №1 «СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ».

1. Подчеркните число, в котором 2дес.8ед.

а)  208           б)  28           в)  2008           г)  280

2. Сравните:  15 + 3  *  15 + 5

а)  =               б)  >                в)  <

3. Решите задачу:

    Маша истратила 54 рубля, а Надя на 8 рублей больше. Сколько рублей истратила Надя?

а)  46 руб.          б)  52 руб.          в)  63 руб.          г)  62 руб.

4. 53 – 18

а)  61                  б)  45                  в)  35                  г)  41

5. 64 – ( 30 + 3 )

а)  31                  б)  71                  в)  73                  г)  33

6. Сравните:  3 м  *  28 дм

а)  =                    б)  >                    в)  <

7. Чему равно вычитаемое?  30  -  [ ]  =  15   

а)  15                  б)  45                  в)  30                  г)  35

8. На сколько 30 больше 8?

а)  на 38             б)  на 26             в)  на 22             г)  на 32

9. Чему равно слагаемое?  6  +  [ ]  =  12

а)  16                  б)  18                  в)  8                    г)  6

10*. Решите задачу:

      8 открыток раздали 4 ученикам. Сколько открыток получил каждый ученик?

 а) 3 открытки   б) 2 открытки   в) 1 открытку    г) 4 открытки

_____________________________________________________________________________    

ТЕСТ №1 «СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ».

1. Подчеркните число, в котором 2дес.8ед.

а)  208           б)  28           в)  2008           г)  280

2. Сравните:  15 + 3  *  15 + 5

а)  =               б)  >                в)  <

3. Решите задачу:

    Маша истратила 54 рубля, а Надя на 8 рублей больше. Сколько рублей истратила Надя?

а)  46 руб.          б)  52 руб.          в)  63 руб.          г)  62 руб.

4. 53 – 18

а)  61                  б)  45                  в)  35                  г)  41

5. 64 – ( 30 + 3 )

а)  31                  б)  71                  в)  73                  г)  33

6. Сравните:  3 м  *  28 дм

а)  =                    б)  >                    в)  <

7. Чему равно вычитаемое?  30  -  [ ]  =  15   

а)  15                  б)  45                  в)  30                  г)  35

8. На сколько 30 больше 8?

а)  на 38             б)  на 26             в)  на 22             г)  на 32

9. Чему равно слагаемое?  6  +  [ ]  =  12

а)  16                  б)  18                  в)  8                    г)  6

10*. Решите задачу:

      8 открыток раздали 4 ученикам. Сколько открыток получил каждый ученик?

 а) 3 открытки   б) 2 открытки   в) 1 открытку    г) 4 открытки

№1 Контрольная работа «Стартовая».

1 вариант.

Задача 1.

     Под первой яблоней было 14 яблок, а под второй 23 яблока. Ёжик утащил 12 яблок. Сколько яблок осталось?

Задача 2.

     Длина первого отрезка 5см, а второго отрезка 12см. На сколько сантиметров длина второго отрезка больше длины первого отрезка?

Примеры 3.

- 9 3       - 6 2       + 4 8       + 1 6       + 3 4

  1 5          3 7          1 9           8 4          1 7  

Примеры 4.

65 – Х = 58

Примеры 5.

Сравните <  >  =

28 + 7 * 41 – 7                      4см 2мм * 40мм

7 + 7 + 7 * 7 + 7                   3см 6мм * 4см

Задача 6*.

    В болоте жила лягушка-дочь Квакушка и лягушка-мать Кваквакушка. Кваквакушка на обед съедала 16 комаров, а Квакушка на 7 комаров меньше. На ужин Кваквакушка съедала 15 комаров, а Квакушка на 5 комаров меньше. Сколько комаров всего надо лягушкам в день, если они не завтракают?

__________________________________________________________________

№1 Контрольная работа «Стартовая».

2 вариант.

Задача 1.

     В магазин в первый день привезли 45 курток, а во второй день 35 курток. Продали 29 курток. Сколько курток осталось в магазине?

Задача 2.

     Длина первой верёвки 8м, а второй верёвки 17м. На сколько метров длина первой верёвки меньше, чем длина второй верёвки?

Примеры 3.

- 5 2       - 9 4       + 4 8       + 3 7       + 5 6

  2 7          6 9          3 6          6 3           3 8

Примеры 4.

Х – 14 = 50

Примеры 5.

Сравни  <  >  =

31 – 5 * 19 + 8                    5см 1мм * 50мм

9 + 9 * 9 + 9 + 9                  2см 8мм * 3см

Задача 6*.

     Одна мышка и две лягушки весят столько же, сколько две мышки и одна лягушка. Кто тяжелее: мышка или лягушка?

Самостоятельная работа.

Примеры 1.

Посчитай. Замени где можно умножением.

8 + 8 + 8 =

4 + 4 + 5 =

2 + 2 + 2 + 3 + 2 = 2 =

9 + 9 + 9 + 9 =

20 + 20 + 20 =

Примеры 2.

Посчитай. Замени умножение сложением.

5 х 7 =

30 х 2 =

6 х 4 =

Примеры 3.

Сравни <  >  =

38 + 24 * 38 + 26                     10 : 2  * 10 : 5

12 х 5 * 12 х 4                          20 : 5 * 20 : 4

Примеры 4.

Х – 26 = 14                         26 – Х = 14

_____________________________________________________________________________

Самостоятельная работа.

Примеры 1.

Посчитай. Замени где можно умножением.

8 + 8 + 8 =

4 + 4 + 5 =

2 + 2 + 2 + 3 + 2 = 2 =

9 + 9 + 9 + 9 =

20 + 20 + 20 =

Примеры 2.

Посчитай. Замени умножение сложением.

5 х 7 =

30 х 2 =

6 х 4 =

Примеры 3.

Сравни <  >  =

38 + 24 * 38 + 26                     10 : 2  * 10 : 5

12 х 5 * 12 х 4                          20 : 5 * 20 : 4

Примеры 4.

Х – 26 = 14                         26 – Х = 14

ТЕСТ №2 ПО ТЕМЕ «УМНОЖЕНИЕ И ДЕЛЕНИЕ»

1. Подчеркни выражение, где сложение можно заменить умножением.

    а) 5 + 3 + 5 + 3     б) 12 + 21     в) 4 + 4 + 4 + 4     г) 8 – 2 – 2 – 2

2. Подчеркни чему равно неизвестное число: 14 + 14 + [?] = 14 х 3

    а) 14     б) 16     в) 3

3. Подчеркни, какое выражение соответствует произведению 7 х 4

    а) 7 + 7 + 7     б) 7 + 4     в) 7 х 3 + 3     г) 7 х 3 + 7

4. Подчеркни арифметический знак, который соответствует равенству: 5 х 4 = 4 … 5

    а) -     б) +     в) х     г) :

5. Подчеркни число, чтобы равенство было верным: 7 : [?] = 1

    а) 1     б) 7     в) 5

6. Сравни. Подчеркни правильный знак: 5 х 2 * 5 + 2

    а) <      б)>     в) =

7. Сварили 5 банок варенья. В каждой банке по 3 литра. Сколько литров варенья всего?

    а) 15 литров     б) 25 литров     в) 8 литров

8. 12 тетрадей раздали поровну 4 ученикам. Сколько тетрадей получил каждый ученик?

    а) 8 тетрадей     б) 4 тетради     в) 3 тетради

9. В лодке 2 весла. Сколько вёсел в 3 таких лодках?

    а) 3 весла     б) 6 вёсел     в) 5 вёсел

10*. Подчеркни число, чтобы неравенство было правильным: 5 + 3 х 5 = 5 х [?]

        а) 6     б) 3     в) 5

____________________________________________________________________________  

ТЕСТ №2 ПО ТЕМЕ «УМНОЖЕНИЕ И ДЕЛЕНИЕ»

1. Подчеркни выражение, где сложение можно заменить умножением.

    а) 5 + 3 + 5 + 3     б) 12 + 21     в) 4 + 4 + 4 + 4     г) 8 – 2 – 2 – 2

2. Подчеркни чему равно неизвестное число: 14 + 14 + [?] = 14 х 3

    а) 14     б) 16     в) 3

3. Подчеркни, какое выражение соответствует произведению 7 х 4

    а) 7 + 7 + 7     б) 7 + 4     в) 7 х 3 + 3     г) 7 х 3 + 7

4. Подчеркни арифметический знак, который соответствует равенству: 5 х 4 = 4 … 5

    а) -     б) +     в) х     г) :

5. Подчеркни число, чтобы равенство было верным: 7 : [?] = 1

    а) 1     б) 7     в) 5

6. Сравни. Подчеркни правильный знак: 5 х 2 * 5 + 2

    а) <      б)>     в) =

7. Сварили 5 банок варенья. В каждой банке по 3 литра. Сколько литров варенья всего?

    а) 15 литров     б) 25 литров     в) 8 литров

8. 12 тетрадей раздали поровну 4 ученикам. Сколько тетрадей получил каждый ученик?

    а) 8 тетрадей     б) 4 тетради     в) 3 тетради

9. В лодке 2 весла. Сколько вёсел в 3 таких лодках?

    а) 3 весла     б) 6 вёсел     в) 5 вёсел

10*. Подчеркни число, чтобы неравенство было правильным: 5 + 3 х 5 = 5 х [?]

        а) 6     б) 3     в) 5

№2 Контрольная работа по теме «Умножение и деление».

1 вариант.

Задача 1.

     Девочка прочитала в первый день 16 страниц, а во второй день 14 страниц. После этого ей осталось прочитать 18 страниц. Сколько всего страниц в книге?

Задача 2.

     Один карандаш стоит 3 рубля. Сколько рублей стоят 9 таких карандашей?

Примеры 3.

( 17 – 8 ) х 2 =          82 – 66 =

( 21 – 6 ) : 3 =           49 + 26 =  

18 : 6 х 3 =                28 + 11 =

8 х 3 – 5 =                 94 – 50 =

Примеры 4.

Сравните  <   >   =

38 + 12 * 12 + 39             7 + 7 + 7 + 7 * 7 + 7 + 7

Задача 5.

     Найдите периметр прямоугольника со сторонами 4см и 2см.

_____________________________________________________________________________

№2 Контрольная работа по теме «Умножение и деление».

2 вариант.

Задача 1.

     В первый день школьники окопали 18 деревьев, во второй день 12 деревьев. После этого им осталось окопать ещё 14 деревьев. Сколько всего деревьев надо окопать?

Задача 2.

     В пакете 7кг картофеля. Сколько килограмм в 3 таких пакетах?

Примеры 3.

( 24 – 6 ) : 2 =                    87 – 38 =

( 15 – 8 ) х 3 =                   26 + 18 =

12 : 6 х 9 =                        73 + 17 =

3 х 7 – 12 =                        93 – 40 =

Примеры 4.

Сравните   <   >   =

46 + 14 * 46 + 15                       5 + 5 + 5 * 5 + 5

Задача 5.

     Найдите периметр прямоугольника со сторонами 3см и 5см.

№3 Контрольная работа по теме «Умножение и деление».

1 вариант.

Задача 1.

     Было 54 метра ткани. Сшили 9 курток , расходуя по 3 метра на каждую куртку. Сколько метров ткани осталось?

Примеры 2.

30 : 5 х 4 =               15 : 3 – 9 =

24 : 4 х 3 =               36 : 4 х 3 =  

27 : 3 х 5 =               14 : 2 х 4 =

Примеры 3.

Проставьте действия и решите.

90 – 5 х 6 + 29 =              3 х ( 62 – 53 ) =

Задача 4.

     Начертите квадрат со стороной 4см. Найдите периметр квадрата.

Примеры 5.

Составьте 5 примеров на умножение с такими ответами.

45          24          14          32          21      

_____________________________________________________________________________№3 Контрольная работа по теме «Умножение и деление».

2 вариант.

Задача 1.

     У ребят 50 листов бумаги. Они сделали 8 папок, по 4 листа в каждой папке. Сколько листов бумаги осталось?

Примеры 2.

21 : 3 х 4 =                 45 : 5 – 6 =

28 : 4 х 2 =                 32 : 8 х 4 =

35 : 5 х 3 =                 27 : 3 х 2 =  

Примеры 3.

Проставьте действия и решите.

90 – 7 х 5 + 26 =              3 х ( 54 – 47 ) =

Задача 4.

     Начертите прямоугольник со сторонами 5см и 2см. Найдите периметр прямоугольника.

Примеры 5.

Составьте 5 примеров на умножение с такими ответами.

28          35          16        20          36

№ 4 Контрольная работа по теме «Умножение и деление».

1 вариант.

Задача 1.

     В зале ученики заняли 2 ряда по 9 мест и ещё 13 мест осталось. Сколько всего мест в зале?

Примеры 2.

72 – 64 : 8 =               36 + ( 50 – 13 ) =

( 37 + 5 ) : 7 =            25 : 5 х  9 =

63 : 9 х 8 =                 72 : 9 х 4 =

Примеры 3.

Составьте два равенства и два неравенства.

8 х 4       40 – 5       4 х 8       40 – 8

Задача 4.

     Найдите площадь огорода прямоугольной формы со сторонами 8 метров и 5 метров.

Примеры 5.

+   –   :   х

6 [] 3 [] 9 = 18          8 [] 4 [] 9 = 18

Задача 6*.

     Папа разделил 12 хлопушек между сыном и его тремя друзьями поровну. Сколько хлопушек получил каждый мальчик?

__________________________________________________________

№ 4 Контрольная работа по теме «Умножение и деление».

2 вариант.

Задача 1.

     В зале висят 6 люстр в каждой люстре по  8 лампочек и ещё на сцене 7 лампочек. Сколько всего лампочек?

Примеры 2.

75 – 32 : 8 =               81 : 9 х 5 =

8 х ( 92 – 84 ) =         42 : 7 х 3 =

( 56 + 7 ) : 9 =            64 : 8 х 7 =

Примеры 3.

Составьте два равенства и два неравенства.

3 х 7       30 – 9       7 х 3      30 – 3

Задача 4.

     Найдите площадь цветника прямоугольной формы со сторонами 7 метров и 6 метров.

Примеры 5.

+   –   :   х

9 [] 3 [] 6 = 18          4 [] 2 [] 8 = 16

Задача 6*.

     Катя разложила 18 пельменей брату Толе и двум его друзьям.  Сколько пельменей было у каждого мальчика?

Тест №      «Умножение и деление».

1. Как представить в виде произведения число 56?

а) 7 х 6     б) 7 х 7     в) 7 х 8

2. Найдите число, которое делится на 8:

а) 21     б) 48     в) 36

3. Какое число надо вставить в окошко, чтобы равенство было верным: 72 : [ ]  = 9 ?

а) 9     б) 7     в) 8

4. Какое выражение равно 8?

а) 42 : 6     б) 36 : 4     в) 32 : 4

5. Найдите пару чисел, произведение которых равно 54.

а) 7 и 4     б) 8 и 7     в) 9 и 6

6. На сколько надо разделить 63, чтобы получить 7?

а) на 8     б) на 7     в) на 9

7. Сравните: 36 : 4 * 81 : 9

а) <         б) =      в) >

8. Какое число надо поставить в окошко, чтобы неравенство [ ] : 8 > 7 стало верным?

а) 56     б) 80     в) 48

9. Выберите какой знак соответствует выражению: (3 + 24) : 3  * 3 + 24 : 3

а) <     б) =     в) >

__________________________________________________________________

Тест №      «Умножение и деление».

1. Как представить в виде произведения число 56?

а) 7 х 6     б) 7 х 7     в) 7 х 8

2. Найдите число, которое делится на 8:

а) 21     б) 48     в) 36

3. Какое число надо вставить в окошко, чтобы равенство было верным: 72 : [ ]  = 9 ?

а) 9     б) 7     в) 8

4. Какое выражение равно 8?

а) 42 : 6     б) 36 : 4     в) 32 : 4

5. Найдите пару чисел, произведение которых равно 54.

а) 7 и 4     б) 8 и 7     в) 9 и 6

6. На сколько надо разделить 63, чтобы получить 7?

а) на 8     б) на 7     в) на 9

7. Сравните: 36 : 4 * 81 : 9

а) <         б) =      в) >

8. Какое число надо поставить в окошко, чтобы неравенство [ ] : 8 > 7 стало верным?

а) 56     б) 80     в) 48

9. Выберите какой знак соответствует выражению: (3 + 24) : 3  * 3 + 24 : 3

а) <     б) =     в) >

__________________________________________________________________

№5 Контрольная работа по теме «Решение задач. Площадь».

1 вариант.

Задача 1.

     Оля разложила в большой альбом по 6 календариков на 9 страниц, а в маленький альбом разложила по 3 календарика на 4 страницы. Сколько всего календариков у Оли?

Примеры 2.

5 х 7 =               18 : 18 =

36 : 6 =              6 х (9 : 3) =  

27 х 0 =              56 : 7 х 8 =

21 х 1 =             9 х (64 : 8) =  

12 : 1 =

Задача 3.

     Начертите квадрат со стороной 3см.

Найдите периметр квадрата.  Найдите площадь квадрата.

Разделите квадрат на 4 равные части. Закрасьте одну четвёртую часть.

Примеры 4.

1 м2 = …дм2               8 дм 2 см = …см              35 мм = …см …мм

Примеры 5.

Вставьте в окошки одно и тоже число, чтобы неравенства были верными.

12 : [ ] < 16 : [ ]              18 : [ ] > 14 : [ ]

__________________________________________________________________

2 вариант.

Задача 1.

     Мама посадила смородины по 9 кустов 5 рядов, а малины посадила

по 8 кустов 3 ряда. Сколько всего кустов посадила мама?

Примеры 2.

0 х 4 =               20 : 1 =                

6 х 3 =               42 : 6 х 5 =

56 : 7 =              4 х (48 : 8) =

10 х 1 =             3 х (14 : 2) =              

5 : 5 =

Задача 3.

     Начертите квадрат со стороной 5см.

Найдите периметр квадрата.  Найдите площадь квадрата.

Разделите квадрат на 4 равные части. Закрасьте одну четвёртую часть.

Примеры 4.

1 дм2 = …см2              5 см 7 мм = …мм               43 дм = …м…дм

Примеры 5.

Вставьте в окошки одно и тоже число, чтобы неравенства были верными.

18 : [ ] > 15 : [ ]                12 : [ ] < 21 : [ ]

№6 Контрольная работа за 1 полугодие.

1 вариант.

Задача 1.

     Было 24 метра ткани. Швея сшил 6 пальто, расходуя по 3м на каждое пальто. Сколько метров ткани осталось?

Задача 2.

     Почтальон принёс 27 газет и 9 журналов.

На сколько больше газет, чем журналов?

Во сколько раз больше газет, чем журналов?

Примеры 3.

8 х 9 – 4 х 8 =         54 : 9 – 32 : 8 =

4 х 4 + 8 х 3 =          6 х 8 + 7 х 3 =

Примеры 4.

Х – 34 = 56

Задача 5.

     Начерти отрезок АВ длиной 9см, а отрезок СD в 3 раза короче.

__________________________________________________________________

№6 Контрольная работа за 1 полугодие.

2 вариант.

Задача 1.

     Ребята посадили 4 ряда по 7 елей в каждом ряду. У них ещё осталось 17 елей. Сколько всего елей было у ребят?

Задача 2.

     Вася прочитал 21 книгу, а Саша прочитал 7 книг.

На сколько больше книг прочитал Вася, чем Саша?

Во сколько раз больше прочитал Вася, чем Саша?

Примеры 3.

7 х 8 – 5 х 7 =            63 : 9 – 54 : 9 =

3 х 5 + 9 х 5 =            3 х 6 + 7 х 4 =

Примеры 4.

82 – Х = 64

Задача 5.

    Начерти отрезок АВ длиной 8см, а отрезок СD в 2 раза короче.

№7 Контрольная работа по теме «Внетабличное умножение и деление».

1 вариант.

Задача №1.

     У Маши было 35 книг. Она их расставила на полки по 7 книг на каждую полку. Маша прочитала уже 3 полки книг. Сколько полок осталось прочитать?

№2.

26 + 18 х 4 =          57 : 19 х 32 =    

31 х 3 – 17 =          72 – 96 : 8 =      

80 : 16 х 3 =           36 + 42 : 3 =

№3.

72 : Х = 4

№4.

<  >  =

6 х 3 + 8 х 3 * ( 6 + 8 ) х 2                  5 х 12 * 5 х ( 10 + 2 )

Задача №5.

   Найдите периметр квадрата со стороной 5см.

Найдите площадь квадрата со стороной 5см.

__________________________________________________________________

№7 Контрольная работа по теме «Внетабличное умножение и деление».

2 вариант.

Задача №1.

     72 конфеты разложили в новогодние подарки по 9 конфет в каждый подарок. 6 подарков уже отдали детям. Сколько подарков осталось отдать?

№2.

11 х 7 + 23 =          60 : 15 х 13 =

23 + 27 х 2 =          72 : 18 + 56 =    

56 : 14 х 19 =         86 – 78 : 13 =

№3.

Х : 6 = 11

№4.

<  >  =

( 20 + 8 ) х 2 * 28 х 3                          ( 7 + 4 ) х 4 * 7 х 4 + 4 х 4

Задача №5.

     Найдите периметр квадрата со стороной 3см.

Найдите площадь квадрата со стороной 3см.

1 вариант.

№1.

     В столовой 48 глубоких тарелки и 24 мелких тарелок. Все тарелки расставили на 12 столов поровну. Сколько тарелок на одном столе?

№2.

Выполните деление с остатком и сделайте проверку.

50 : 15 =          100 : 30 =          9 : 13 =

 №3.

 х * 5 = 55       х - 18 = 54

                                                                №4.

53 : 4 = [ ] (ост. 1)          28 : 39 = [ ] (ост. 28)

27 : 6 = [ ] (ост. 3)

 №5.

Запишите три числа, которые делятся на 7 с остатком.

__________________________________________________________________

2 вариант.

№1.

      У Саши 49 рублей, а у Пети 7 рублей. На все деньги они купили 14 тетрадей. Сколько рублей стоит одна тетрадь?

 №2.

Выполните деление с остатком и сделайте проверку.

40 : 9 =          70 : 20 =          8 : 9 =

 №3.

 х * 4 = 40     х - 33 = 48

                                                                №4.

53 : 5 = [ ] (ост. 3)          21 : 34 = [ ] (ост. 21)

62 : 5 = [ ] (ост. 2)

                                                                №5.

Запишите три числа, которые делятся на 8 с остатком.

№9 Контрольная работа по теме: «Итоги 3 четверти».

1- вариант.

Задача № 1.

     В букете 20 красных роз, а белых роз в 4 раза меньше, чем красных. На сколько белых роз меньше, чем красных роз?

№ 2.

85 + 35 : 5 =                              ( 92 – 87 ) х 9 =

96 – 72 : 12 + 15 =                    8 х 8 – 6 х 4 =

7 х ( 63 : 9 – 7 ) =                      96 : 24 =

№ 3.

__ м 14см  = 714см                   __ м 05см = 805см

250см = __м __дм                    400см = __ дм

№ 4.

Найдите частное и остаток.

17 : 6 =                              20 : 3 =

48 : 9 =                              57 : 6 =

Задача № 5.

     Длина прямоугольника равна 20см, а ширина в 4 раза меньше.

Найдите ширину прямоугольника. Найдите площадь прямоугольника.

__________________________________________________________________

№9 Контрольная работа по теме: «Итоги 3 четверти».

2- вариант.

Задача № 1.

     В пакете лежит 6 морковок, а в сумке лежит в 3 раза больше морковок, чем в пакете. На сколько больше морковок в сумке, чем в пакете?

№ 2.

78 + 42 : 7 =                                ( 65 – 58 ) х 8 =

78 – 19 х 2 + 34 =                        9 х 8 – 6 х 7 =

5 х ( 81 : 9 – 8 ) =                        45 : 15 =

№ 3.

__ м 16см = 916см                      __ м 03см = 403см

370см = __ м __ дм                    700см = __ дм

№ 4.

Найдите частное и остаток.

47 : 5 =                              19 : 6 =

63 : 8 =                              39 : 6 =

Задача № 5.

     Длина прямоугольника равна 40см, а ширина в 20 раз меньше.

Найдите ширину прямоугольника. Найдите площадь прямоугольника.

Самостоятельная работа по теме «Сложение и вычитание в пределах 1000»

№ 1.

780 – ( 150 + 270 ) =          ( 540 – 90 ) + 345 =

№2.

+ 395         + 726           - 324           - 672  

   143              59              163             237

Задача № 3.

15 грамм соли рассыпали в 3 чайные ложки. Сколько чайных ложек потребуется, чтобы рассыпать 25 грамм соли?

№4.

Из цифр   2,   5,   9   составьте шесть трёхзначных числа так, чтобы в записи числа не повторялись цифры.

№5.

Вставьте цифры вместо ?

+ 4 2 ?           - 5 ? 7

   3 ? 6              ? 8 ? 

   ? 0 9              1 4 3 

 ____________________________________________________________________________

Самостоятельная работа по теме «Сложение и вычитание в пределах 1000»

№ 1.

780 – ( 150 + 270 ) =          ( 540 – 90 ) + 345 =

№2.

+ 395         + 726           - 324           - 672  

   143              59              163             237

Задача № 3.

15 грамм соли рассыпали в 3 чайные ложки. Сколько чайных ложек потребуется, чтобы рассыпать 25 грамм соли?

№4.

Из цифр   2,   5,   9   составьте шесть трёхзначных числа так, чтобы в записи числа не повторялись цифры.

№5.

Вставьте цифры вместо ?

+ 4 2 ?           - 5 ? 7

   3 ? 6              ? 8 ? 

   ? 0 9              1 4 3 

Тест «Устные вычисления в пределах 1000».

1. 700 увеличить на 200, то получится:

а) 500          б) 600          в) 900

2. Уменьшаемое 9 сотен, вычитаемое 4 сотни, чему равна разность:

а) 130          б) 500          в) 13 сотен

3. Подчеркните выражение, где делят методом подбора:

а) 100 : 50          б) 640 : 8          в) 900 : 3

4. Подчеркните выражение, где для решения используется метод умножения суммы на число:

а) 300 х 5          б) 40 х 4          в) 260 х 3

5. Подчеркните пример, где в решении используется приём: (470 + 30) + 50=500+50=550

а) 380 + 10          б) 260 + 90          в) 520 + 300

6.  230 увеличить в 3 раза, то получится:

а) 233          б) 690          в) 630

7. 720 уменьшить в 9 раз, то получится:

а) 80          б) 711          в) 8

____________________________________________________________________________

       Тест «Устные вычисления в пределах 1000».

1. 700 увеличить на 200, то получится:

а) 500          б) 600          в) 900

2. Уменьшаемое 9 сотен, вычитаемое 4 сотни, чему равна разность:

а) 130          б) 500          в) 13 сотен

3. Подчеркните выражение, где делят методом подбора:

а) 100 : 50          б) 640 : 8          в) 900 : 3

4. Подчеркните выражение, где для решения используется метод умножения суммы на число:

а) 300 х 5          б) 40 х 4          в) 260 х 3

5. Подчеркните пример, где в решении используется приём: (470 + 30) + 50=500+50=550

а) 380 + 10          б) 260 + 90          в) 520 + 300

6.  230 увеличить в 3 раза, то получится:

а) 233          б) 690          в) 630

7. 720 уменьшить в 9 раз, то получится:

а) 80          б) 711          в) 8

____________________________________________________________________________

Тест «Устные вычисления в пределах 1000».

1. 700 увеличить на 200, то получится:

а) 500          б) 600          в) 900

2. Уменьшаемое 9 сотен, вычитаемое 4 сотни, чему равна разность:

а) 130          б) 500          в) 13 сотен

3. Подчеркните выражение, где делят методом подбора:

а) 100 : 50          б) 640 : 8          в) 900 : 3

4. Подчеркните выражение, где для решения используется метод умножения суммы на число:

а) 300 х 5          б) 40 х 4          в) 260 х 3

5. Подчеркните пример, где в решении используется приём: (470 + 30) + 50=500+50=550

а) 380 + 10          б) 260 + 90          в) 520 + 300

6.  230 увеличить в 3 раза, то получится:

а) 233          б) 690          в) 630

7. 720 уменьшить в 9 раз, то получится:

а) 80          б) 711          в) 8

№ 10 Контрольная работа по теме  «Сложение и вычитание в пределах 1000».

1 вариант.

Задача № 1.

     Утром в кассе было 813 рублей. Днём из кассы забрали 508 рублей, а вечером положили 280 рублей. Сколько рублей стало в кассе вечером?

№ 2.

Запишите числа.

6сот. 2дес. 4ед.          8сот. 3дес.          4сот. 7 ед.

№ 3.

+ 354          + 505          - 867          - 650

   228             337             349            370

№4.

Вставьте цифры вместо ?

+ 4 ?  5          - ? 9 ?

    ? 2 ?             5 ? 2

    8 5 6            2 4 6

№ 5.

- + х :

27 * 3 * 7 = 17          27 * 3 * 7 = 16          27 * 3 * 7 = 23

____________________________________________________________________________

№ 10 Контрольная работа по теме  «Сложение и вычитание в пределах 1000».

2 вариант.

Задача № 1.

     В доме 385 квартир. В первый день заселили 134 квартиры, во второй день заселили 150 квартир, а остальные квартиры заселили в третий день. Сколько квартир заселили в третий день?

№ 2.

Запишите числа.

3сот. 1дес. 8ед.          6сот. 2дес.          8сот. 5ед.

№ 3.

+ 744          + 623          - 925        - 136

   180               79             307            98

№4.

Вставьте цифры вместо ?

+ 3 ? 8         - 7 9 ?

   ? 3 ?            ? 8 5

   5 9 9            4 ? 3

№ 5.

- + х :

27 * 3 * 7 = 6          27 * 3 * 7 = 37          27 * 3 * 7 = 2

№ 11 Контрольная работа «Итоговая».

1 вариант

Задача № 1.

     На первой машине привезли 100 коробок с конфетами, на второй машине на 50 коробок меньше. В каждой коробке по 4 кг конфет. Сколько всего килограмм конфет привезли на двух машинах?

№ 2.

Какие два однозначных числа надо умножить, чтобы получить:

24    36     42     56     72

№ 3.

64 : ( 4 х 2 ) х 2 =     240 + ( 620 – 200 ) : 7 =

19 х 3 + 2 х 27 =         80 х 3 + 450 – 90 =

- 7 3 6             +3 2 5

     9 4               4 9 3

№ 4.

Х х 8 = 72                 42 – Х = 21

Задача № 5.

     Длина прямоугольника 6см, а ширина в 2 раза меньше. Найдите периметр прямоугольника.

Задача № 6*.

     Библиотекарь расставил книги в шкафу, по 25 книг на каждую полку. Сколько книг расставил, если в шкафу 8 полок, а 2 последние полки оказались пустыми?

____________________________________________________________________________

№ 11 Контрольная работа «Итоговая».

2 вариант

Задача № 1.

     Для лагеря купили 50 наборов фломастеров, а карандашей на  20 наборов меньше. В каждом наборе по 6 штук. Сколько штук во всех наборах с фломастерами и карандашами?

№ 2.

Какие два однозначных числа надо умножить, чтобы получить:

28     32     48     49     54

№ 3.

56 : ( 7 х 2 ) х 2 =     690 + ( 450 – 300 ) : 5 =

13 х 4 + 3 х 17 =       90 х 4 + 240 – 70 =

- 8 4 3           + 2 7 4

     6 2               3 1 9 

№ 4.

54 : Х = 9                 Х – 24 = 48

Задача № 5.

     Ширина прямоугольника 4см, а длина в 2 раза больше. Найдите периметр прямоугольника.

Задача № 6*.

     Учитель расставлял цветы в вазы по 7 цветов в каждую. Сколько всего цветов, если у учителя было 5 ваз и ей ещё не хватило 3 вазы?

№2 Проверочная работа по теме «Письменные приёмы вычислений в пределах 1000»

1 – вариант.

Задача № 1.

     90кг вафель разложили поровну в 5 коробок. Сколько коробок потребуется, чтобы разложить 84кг печенья, если в каждой коробке печенья на 4кг меньше, чем вафель?

№ 2.

Запишите примеры столбиком и решите.

426 + 318          263 х 3          738 : 3

827 – 394          818 х 2          536 : 4

№ 3  <  >  =

6ч  *  600мин                 78 х 4  *  87 х 4

259 – 1  *  259 : 1          7м 8дм  * 8м 7дм

____________________________________________________________________________

№2 Проверочная работа по теме «Письменные приёмы вычислений в пределах 1000»

1 – вариант.

Задача № 1.

     52 гвоздики расставили поровну в 4 вазы. Сколько ваз потребуется, чтобы расставить 90 роз, если в каждую вазу роз поставят на 2 больше, чем гвоздик?

№ 2.

Запишите примеры столбиком и решите.

392 + 425          193 х 2          714 : 3

571 – 239          227 х 3          744 : 4

№ 3  <  >  =

5ч  *  400мин                  91 х 3  *  19 х 3

4м 5дм  *  5м 4дм          687 + 1  *  687 х 1  

____________________________________________________________________________ №2 Проверочная работа по теме «Письменные приёмы вычислений в пределах 1000»

1 – вариант.

Задача № 1.

     90кг вафель разложили поровну в 5 коробок. Сколько коробок потребуется, чтобы разложить 84кг печенья, если в каждой коробке печенья на 4кг меньше, чем вафель?

№ 2.

Запишите примеры столбиком и решите.

426 + 318          263 х 3          738 : 3

827 – 394          818 х 2          536 : 4

№ 3  <  >  =

6ч  *  600мин                 78 х 4  *  87 х 4

259 – 1  *  259 : 1          7м 8дм  * 8м 7дм

____________________________________________________________________________

№2 Проверочная работа по теме «Письменные приёмы вычислений в пределах 1000»

1 – вариант.

Задача № 1.

     52 гвоздики расставили поровну в 4 вазы. Сколько ваз потребуется, чтобы расставить 90 роз, если в каждую вазу роз поставят на 2 больше, чем гвоздик?

№ 2.

Запишите примеры столбиком и решите.

392 + 425          193 х 2          714 : 3

571 – 239          227 х 3          744 : 4

№ 3  <  >  =

5ч  *  400мин                  91 х 3  *  19 х 3

4м 5дм  *  5м 4дм          687 + 1  *  687 х 1  

Контрольные и

проверочные работы

по математике

4 класс

№ 1 Контрольная работа «Стартовая».

1 вариант.

Задача № 1.

          Из 32 метров ткани сшили 8 одинаковых платьев. Сколько потребуется метров, чтобы сшить 12 платьев?

№ 2.

х 109          х 251              - 608          + 328

       7                 3                 359             296

436|_4_          792|_3_          686|_7_      

№ 3.

72+ 48 : ( 3 х 2 ) =                  (230 + 600) – (570 – 70) =

Задача № 4.

          У прямоугольника со сторонами  8см  и  3см  найди  периметр  и  площадь.

№ 5.

          Составь и запиши выражение, чтобы в нём 1 действие было вычитание, 2 действие – деление, 3 действие – сложение.

№ 6*.

          Продолжи ряд чисел, запиши ещё 3 числа: 608   618   628 . . .

____________________________________________________________________________

№ 1 Контрольная работа «Стартовая».

2 вариант.

Задача № 1.

          Из 32 метров ткани сшили 8 одинаковых платьев. Сколько можно сшить таких платьев из 60 метров?

№ 2.

х 407          х 462              - 706          + 246

       2                 2                 428             479

428|_4_          279|_3_          774|_2_      

№ 3.

41 – 3  х ( 63 : 9 ) =                  (980 - 800) + (320 – 20) =

Задача № 4.

          У прямоугольника со сторонами  7см  и  4см  найди  периметр  и  площадь.

№ 5.

          Составь и запиши выражение, чтобы в нём 1 действие было деление, 2 действие – сложение, 3 действие – умножение.

№ 6*.

          Продолжи ряд чисел, запиши ещё 3 числа: 995   985   975 . . .

№ 1 Самостоятельная работа «Нумерация».

Ф.И.___________________________________

1 вариант.

1. Сравни числа:   800100 * 80010        254316 * 245316

2. Вставь пропущенные числа, чтобы записи были верными:

6239 = 6009 + _____        54000 + _____= 54702          (____  + ____) + (____ –  ____) = 111

3. Подчеркните, сколько всего сотен:     53682          280640

    Подчеркните, сколько всего десятков:   53682          280640

4. Запишите числа в порядке возрастания и подчеркните тысячи:

57002     31634     70050     5302     70500

____________________________________________________________________________

5. Вставьте цифры так, чтобы записи были верные:

72903 < 7_ _ 03          54_ _ 8 < 54_ _ 8

6. Реши примеры:

39729 + 1 =__________          10000 – 1 =________         923827 – 3000 =_______

54300 – 1000 =_______          456 х 1000 =_______         8496000 : 10 =_________

____________________________________________________________________________

№ 1 Самостоятельная работа «Нумерация».

Ф.И.___________________________________

1 вариант.

1. Сравни числа:   800100 * 80010        254316 * 245316

2. Вставь пропущенные числа, чтобы записи были верными:

6239 = 6009 + _____        54000 + _____= 54702          (____  + ____) + (____ –  ____) = 111

3. Подчеркните, сколько всего сотен:     53682          280640

    Подчеркните, сколько всего десятков:   53682          280640

4. Запишите числа в порядке возрастания и подчеркните тысячи:

57002     31634     70050     5302     70500

____________________________________________________________________________

5. Вставьте цифры так, чтобы записи были верные:

72903 < 7_ _ 03          54_ _ 8 < 54_ _ 8

6. Реши примеры:

39729 + 1 =__________          10000 – 1 =________         923827 – 3000 =_______

54300 – 1000 =_______          456 х 1000 =_______         8496000 : 10 =_________

____________________________________________________________________________

№ 1 Самостоятельная работа «Нумерация».

Ф.И.___________________________________

1 вариант.

1. Сравни числа:   800100 * 80010        254316 * 245316

2. Вставь пропущенные числа, чтобы записи были верными:

6239 = 6009 + _____        54000 + _____= 54702          (____  + ____) + (____ –  ____) = 111

3. Подчеркните, сколько всего сотен:     53682          280640

    Подчеркните, сколько всего десятков:   53682          280640

4. Запишите числа в порядке возрастания и подчеркните тысячи:

57002     31634     70050     5302     70500

____________________________________________________________________________

5. Вставьте цифры так, чтобы записи были верные:

72903 < 7_ _ 03          54_ _ 8 < 54_ _ 8

6. Реши примеры:

39729 + 1 =__________          10000 – 1 =________         923827 – 3000 =_______

54300 – 1000 =_______          456 х 1000 =_______         8496000 : 10 =_________

№ 1 Самостоятельная работа «Нумерация».

Ф.И.___________________________________

2 вариант.

1. Сравни числа:   600400 * 60040        836592 * 863592

2. Вставь пропущенные числа, чтобы записи были верными:

7816 = 7016 + _____        48000 + _____= 48010          (____  + ____) : 30 х ___ = 60

3. Подчеркните, сколько всего сотен:     53112          700004

    Подчеркните, сколько всего десятков:   53112          700004

4. Запишите числа в порядке возрастания и подчеркните тысячи:

47002     21634     60050     4302     60500

____________________________________________________________________________

5. Вставьте цифры так, чтобы записи были верные:

86709 < 8 _ _ 09          26_ _ 1 < 26_ _ 1

6. Реши примеры:

73549 + 1 =__________          30000 – 1 =________         206317 – 300 =_______

32600 – 1000 =_______          268 х 1000 =_______         84600 : 10 =_________

____________________________________________________________________________

№ 1 Самостоятельная работа «Нумерация».

Ф.И.___________________________________

2 вариант.

1. Сравни числа:   600400 * 60040        836592 * 863592

2. Вставь пропущенные числа, чтобы записи были верными:

7816 = 7016 + _____        48000 + _____= 48010          (____  + ____) : 30 х ___ = 60

3. Подчеркните, сколько всего сотен:     53112          700004

    Подчеркните, сколько всего десятков:   53112          700004

4. Запишите числа в порядке возрастания и подчеркните тысячи:

47002     21634     60050     4302     60500

____________________________________________________________________________

5. Вставьте цифры так, чтобы записи были верные:

86709 < 8 _ _ 09          26_ _ 1 < 26_ _ 1

6. Реши примеры:

73549 + 1 =__________          30000 – 1 =________         206317 – 300 =_______

32600 – 1000 =_______          268 х 1000 =_______         84600 : 10 =_________

____________________________________________________________________________

№ 1 Самостоятельная работа «Нумерация».

Ф.И.___________________________________

2 вариант.

1. Сравни числа:   600400 * 60040        836592 * 863592

2. Вставь пропущенные числа, чтобы записи были верными:

7816 = 7016 + _____        48000 + _____= 48010          (____  + ____) : 30 х ___ = 60

3. Подчеркните, сколько всего сотен:     53112          700004

    Подчеркните, сколько всего десятков:   53112          700004

4. Запишите числа в порядке возрастания и подчеркните тысячи:

47002     21634     60050     4302     60500

____________________________________________________________________________

5. Вставьте цифры так, чтобы записи были верные:

86709 < 8 _ _ 09          26_ _ 1 < 26_ _ 1

6. Реши примеры:

73549 + 1 =__________          30000 – 1 =________         206317 – 300 =_______

32600 – 1000 =_______          268 х 1000 =_______         84600 : 10 =_________

ТЕСТ «Нумерация». Ф.И.________________________________________

1. В каждом классе содержится:

а)1 разряд;   б)5 разрядов;   в)3 разряда;

2.Классы называются:

а)класс единиц, класс десятков, класс сотен;

б)класс единиц, класс тысяч, класс миллионов, класс миллиардов;

3.При делении на круглые числа 10, 100, 1000:

а)дописываем столько нулей, сколько их в делителе;

б)в частном всегда получается нуль;

в)убираем столько нулей, сколько их делителе;

4.Подчеркните правильный ответ, получившийся в выражении:(900:100+1)х5+150х10

а)2;   б)20;   в)200;

5.Подчеркни число, в котором в записи используется одна цифра:   а)11;     б)9;     в)10;

6.Исправь ошибки в знаках сравнения:

а)738+0 > 738-0     б)617х1 =617     в)1429 = 1+429

7)Чему равна площадь прямоугольника, если его длина 10см, а ширина в 5 раз меньше?

а)2 см2;     б)20 см2;     в)10 см2;     г)50 см2;

_________________________________________________________________________________________

ТЕСТ «Нумерация». Ф.И.________________________________________

1. В каждом классе содержится:

а)1 разряд;   б)5 разрядов;   в)3 разряда;

2.Классы называются:

а)класс единиц, класс десятков, класс сотен;

б)класс единиц, класс тысяч, класс миллионов, класс миллиардов;

3.При делении на круглые числа 10, 100, 1000:

а)дописываем столько нулей, сколько их в делителе;

б)в частном всегда получается нуль;

в)убираем столько нулей, сколько их делителе;

4.Подчеркните правильный ответ, получившийся в выражении:(900:100+1)х5+150х10

а)2;   б)20;   в)200;

5.Подчеркни число, в котором в записи используется одна цифра:   а)11;     б)9;     в)10;

6.Исправь ошибки в знаках сравнения:

а)738+0 > 738-0     б)617х1 =617     в)1429 = 1+429

7)Чему равна площадь прямоугольника, если его длина 10см, а ширина в 5 раз меньше?

а)2 см2;     б)20 см2;     в)10 см2;     г)50 см2;

_________________________________________________________________________________________

ТЕСТ «Нумерация». Ф.И.________________________________________

1. В каждом классе содержится:

а)1 разряд;   б)5 разрядов;   в)3 разряда;

2.Классы называются:

а)класс единиц, класс десятков, класс сотен;

б)класс единиц, класс тысяч, класс миллионов, класс миллиардов;

3.При делении на круглые числа 10, 100, 1000:

а)дописываем столько нулей, сколько их в делителе;

б)в частном всегда получается нуль;

в)убираем столько нулей, сколько их делителе;

4.Подчеркните правильный ответ, получившийся в выражении:(900:100+1)х5+150х10

а)2;   б)20;   в)200;

5.Подчеркни число, в котором в записи используется одна цифра:     а)11;     б)9;     в)10;

6.Исправь ошибки в знаках сравнения:

а)738+0 > 738-0     б)617х1 =617     в)1429 = 1+429

7)Чему равна площадь прямоугольника, если его длина 10см, а ширина в 5 раз меньше?

а)2 см2;     б)20 см2;     в)10 см2;     г)50 см2;

№ 2 Самостоятельная работа «Величины».Ф.И._________________________________

1. Сравни <  >  =

3184     *     3 х 1000 + 1 х 100 + 4 х 10 + 8

72637   *     72000 + 600 + 7                  519624   *   519600 + 2 х 10 + 4

2. Заполни пропуски:

8004м = ___км___м                    184см = ___м___дм___см                   2800дм2 = ___м2

100км2 =___га                             5кг 40г = _____г                                   1207ц =___т___ц

3. Расставь скобки, чтобы получить такой ответ: 24 : 56 – 8 х 4 = 1

4.Выполни действия с величинами:

24км 505м + 32км 585м = ____км_______м                  15см – 2см 5мм = ____см____мм

3км 400м 15см – 300м 5см + 1км = _____км_____м_____см

____________________________________________________________________________

№ 2 Самостоятельная работа «Величины».Ф.И._________________________________

1. Сравни <  >  =

3184     *     3 х 1000 + 1 х 100 + 4 х 10 + 8

72637   *     72000 + 600 + 7                  519624   *   519600 + 2 х 10 + 4

2. Заполни пропуски:

8004м = ___км___м                    184см = ___м___дм___см                   2800дм2 = ___м2

100км2 =___га                             5кг 40г = _____г                                   1207ц =___т___ц

3. Расставь скобки, чтобы получить такой ответ: 24 : 56 – 8 х 4 = 1

4.Выполни действия с величинами:

24км 505м + 32км 585м = ____км_______м                  15см – 2см 5мм = ____см____мм

3км 400м 15см – 300м 5см + 1км = _____км_____м_____см

____________________________________________________________________________

№ 2 Самостоятельная работа «Величины».Ф.И._________________________________

1. Сравни <  >  =

3184     *     3 х 1000 + 1 х 100 + 4 х 10 + 8

72637   *     72000 + 600 + 7                  519624   *   519600 + 2 х 10 + 4

2. Заполни пропуски:

8004м = ___км___м                    184см = ___м___дм___см                   2800дм2 = ___м2

100км2 =___га                             5кг 40г = _____г                                   1207ц =___т___ц

3. Расставь скобки, чтобы получить такой ответ: 24 : 56 – 8 х 4 = 1

4.Выполни действия с величинами:

24км 505м + 32км 585м = ____км_______м                  15см – 2см 5мм = ____см____мм

3км 400м 15см – 300м 5см + 1км = _____км_____м_____см

____________________________________________________________________________

№ 2 Самостоятельная работа «Величины».Ф.И.________________________________

1. Сравни <  >  =

3184     *     3 х 1000 + 1 х 100 + 4 х 10 + 8

72637   *     72000 + 600 + 7                  519624   *   519600 + 2 х 10 + 4

2. Заполни пропуски:

8004м = ___км___м                    184см = ___м___дм___см                   2800дм2 = ___м2

100км2 =___га                             5кг 40г = _____г                                   1207ц =___т___ц

3. Расставь скобки, чтобы получить такой ответ: 24 : 56 – 8 х 4 = 1

4.Выполни действия с величинами:

24км 505м + 32км 585м = ____км_______м                  15см – 2см 5мм = ____см____мм

3км 400м 15см – 300м 5см + 1км = _____км_____м_____см

 № 2 Самостоятельная работа «Величины».Ф.И._________________________________

1. Сравни <  >  =

7245     *     7 х 1000 + 2 х 100 + 4 х 10 + 5

84326   *     84000 + 300 + 62                  237849   *   237800 + 4 х 10 + 9

2. Заполни пропуски:

4043м = ___км___м                    561см = ___м___дм___см                   1400дм2 = ___м2

200км2 =___га                             3кг 3г = _____г                                     2108ц =___т___ц

3. Расставь скобки, чтобы получить такой ответ: 73 – 18 : 5 + 17 = 28

4.Выполни действия с величинами:

7м 36см + 103м 2см =_____м_____см                2м 10дм 3см + 2дм 3см – 2м =___дм___см

10км 320м 22см – 300м 2см + 7км = _____км_____м_____см

____________________________________________________________________________

№ 2 Самостоятельная работа «Величины».Ф.И._________________________________

1. Сравни <  >  =

7245     *     7 х 1000 + 2 х 100 + 4 х 10 + 5

84326   *     84000 + 300 + 62                  237849   *   237800 + 4 х 10 + 9

2. Заполни пропуски:

4043м = ___км___м                    561см = ___м___дм___см                   1400дм2 = ___м2

200км2 =___га                             3кг 3г = _____г                                     2108ц =___т___ц

3. Расставь скобки, чтобы получить такой ответ: 73 – 18 : 5 + 17 = 28

4.Выполни действия с величинами:

7м 36см + 103м 2см =_____м_____см                2м 10дм 3см + 2дм 3см – 2м =___дм___см

10км 320м 22см – 300м 2см + 7км = _____км_____м_____см

____________________________________________________________________________

№ 2 Самостоятельная работа «Величины».Ф.И._________________________________

1. Сравни <  >  =

7245     *     7 х 1000 + 2 х 100 + 4 х 10 + 5

84326   *     84000 + 300 + 62                  237849   *   237800 + 4 х 10 + 9

2. Заполни пропуски:

4043м = ___км___м                    561см = ___м___дм___см                   1400дм2 = ___м2

200км2 =___га                             3кг 3г = _____г                                     2108ц =___т___ц

3. Расставь скобки, чтобы получить такой ответ: 73 – 18 : 5 + 17 = 28

4.Выполни действия с величинами:

7м 36см + 103м 2см =_____м_____см                2м 10дм 3см + 2дм 3см – 2м =___дм___см

10км 320м 22см – 300м 2см + 7км = _____км_____м_____см

____________________________________________________________________________

№ 2 Самостоятельная работа «Величины».Ф.И._________________________________

1. Сравни <  >  =

7245     *     7 х 1000 + 2 х 100 + 4 х 10 + 5

84326   *     84000 + 300 + 62                  237849   *   237800 + 4 х 10 + 9

2. Заполни пропуски:

4043м = ___км___м                    561см = ___м___дм___см                   1400дм2 = ___м2

200км2 =___га                             3кг 3г = _____г                                     2108ц =___т___ц

3. Расставь скобки, чтобы получить такой ответ: 73 – 18 : 5 + 17 = 28

4.Выполни действия с величинами:

7м 36см + 103м 2см =_____м_____см                2м 10дм 3см + 2дм 3см – 2м =___дм___см

10км 320м 22см – 300м 2см + 7км = _____км_____м_____см

№ 2 Самостоятельная работа «Величины».Ф.И._________________________________

1. Сравни <  >  =

7245     *     7 х 1000 + 2 х 100 + 4 х 10 + 5

84326   *     84000 + 300 + 62                  237849   *   237800 + 4 х 10 + 9

2. Заполни пропуски:

4043м = ___км___м                    561см = ___м___дм___см                   1400дм2 = ___м2

200км2 =___га                             3кг 3г = _____г                                     2108ц =___т___ц

3. Расставь скобки, чтобы получить такой ответ: 73 – 18 : 5 + 17 = 28

4.Выполни действия с величинами:

7м 36см + 103м 2см =_____м_____см                2м 10дм 3см + 2дм 3см – 2м =___дм___см

10км 320м 22см – 300м 2см + 7км = _____км_____м_____см

____________________________________________________________________________

№ 2 Самостоятельная работа «Величины».Ф.И._________________________________

1. Сравни <  >  =

7245     *     7 х 1000 + 2 х 100 + 4 х 10 + 5

84326   *     84000 + 300 + 62                  237849   *   237800 + 4 х 10 + 9

2. Заполни пропуски:

4043м = ___км___м                    561см = ___м___дм___см                   1400дм2 = ___м2

200км2 =___га                             3кг 3г = _____г                                     2108ц =___т___ц

3. Расставь скобки, чтобы получить такой ответ: 73 – 18 : 5 + 17 = 28

4.Выполни действия с величинами:

7м 36см + 103м 2см =_____м_____см                2м 10дм 3см + 2дм 3см – 2м =___дм___см

10км 320м 22см – 300м 2см + 7км = _____км_____м_____см

____________________________________________________________________________

№ 2 Самостоятельная работа «Величины».Ф.И.________________________________

1. Сравни <  >  =

3184     *     3 х 1000 + 1 х 100 + 4 х 10 + 8

72637   *     72000 + 600 + 7                  519624   *   519600 + 2 х 10 + 4

2. Заполни пропуски:

8004м = ___км___м                    184см = ___м___дм___см                   2800дм2 = ___м2

100км2 =___га                             5кг 40г = _____г                                   1207ц =___т___ц

3. Расставь скобки, чтобы получить такой ответ: 24 : 56 – 8 х 4 = 1

4.Выполни действия с величинами:

24км 505м + 32км 585м = ____км_______м                  15см – 2см 5мм = ____см____мм

3км 400м 15см – 300м 5см + 1км = _____км_____м_____см

____________________________________________________________________________

№ 2 Самостоятельная работа «Величины».Ф.И.________________________________

1. Сравни <  >  =

3184     *     3 х 1000 + 1 х 100 + 4 х 10 + 8

72637   *     72000 + 600 + 7                  519624   *   519600 + 2 х 10 + 4

2. Заполни пропуски:

8004м = ___км___м                    184см = ___м___дм___см                   2800дм2 = ___м2

100км2 =___га                             5кг 40г = _____г                                   1207ц =___т___ц

3. Расставь скобки, чтобы получить такой ответ: 24 : 56 – 8 х 4 = 1

4.Выполни действия с величинами:

24км 505м + 32км 585м = ____км_______м                  15см – 2см 5мм = ____см____мм

3км 400м 15см – 300м 5см + 1км = _____км_____м_____см

№ 2 Контрольная работа «За 1 четверть».

1 вариант.

Задача № 1.

     В магазин привезли 8 коробок конфет по 32кг в каждой и вафель 7 коробок по 36кг в каждой. Чего меньше и на сколько килограмм меньше?

№ 2 < > =

2500мм   *   25см                     3км 205м   *  3250м

6т 800кг   *   68ц                      10250кг   *   10т 2ц

5249   *   5х1000 + 2х100 + 9х10 + 4

№ 3.

25819 + 1 =                            395000 : 100 =

309 х 100 =                             75800 – 10000 =

500000 – 1 =                          130007 + 8000 =

Задача № 4.

     У прямоугольника со сторонами 2см и 4см найдите периметр и площадь.

У квадрата с таким же периметром найдите длину стороны и площадь этого квадрата.

№ 5*.

Запишите величины в порядке возрастания.

5дм2      50см2      500дм2      5000см2

№ 6*.

     Каждый торт разрезали пополам, а каждую половину – ещё пополам. На каждое из 12 блюдец положили 1 кусок торта. Сколько было тортов?

____________________________________________________________________________

 № 2 Контрольная работа «За 1 четверть».

2 вариант.

Задача № 1.

     В магазин привезли 6 мешков муки по 46кг в каждом и риса 5 мешков по 48кг в каждом. Чего привезли больше и на сколько килограмм больше?

№ 2 < > =

12дм 80мм   *   1280мм                52мм   *   2см 5мм

2400кг   *   240ц                            6т 8кг   *   6080кг

814129   *   814100 + 2 х 10 + 9

№ 3.

73549 + 1 =                              84600 : 10 =

326000 – 1000 =                      30000 – 1 =

268 х 1000 =                            206317 –  300 =

Задача № 4.

     У прямоугольника со сторонами 7см и 3см найдите периметр и площадь.

У квадрата с таким же периметром найдите длину стороны и площадь этого квадрата.

№ 5*.

Запишите величины в порядке возрастания.

7дм2      70см2      700дм2      7000см2

№ 6*.

     Из 24 красных и 18 белых роз составили букеты. В каждом букете по 3 красных розы и 3 белых розы. Сколько таких букетов можно сделать?

№ 3 Проверочная работа «Величины».

Задача № 1.

     Мотоциклист выехал из гаража в 8 часов утра. Через 30 минут он заехал на заправку и был там 7 минут, дальше он ехал ещё 20 минут. В какое время он приехал?___ч_____мин

№ 2.

4в = _____лет                              2мин 15сек =_____сек

3сут 2ч =_____ч                          240мин =_____ч

600сек =___мин                          72ч = _____сут

1ч – 29мин =___мин

№ 3.

2кг 030г =________г                   200м2 =_______а    

6ц =_____________г                   3000м2 =______а

6ц 5кг =__________г                   6500м2 =______а

№ 4.

Расставь скобки так, чтобы равенства были верными.

60 + 40 – 16 : 4 = 66               24 : 56 – 8 х 4 = 1              96 – 12 х 6 : 3 = 8

____________________________________________________________________________

 № 3 Проверочная работа «Величины».

Задача № 1.

     Мотоциклист выехал из гаража в 8 часов утра. Через 30 минут он заехал на заправку и был там 7 минут, дальше он ехал ещё 20 минут. В какое время он приехал?___ч_____мин

№ 2.

4в = _____лет                              2мин 15сек =_____сек

3сут 2ч =_____ч                          240мин =_____ч

600сек =___мин                          72ч = _____сут

1ч – 29мин =___мин

№ 3.

2кг 030г =________г                   200м2 =_______а    

6ц =_____________г                   3000м2 =______а

6ц 5кг =__________г                   6500м2 =______а

№ 4.

Расставь скобки так, чтобы равенства были верными.

60 + 40 – 16 : 4 = 66               24 : 56 – 8 х 4 = 1              96 – 12 х 6 : 3 = 8

____________________________________________________________________________№ 3 Проверочная работа «Величины».

Задача № 1.

     Мотоциклист выехал из гаража в 8 часов утра. Через 30 минут он заехал на заправку и был там 7 минут, дальше он ехал ещё 20 минут. В какое время он приехал?___ч_____мин

№ 2.

4в = _____лет                              2мин 15сек =_____сек

3сут 2ч =_____ч                          240мин =_____ч

600сек =___мин                          72ч = _____сут

1ч – 29мин =___мин

№ 3.

2кг 030г =________г                   200м2 =_______а    

6ц =_____________г                   3000м2 =______а

6ц 5кг =__________г                   6500м2 =______а

№ 4.

Расставь скобки так, чтобы равенства были верными.

60 + 40 – 16 : 4 = 66               24 : 56 – 8 х 4 = 1              96 – 12 х 6 : 3 = 8

№ 4 Самостоятельная работа «Сложение и вычитание. Величины».

1 вариант.

1. Найдите значение выражения:

50 х 9 – 48 : (27 268 – 27 260) х 60 =

2. Решите, записывая выражения в столбик:

24 798 + 63 066     426 646 + 324 857     67 964 – 54 694     956 420 – 687 693

3. Выполните действия с величинами:

59кг 070г + 415кг 296г =

54см 1мм – 39см 5мм =

____________________________________________________________________________

№ 4 Самостоятельная работа «Сложение и вычитание. Величины».

2 вариант.

1. Найдите значение выражения:

70 х 8 – 42 : (82 476 – 82 470) х 50 =

2. Решите, записывая выражения в столбик:

53 655 + 71 568     328 783 + 246 565     35 306 – 23 687     926 206 – 795 378

3. Выполните действия с величинами:

38кг 020г + 732кг 486г =

64см 2мм – 53см 6мм =

____________________________________________________________________________

№ 4 Самостоятельная работа «Сложение и вычитание. Величины».

1 вариант.

1. Найдите значение выражения:

50 х 9 – 48 : (27 268 – 27 260) х 60 =

2. Решите, записывая выражения в столбик:

24 798 + 63 066     426 646 + 324 857     67 964 – 54 694     956 420 – 687 693

3. Выполните действия с величинами:

59кг 070г + 415кг 296г =

54см 1мм – 39см 5мм =

____________________________________________________________________________

№ 4 Самостоятельная работа «Сложение и вычитание. Величины».

2 вариант.

1. Найдите значение выражения:

70 х 8 – 42 : (82 476 – 82 470) х 50 =

2. Решите, записывая выражения в столбик:

53 655 + 71 568     328 783 + 246 565     35 306 – 23 687     926 206 – 795 378

3. Выполните действия с величинами:

38кг 020г + 732кг 486г =

64см 2мм – 53см 6мм =

____________________________________________________________________________

№ 4 Самостоятельная работа «Сложение и вычитание. Величины».

1 вариант.

1. Найдите значение выражения:

50 х 9 – 48 : (27 268 – 27 260) х 60 =

2. Решите, записывая выражения в столбик:

24 798 + 63 066     426 646 + 324 857     67 964 – 54 694     956 420 – 687 693

3. Выполните действия с величинами:

59кг 070г + 415кг 296г =

54см 1мм – 39см 5мм =

____________________________________________________________________________

№ 4 Самостоятельная работа «Сложение и вычитание. Величины».

2 вариант.

1. Найдите значение выражения:

70 х 8 – 42 : (82 476 – 82 470) х 50 =

2. Решите, записывая выражения в столбик:

53 655 + 71 568     328 783 + 246 565     35 306 – 23 687     926 206 – 795 378

3. Выполните действия с величинами:

38кг 020г + 732кг 486г =

64см 2мм – 53см 6мм =

____________________________________________________________________________

№ 4 Самостоятельная работа «Сложение и вычитание. Величины».

1 вариант.

1. Найдите значение выражения:

50 х 9 – 48 : (27 268 – 27 260) х 60 =

2. Решите, записывая выражения в столбик:

24 798 + 63 066     426 646 + 324 857     67 964 – 54 694     956 420 – 687 693

3. Выполните действия с величинами:

59кг 070г + 415кг 296г =

54см 1мм – 39см 5мм =

____________________________________________________________________________

№ 4 Самостоятельная работа «Сложение и вычитание. Величины».

2 вариант.

1. Найдите значение выражения:

70 х 8 – 42 : (82 476 – 82 470) х 50 =

2. Решите, записывая выражения в столбик:

53 655 + 71 568     328 783 + 246 565     35 306 – 23 687     926 206 – 795 378

3. Выполните действия с величинами:

38кг 020г + 732кг 486г =

64см 2мм – 53см 6мм =

____________________________________________________________________________

№ 4 Самостоятельная работа «Сложение и вычитание. Величины».

1 вариант.

1. Найдите значение выражения:

50 х 9 – 48 : (27 268 – 27 260) х 60 =

2. Решите, записывая выражения в столбик:

24 798 + 63 066     426 646 + 324 857     67 964 – 54 694     956 420 – 687 693

3. Выполните действия с величинами:

59кг 070г + 415кг 296г =

54см 1мм – 39см 5мм =

____________________________________________________________________________

№ 4 Самостоятельная работа «Сложение и вычитание. Величины».

2 вариант.

1. Найдите значение выражения:

70 х 8 – 42 : (82 476 – 82 470) х 50 =

2. Решите, записывая выражения в столбик:

53 655 + 71 568     328 783 + 246 565     35 306 – 23 687     926 206 – 795 378

3. Выполните действия с величинами:

38кг 020г + 732кг 486г =

64см 2мм – 53см 6мм =

____________________________________________________________________________

№ 3 Контрольная работа «Сложение и вычитание. Величины».

1 вариант.

Задача 1.

     На заводе в декабре сделали 7 163 литра сока, а в январе – на 678 литров меньше. Из всего сока 9 789 литров разлили в пакеты, а остальной сок разлили в бутылки. Сколько литров сока разлили в бутылки?

№ 2.

Решите, записывая столбиком. Сделайте проверку.

700 000 – 24 618        804 608 + 96 395        312 879 – 179 542

№ 3.

Вычислите, записывая вычисления в столбик.

28км 649м – 9км 890м =                            

18т 360кг + 16т 740кг =

4ч 40мин – 55мин =

№ 4.

Решите уравнение.

290 + Х = 640 – 40

____________________________________________________________________________

№ 3 Контрольная работа «Сложение и вычитание. Величины».

2 вариант.

Задача 1.

     В магазине зимой продали 3 486 кукол, а весной  - на 697 кукол меньше. Из всех проданных кукол 4 486 кукол были в платьях, а остальные в спортивных костюмах. Сколько кукол было в спортивных костюмах?

№ 2.

Решите, записывая столбиком. Сделайте проверку.

600 600 – 24 863      143 807 + 57 296      529 631 – 181 479

 № 3.

Вычислите, записывая вычисления в столбик.

16т 230кг – 9т 750кг =

32км 560м + 19км 540м =

2ч 2мин – 45мин =

№ 4.

Решите уравнение.

400 –Х = 275 + 25

№ 4 Контрольная работа «Итоги I полугодия».

I – вариант.

Задача № 1.

     В трёх школах 2000 учеников. В первой школе 1200 учеников. Во второй школе в 3 раза меньше, чем в первой школе. Остальные ученики в третьей школе. Сколько учеников в третьей школе?

№ 2.

( 10 283 + 16 789) : 9          5 х ( 125 + 75 ) : 20 + 80          ( 200 496 – 134 597 ) х 2

№ 3.

<   >   =

6 т 20 кг * 6 т 2 ц                20 км 300 м * 23 000 м             3 сут 10 ч * 190 ч

№ 4.

3  х   Х  = 87 – 6

Задача № 5.

     Длина стороны прямоугольника 9 см, а ширина на 5 см меньше. Найдите площадь прямоугольника.

Задача № 6*.

     Внук, родившийся в 1992 году, на 65 лет моложе деда. В каком году родился дед?

Задача № 7*.

      В двух лодках разместились 12 человек, в одной – в два раза больше, чем в другой. Сколько человек в каждой лодке?

____________________________________________________________________________

№ 4 Контрольная работа «Итоги I полугодия».

II – вариант.

Задача № 1.

     На рынок привезли груши, яблоки и сливы, всего 4000 кг. Яблок было 2400 кг. Груш было в 2 раза меньше, чем яблок. Остальные были сливы. Сколько килограмм слив привезли на рынок?

№ 2.

( 18 370 + 23 679 ) : 7          156 – 96 : ( 12 : 4 ) : 2          ( 800 035 – 784 942 ) х 6

№ 3.

<   >   =

5 км 4 м * 5 км 40 дм          6 т 200 кг * 62 000 кг           245 ч * 4 сут 5 ч

№ 4.

84  :  Х = 6  х  7

Задача № 5.

     Ширина стороны прямоугольника 4 см, а длина в 2 раза больше. Найдите площадь прямоугольника.

Задача № 6*.

    Бабушка родилась в 1934 году. В каком году родилась внучка, если она на 56 лет моложе бабушки?

Задача № 7*.

     У Оли и Кати вместе столько же яблок, сколько у Коли и Толи. У Кати 5 яблок, а у Коли 8 яблок. У кого больше яблок: у Оли или у Толи?

№ 5 Самостоятельная работа  «Закрепление изученного материала».

I – вариант.

№ 1.

749 306 + 267 043         74 000 – 23 456         502 300 х 2         1 863 : 9

№ 2.

Х  х  7  = 80 + 60           480 : Х = 20 х 4         Х – 120 = 200 : 5           Х + 70 = 400 – 130

Задача № 3.

     Из двух городов расстояние между которыми 480 км навстречу друг другу выехали два автомобиля. Первый проехал 180 км, а второй проехал 150 км. Какое расстояние осталось проехать?

____________________________________________________________________________

№ 5 Самостоятельная работа  «Закрепление изученного материала».

I I– вариант.

№ 1.

649 207 + 358 043          85 000 – 34 567          403 500 х 2          2 763 : 9

№ 2.

Х  х  8  = 190 + 50          320 : Х = 40 х 2           Х – 130 = 300 : 5           Х + 90 = 500 – 240  

Задача № 3.

     Из двух городов расстояние между которыми 540 км навстречу друг другу выехали два автомобиля. Первый проехал 190 км, а второй проехал 230 км. Какое расстояние осталось проехать?

____________________________________________________________________________

№ 5 Самостоятельная работа  «Закрепление изученного материала».

I – вариант.

№ 1.

749 306 + 267 043         74 000 – 23 456         502 300 х 2         1 863 : 9

№ 2.

Х  х  7  = 80 + 60           480 : Х = 20 х 4         Х – 120 = 200 : 5           Х + 70 = 400 – 130

Задача № 3.

     Из двух городов расстояние между которыми 480 км навстречу друг другу выехали два автомобиля. Первый проехал 180 км, а второй проехал 150 км. Какое расстояние осталось проехать?

____________________________________________________________________________

№ 5 Самостоятельная работа  «Закрепление изученного материала».

I I– вариант.

№ 1.

649 207 + 358 043          85 000 – 34 567          403 500 х 2          2 763 : 9

№ 2.

Х  х  8  = 190 + 50          320 : Х = 40 х 2           Х – 130 = 300 : 5           Х + 90 = 500 – 240  

Задача № 3.

     Из двух городов расстояние между которыми 540 км навстречу друг другу выехали два автомобиля. Первый проехал 190 км, а второй проехал 230 км. Какое расстояние осталось проехать?

№ 5 Контрольная работа «Письменные приёмы умножения и деления многозначных чисел»».

I – вариант.

Задача № 1.

     В книге 580 страниц. Ученик читал по 55 страниц 5дней, а в субботу и воскресенье он прочитал 150 страниц. Сколько страниц осталось прочитать ученику?

№ 2.

62 240 : 40                    238 800 : 600

4 050 х 600                   7 320 х 40

№ 3.

563 430 : 70 + 9 204 х 40 =

№ 4.

204 х 500 – Х = 390

Задача № 5.

     Начерти квадрат со стороной 6 см. Найди площадь квадрата. Найди 1/6 часть площади квадрата и закрась её.

Задача № 6*.

     В одном бочонке было 20 кг мёда. После того, как Винни-Пух взял из него 2 кг мёда, в нём осталось на 4 кг меньше, чем в другом бочонке. Сколько мёда стало в двух бочонках?

____________________________________________________________________________

№ 5 Контрольная работа «Письменные приёмы умножения и деления многозначных чисел»».

II – вариант.

Задача № 1.

     В книге было 495 страниц. Ира читала по 47 страниц 5 дней, а в субботу и воскресенье она прочитала 135 страниц. Сколько страниц осталось прочитать Ире?

№ 2.

75 270 : 30                    205 100 : 700

2 700 х 900                   4 080 х 50

№ 3.

432 360 : 60 + 7 021 х 30 =

№ 4.

701 х 200 – Х = 920

Задача № 5.

     Начерти квадрат со стороной 7 см. Найди площадь квадрата. Найди 1/7 часть площади квадрата и закрась её.

Задача № 6*.

     Бригада из 5 плотников и 1 столяра выполнила работу. Плотники получили за неё по 200 рублей, а столяр – на 30 рублей больше среднего заработка бригады. Сколько получил за работу столяр?

№ 6 Самостоятельная работа  «Письменные приёмы умножения и деления. Решение задач».

№  1.

579 х 300         2 680 х 400          754 х 60             96 300 х 40

35 400 : 300     276 800 : 800       72 360 : 90        49 210 : 70

№  2.

7050 х 32        437 х 48               4923 х 21           3800 х 54

123 х 234        234 х 506    

Задача №  3.

     С первого поля площадью 150 м2 собирали по 35кг моркови с каждого квадратного метра. Со второго поля площадью 170 м2 собирали по 30кг моркови с каждого квадратного метра. Сколько килограмм моркови собрали с двух полей.

____________________________________________________________________________

№ 6 Самостоятельная работа  «Письменные приёмы умножения и деления. Решение задач».

№  1.

579 х 300         2 680 х 400          754 х 60             96 300 х 40

35 400 : 300     276 800 : 800       72 360 : 90        49 210 : 70

№  2.

7050 х 32        437 х 48               4923 х 21           3800 х 54

123 х 234        234 х 506    

Задача №  3.

     С первого поля площадью 150 м2 собирали по 35кг моркови с каждого квадратного метра. Со второго поля площадью 170 м2 собирали по 30кг моркови с каждого квадратного метра. Сколько килограмм моркови собрали с двух полей.

____________________________________________________________________________

№ 6 Самостоятельная работа  «Письменные приёмы умножения и деления. Решение задач».

№  1.

579 х 300         2 680 х 400          754 х 60             96 300 х 40

35 400 : 300     276 800 : 800       72 360 : 90        49 210 : 70

№  2.

7050 х 32        437 х 48               4923 х 21           3800 х 54

123 х 234        234 х 506    

Задача №  3.

     С первого поля площадью 150 м2 собирали по 35кг моркови с каждого квадратного метра. Со второго поля площадью 170 м2 собирали по 30кг моркови с каждого квадратного метра. Сколько килограмм моркови собрали с двух полей.

№ 7 Контрольная работа «Деление на двузначное число. Решение задач. Действия с именованными числами».

I – вариант.

Задача № 1.

     В книге 420 страниц. Ученик читал 4 дня по 35 страниц, а потом ещё 65 страниц. Сколько страниц осталось ему прочитать?

№ 2.

5 092 : 38          12 096 : 56          16 533 : 33

№ 3.

43 м – 6 м 8 мм = …м…дм…см…мм

№ 4.

2 503 х 85 + (100 000 – 1 975) : 75 =

№ 5.

40 х Х = 380 +340

Задача № 6.

     Площадь участка 416м2. Его ширина 16м. Найдите длину этого участка.

____________________________________________________________________________

№ 7 Контрольная работа «Деление на двузначное число. Решение задач. Действия с именованными числами».

II – вариант.

Задача № 1.

     В магазине было 2 000кг капусты. Продавали 5 дней по 165кг капусты, а потом ещё 400кг. Сколько килограмм капусты осталось в магазине?

№ 2.

5 070 : 78          12 502 : 14          15 652 : 26

№ 3.

35 м – 7 м 4 мм = …м…дм…см…мм

№ 4.

17 168 : 16 + (830 х 65 – 8 548) =

№ 5.

60 х Х = 690 + 330

Задача № 6.

     Площадь участка 234м2. Его длина 26м. Найдите ширину этого участка.

____________________________________________________________________________

№ 7 Контрольная работа «Деление на двузначное число. Решение задач. Действия с именованными числами».

I – вариант.

Задача № 1.

     В книге 420 страниц. Ученик читал 4 дня по 35 страниц, а потом ещё 65 страниц. Сколько страниц осталось ему прочитать?

№ 2.

5 092 : 38          12 096 : 56          16 533 : 33

№ 3.

43 м – 6 м 8 мм = …м…дм…см…мм

№ 4.

2 503 х 85 + (100 000 – 1 975) : 75 =

№ 5.

40 х Х = 380 + 340

Задача № 6.

     Площадь участка 416м2. Его ширина 16м. Найдите длину этого участка.

№ 7 Контрольная работа «Деление на двузначное число. Решение задач. Действия с именованными числами».

II – вариант.

Задача № 1.

     В магазине было 2 000кг капусты. Продавали 5 дней по 165кг капусты, а потом ещё 400кг. Сколько килограмм капусты осталось в магазине?

№ 2.

5 070 : 78          12 502 : 14          15 652 : 26

№ 3.

35 м – 7 м 4 мм = …м…дм…см…мм

№ 4.

17 168 : 16 + (830 х 65 – 8 548) =

№ 5.

60 х Х = 690 + 330

Задача № 6.

     Площадь участка 234м2. Его длина 26м. Найдите ширину этого участка.

____________________________________________________________________________

№ 7 Контрольная работа «Деление на двузначное число. Решение задач. Действия с именованными числами».

I – вариант.

Задача № 1.

     В книге 420 страниц. Ученик читал 4 дня по 35 страниц, а потом ещё 65 страниц. Сколько страниц осталось ему прочитать?

№ 2.

5 092 : 38          12 096 : 56          16 533 : 33

№ 3.

43 м – 6 м 8 мм = …м…дм…см…мм

№ 4.

2 503 х 85 + (100 000 – 1 975) : 75 =

№ 5.

40 х Х = 380 +340

Задача № 6.

     Площадь участка 416м2. Его ширина 16м. Найдите длину этого участка.

____________________________________________________________________________

№ 7 Контрольная работа «Деление на двузначное число. Решение задач. Действия с именованными числами».

II – вариант.

Задача № 1.

     В магазине было 2 000кг капусты. Продавали 5 дней по 165кг капусты, а потом ещё 400кг. Сколько килограмм капусты осталось в магазине?

№ 2.

5 070 : 78          12 502 : 14          15 652 : 26

№ 3.

35 м – 7 м 4 мм = …м…дм…см…мм

№ 4.

17 168 : 16 + (830 х 65 – 8 548) =

№ 5.

60 х Х = 690 + 330

Задача № 6.

     Площадь участка 234м2. Его длина 26м. Найдите ширину этого участка.

№ 7 Самостоятельная работа  «Письменные приёмы умножения и деления многозначных чисел».

I – вариант.

Задача № 1.

     На фабрике 240м ткани. Из этой ткани сшили 32 рубашки, на каждую рубашку пошло по 5м ткани. Из оставшейся ткани сшили женские блузки, на каждую блузку пошло по 4м ткани. Сколько получилось женских блузок?

№ 2.

800 200 – 105 754 : 209 + 204 060 =

№ 3.

154км – 19км 387м = …км …м

33м 97см + 26м 69см = …м …см

15мин 55сек – 58сек = …мин …сек

№ 4.

Х х 6 = 1 926 : 3

Задача № 5.

     Площадь поля 32 400м2. Ширина поля 120м. Найдите длину поля. Найдите периметр поля.

____________________________________________________________________________

№ 7 Самостоятельная работа  «Письменные приёмы умножения и деления многозначных чисел».

II – вариант.

Задача № 1.

     Колхоз заложил в хранилище 420т картофеля. Зимой вывезли 36 машин по 6т картофеля на каждой машине. Остальной картофель вывозили весной на каждой машине по 4т картофеля. Сколько машин вывозили картофель весной?

№ 2.

500 200 – 124 949 : 307 + 124 535 =

№ 3.

8т 185кг + 12т 963кг = …т …кг

55м – 49м 35см = …м …см

14ч 50мин – 53мин = …ч …мин

№ 4.

Х х 4 = 3024 : 7

Задача № 5.

     Площадь поля 45 600м2. Длина  поля 240м. Найдите ширину поля. Найдите периметр поля.

№ 8 Контрольная работа «Умножение и деление многозначных чисел».

I – вариант.

Задача № 1.

     Фермер собрал 4т кофейных зёрен. Из них 940кг он отправил на шоколадную фабрику, а остальные зёрна разложил в 68 мешков поровну. Сколько килограммов кофейных зёрен в одном мешке?

№ 2.

930 760 – 845 999          68 754 + 224 689          7 247 х 5

6 098 х 83                       38 744 : 58                    189 088 : 622

№ 3.

2т 2ц 88кг + 7ц 86кг = …т …ц …кг

2мин 52сек + 43сек = …мин …сек

44м 73см + 16м 48см = …м …см

№ 4.

112 : Х = 48 : 6

№ 5*.

     Сколько нужно досок длиной 4м, шириной 4дм, чтобы настелить пол в квадратной комнате, сторона которой 8м?

____________________________________________________________________________

№ 8 Контрольная работа «Умножение и деление многозначных чисел».

II – вариант.

Задача № 1.

     Фермер вырастил 6288кг яблок. Из них 2590кг яблок сдал для получения сока. Остальные яблоки разложил в 86 ящиков поровну. Сколько килограммов яблок в одном мешке?

№ 2.

217 995 – 92 800           298 698 + 48 909          5 289 х 9

5 698 х 47                      240 542 : 86                  41 097 : 399

№ 3.

33м 49см + 22м 68см  = …м …см

8мин 10сек – 7мин 45сек = …мин …сек

3т 2ц 75кг – 8ц 98кг = …т …ц …кг

№ 4.

126 : Х = 54 : 6

№ 5*.

     Сколько нужно досок длиной 3м, шириной 2дм, чтобы настелить пол в квадратной комнате, сторона которой 6м?

Контрольная работа «Итоговая».

I  вариант.

№ 1.

600 200 – 123 321 : 303 + 2 458 х 26 =

№ 2.

125 х  Х = 4500 – 125

№ 3.

     Длина поля 130м, ширина поля 70м. Найди периметр и площадь поля.

№ 4.

     217 995 – 92 800           298 698 + 48 909          5 289 х 9

     5 698 х 47                      240 542 : 86                  41 097 : 399