Нормы оценок по математике
консультация по математике по теме

Слайд 1

Нормы оценок по математике учитель: Литвинова Е. Ю.

Слайд 2

ОЦЕНКА ПИСЬМЕННЫХ РАБОТ ПО МАТЕМАТИКЕ

Слайд 3

Работа, состоящая из примеров: Отметка " 5 " – без ошибок. Отметка " 4 " – 1 грубая и 1-2 негрубые ошибки. Отметка " 3 " – 2-3 грубые и 1-2 негрубые ошибки или 3 -5 негрубых ошибки. Отметка " 2 " – 4 и более грубых ошибки. Работа, состоящая из задач Отметка " 5 " – без ошибок. Отметка " 4 " –1-2 негрубые ошибки. Отметка " 3 " –1 грубая и 3-4 и более негрубых ошибки. Отметка " 2 " – 2 и более грубых ошибки.

Слайд 4

Комбинированная работа: Отметка " 5 " – без ошибок. Отметка " 4 " – 1 грубая и 1-2 негрубые ошибки, при этом грубых ошибок не должно быть в задаче. Отметка " 3 " – 2-3 грубые и 3-4 негрубые ошибки, при этом ход решения должен быть верным. Отметка " 2 " – 4 и более грубых ошибки. Контрольный устный счет: Отметка " 5 " – без ошибок. Отметка " 4 " – 1-2 ошибки. Отметка " 3 " – 3-4 ошибки. Отметка " 2 " – 5 и более ошибок.

Слайд 5

Грубые ошибки: 1.Вычислительные ошибки в примерах и задачах. 2.Ошибки на незнание порядка выполнения арифметических действий. 3. Неправильное решение задачи (пропуск действия, неправильный выбор действий, лишние действия). 4. Не решена до конца задача или пример. 5. Невыполненное задание. Негрубые ошибки: 1. Нерациональный прием вычислений. 2. Неправильная постановка вопроса к действию при решении задачи. 3. Неверно сформулированный ответ задачи. 4. Неправильное списывание данных (чисел, знаков). 5. Не доведение до конца преобразований.

Слайд 6

ОЦЕНКА устных ответов

Слайд 7

Отметка «5» ставится ученику, если он: При ответе обнаруживает осознанное усвоение изученного материала и умеет им самостоятельно пользоваться; Произоводит вычисление правильно, достаточно быстро и рационально; умеет проверить произведенные вычисления; Умеет самостоятельно решить задачу (составить план, объяснить ход решения, точно сформулировать ответ задачи) Отметка «4» ставится ученику, если его ответ в основном соответствует требованиям, установленным для оценки «5», но ученик допускает отдельные неточности в работе, которые исправляет сам при указании учителя о том, что он допустил ошибку

Слайд 8

Отметка «3» ставится ученику, если он показывает осознанное усвоение более половины изученных вопросов и исправляет допущенные ошибки после пояснения учителя. Отметка «2» ставится ученику, если он обнаруживает незнание большей части программного материала, не справляется с решением задач и примеров

Слайд 9

Итоговая оценка знаний, умений и навыков

Слайд 10

Основанием для выставления итоговой оценки служат результаты систематических наблюдений учителя за повседневной работой учащихся, результаты устного опроса, текущих и итоговых контрольных работ. Однако последним придается наибольшее значение. При выставлении итоговой оценки учитывается как уровень теоретических знаний ученика,так и овладение практическими умениями и навыками. Однако ученику не может быть выставлена положительная итоговая оценка по математике, если большинство его текущих контрольных работ, а также итоговая контрольная работа оценены как неудовлетворительные, хотя его устные ответы оценивались положительно.