Самостоятельные работы по математике 2 класс УМК "Перспективная начальная школа"
учебно-методический материал по математике (2 класс) на тему
Самостоятельные работы составлены по книге О.А.Захаровой "Проверочные работы по математике и технология коррекции знаний учащихся" с изменениями по программе и вставками строк и клеток для заполнения учащимися.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 231.41 КБ |
Предварительный просмотр:
Фамилия, имя_______________________________________
________________________
«Время».
- вариант.
- Запиши, какое время показывают часы:
__________________ _________________
- 1)Запиши в минутах:
1ч 5мин = _________________________________________________________
1ч 55мин = ________________________________________________________
2) Запиши в часах и минутах:
85мин = __________________________________________________________
102мин =__________________________________________________________
- Переведи года в века и запиши их римскими цифрами:
400лет = _________________________________________________________
1700лет =_________________________________________________________
- Построй числовой луч. Покажи на числовом луче точки, изображающие числа 3, 6 и 12.
5*. Вычисли и запиши результат вычислений римскими цифрами:
( VI - IV ) . ( XI – IX ) =
Фамилия, имя_______________________________________
________________________
«Время».
- вариант.
- Запиши, какое время показывают часы:
__________________ _________________
- 1)Запиши в минутах:
1ч 8мин = _________________________________________________________
1ч 48мин = ________________________________________________________
2) Запиши в часах и минутах:
95мин = __________________________________________________________
105мин =__________________________________________________________
- Переведи года в века и запиши их римскими цифрами:
600лет = _________________________________________________________
1800лет =_________________________________________________________
- Построй числовой луч. Покажи на числовом луче точки, изображающие числа 4, 7 и 11.
5*. Вычисли и запиши результат вычислений римскими цифрами:
( VI + XI ) - ( IV + IX ) =
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2021/03/22/picture-26354-1616430835.jpg)
Контрольные работы по математике по УМК "Начальная школа ХХI века". 2 класс
Иитоговые контрольные работы по математике за 1 четверть.6 вариантов....
![](/sites/default/files/pictures/2021/03/22/picture-26354-1616430835.jpg)
Контрольные работы по математике по УМК "Начальная школа ХХI века". 2 класс"
Сложение и вычитание двузначных чисел. 1 четверть. 2 класс. 6 вариантов...
![](/sites/default/files/pictures/2012/10/31/picture-83491-1351698248.jpg)
Формы организации самостоятельной работы учащихся на уроках в начальной школе
В статье рассказывается об эффективных формах самостоятельной работы на уроках в начальной школе....
![](/sites/default/files/pictures/2013/03/25/picture-228398-1364237658.jpg)
Итоговая контрольная работа по математике за курс начальной школы в 4 классе
Контрольная работа по математике в двух вариантах подходит для любого УМК...
![](/sites/default/files/pictures/2013/03/30/picture-218380-1364667969.jpg)
Место и роль самостоятельной работы учащихся на уроке в начальной школе
Самостоятельная работа предполагает активные умственные действия учащихся, связанные с поисками наиболее рациональных способов выполнения предложенных учителем заданий, с анализом результатов ра...
Диагностическая работа по математике за курс начальной школы, вариант 1, 4 класс, 2014-2015 учебный год.
Диагностическая работа проводится с целью определения у выпусников начальной школы уровня сформированности и результатов обучения в части познавательных универсальных учебных действий как необходимого...
Диагностическая работа по математике за курс начальной школы , вариант 2, 4 класс, 2014-2015 учебный год.
Диагностическая работа проводится с целью определения у выпускников начальной школы уровня сформированности и результатов обучения в части познавательных универсальных учебных действий как необходимог...