Презентация по теме: "Запись решения задачи в виде уравнения"
презентация к уроку по математике (2 класс) по теме

Презентация к уроку математики во втором классе по УМК "Перспективная начальная школа".

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл regulyativnye_universalnye_uchebnye_deystviya.pptx1011.06 КБ

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Запись решения задачи в виде уравнения Учитель начальных классов МБОУ СОШ №19 Ерокина Ирина Петровна

Слайд 2

Заседание клуба знатоков 30.04.2013 2

Слайд 3

1 слагаемое 2 слагаемое точка, прямая, луч, квадрат уменьшаемое вычитаемое решение задачи 30.04.2013 3 значение разности значение суммы геометрические фигуры уравнение

Слайд 4

Не решая уравнений, подчеркните в каждой паре то уравнение, в котором значение неизвестного больше. 8+х=28 50-х=30 у-14=24 18+х=28 60-х=30 у- 4=24 30.04.2013

Слайд 5

30.04.2013 5 8+х=28 50-х=30 у-14=24 18+х=28 60-х=30 у- 4=24 28 8 х 60 30 х 24 у 14

Слайд 6

? 18 24 После того как из корзины взял 24 сливы, в ней осталось 18 слив. Сколько слив было в корзине первоначально? Было - ? Взяли- 24 с. Осталось – 18 с. 24 + 18 = 42 (с.) Ответ: 42 сливы. 30.04.2013 6

Слайд 7

Было - ? Взяли- 24 с. Осталось – 18 с. 30.04.2013 7 Было – х Взяли - 24 с. Осталось – 18 с.

Слайд 8

30.04.2013 8 ? 18 24 х 18 24 Х – 24 = 18

Слайд 9

30.04.2013 9 Х – 24 = 18 Х = 24 + 18 Х = 42 42 – корень уравнения Ответ: 42 сливы было в корзине первоначально. Решение задачи можно записать в виде соответствующего уравнения

Слайд 10

30.04.2013 10 Х – количество домов 34 – новых дома Стало 145 домов Х + 34 = 145 Х = 145 – 34 Х = 111 111 – корень уравнения Ответ: 111 домов.

Слайд 11

В магазине было несколько десятков метров ткани. После того как 10 м ткани продали, осталось 40 м. Сколько метров ткани было в магазине? В магазине было 50 м ткани. После того как несколько метров ткани продали, осталось 40 м. сколько метров ткани продали. В магазине было 10 м ткани. После того как привезли ещё несколько десятков метров, стало 50 м ткани. Сколько метров ткани привезли в магазин? Определи и запиши, решением какой задачи является каждое из уравнений. 30.04.2013 11 10 + х = 50 50 – х = 40 х – 10 = 40

Слайд 12

Задание на дом 30.04.2013 12 Учебник с. 149 №4.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Презентация. Решение задач различных видов

Презентация содержит наглядную иллюстрацию решения задач различных видов за курс 3 класса...

Презентация к уроку математики "Решение задач с помощью уравнения"

Алгебраический способ решения задач.Цель презентации: развивать мышление и логику;научить переводить условие задачи с родного языка на язык алгебры;научить правильно оформлять решение задач уравнением...

Презентация к уроку математики 1 класс "Решение задач изученных видов"

Презентация к уроку математики 1 класс "Решение задач изученных видов" по программе "Школа России"...

Математика, 4 класс Система Л. Занкова .Тема урока: Решение уравнений. Решение задач с помощью уравнений. Закрепление пройденного материала.

Урок математики в 4 классе по теме "Решение уравнений. Решение задач с помощью уравнений. Закрепление пройденного материала." Система Л.В.Занкова...

Презентация "Решение задач с помощью уравнений"

Презентация по математике "Решение задач с помощью уравнений", 4 класс, ПНШ....

Технологическая карта урока математики "Планирование хода решения задачи арифметическим способом. Решение задач изученных видов" (3 класс) УМК Школа России

Технологическая карта урока математики "Планирование хода решения задачи арифметическим способом. Решение задач изученных видов" (3 класс) УМК Школа РоссииЦель урока: способствовать формиров...