Итоговая диагностика по математике 5 класс
методическая разработка по математике по теме

Итоговая диагностика составлена учителем математики Анискиной И.С.                                         МОУ Анненская СОШ

Итоговая диагностика    1вариант

1.Ученик записал число три миллиарда четырнадцать миллионов восемнадцать. Отметь это число значком (галочка)

               3014000018               31400018                300140018    

2. Выбери и подчеркни число, являющееся значением данного выражения

(138 - 14) : 4 + 48 • 6;

406.               364         319            209

 3.Велосипедист ехал 2 ч со скоростью 11,6 км/ч и 4 ч со скоростью 10,5 км/ч.  Сколько километров проехал велосипедист за все это время?

Выбери и подчеркни то выражение, с помощью которого можно ответить на вопрос задачи.

(2х11,6)  х (4х10,5)

                    (2+11,6)  х (4+10,5)

                    (2х11,6)  + (4х10,5)

4.Найди и запиши значение выражения. Допиши каждый столбик по одному выражению

2.11х10                               7,99:10                           85,2х4

44,67х100                            86,33:100                       85,2х6

679,45х1000                        920,77:1000                    85,2х8

_____________                 _____________           ____________

5.Найти среднее  арифметическое   чисел 0,2 ; 5,4 и 6,1.  Кто правильно ответил? Подчеркни.

Вася нашёл так: ( 0,2+5,4+6,1):3

Коля нашёл так: ( 0,2х5,4х6,1)х3

6.Реши задачу:

Стороны треугольника равны 4,118 см, 5,29 см и 7,443 см. Найдите его периметр и округлите получившееся значение до десятых.

_________________________________________________________

7.Какое уравнение соответствует ответ 18, отметь галочкой.

        (3,44:(0,711 - 0,311) + 2)х = 190,8                       16- 3,8х = 6,31

         (2,16:(0,99 - 0,09) + 4)х = 108,8.                      13 - 7,6х = 8,136.

   8.Вставьте пропущенные в тексте задачи числа, используя данную таблицу

Дядя Ваня выточил за день ______ деталей, что составило___________ его дневной нормы. Какова дневная норма токаря?

Реши задачу и запиши ответ.

9.Витя и Ирина находили объём прямого параллелепипеда со сторонами 7см, 12см и 5см.

Витя записал решение: (7+12+5)х3=72см3

Ирина записала решение: 7х12х5=420см3

Кто прав? Напиши формулу нахождения объёма прямого параллелепипеда.

____________________________________________________

10.Подпиши диаграмму, используя таблицу и транспортир.

11.Найди объём куба, ребро которого 10 дм, вырази в сантиметрах. В подтверждении правильности решения, запиши формулу нахождения объёма куба.

____________________________________________

__________________________________

10. Счёт, полученный несколько лет назад в магазине, сохранился не полностью Восстановите счёт. Реши задачу.

_________----------------------------------------------------------

13. Вася по данному тексту заполнял таблицу

        Солнечная система - это совокупность планет и естественных объектов космоса, вращающихся вокруг Солнца. Планеты, и большие, и маленькие, составляют основную часть космических объектов, связанных с Солнцем. Расстояние от планет до Солнца различно. Пятая планета солнечной системы -- Меркурий. Расстояние Меркурия от Солнца около 68,86 млн. км. Венера, вторая от Солнца и ближайшая к Земле большая планета Солнечной системы. Среднее расстояние от Венеры до Солнца равно 108,21 млн. км. Земля, третья от Солнца большая планета Солнечной системы. Благодаря своим уникальным, быть может, единственным во Вселенной природным условиям, стала местом, где возникла и получила развитие органическая жизнь. Среднее расстояние от Солнца 149,6 млн. км. Марс, четвертая от Солнца большая планета Солнечной системы. Среднее расстояние от Солнца 228 млн. км.

Расстояние до Солнца

Правильно ли он выполнил это задание? Отметь знаком (V).

Да                                                Нет

Если ты найдешь ошибки, исправь их в таблице. Зачеркни неверные данные и рядом напиши верные.

14.Подчеркни правильный ответ.

Машина выехала из пункта А в пункт В. За два часа машина проехала 120 км. Машине осталось проехать 70% маршрута. Какое расстояние между пунктом А и пунктом Б?

340 км                  700км            400км

15. С помощью диаграммы дополни текст.

Броненосец               крейсер           пароход                  ледокол

 Анализируя данные диаграммы скоростей морских судов, можно узнать с какой скоростью могут плыть некоторые из них. Например,

        самый быстроходный из представленных

судов, его скорость        узлов. Скорость парохода «Мавритания»

меньше скорости крейсера на 5 узлов и составляет          узлов.

        передвигается со скоростью 20 узлов. Ну а самую низкую скорость из данных судов имеет________________________        .

Она равна        

Итоговая диагностика    2 вариант

1.Ученик записал число восемь миллиардов триста одиннадцать тысяч шестнадцать . Отметь это число значком (галочка)

8030110016          803110016       8000311016

2. Выбери и подчеркни число, являющееся значением данного выражения

                 (291 - 15) : 2 + 136 : 8;

 254        155      365              

3. Пешеход шел 2 ч со скоростью 5,6 км/ч и 3 ч со скоростью 4,7 км/ч.  Сколько километров прошел пешеход за все это время?

Выбери и подчеркни то выражение, с помощью которого можно ответить на вопрос задачи.

(2х5,6)  х (3х4,7)

                    (2+5,6)  х (3+4,7)

                    (2х5,6)  + (3х4,7)

4.Найди и запиши значение выражения. Допиши каждый столбик по одному выражению

2.12х10                               7,88:10                           83,2х4

45,77х100                            83,34:100                       83,2х6

769,45х1000                        920,75:1000                    83,2х8

_____________                 _____________           ____________

5.Найти среднее  арифметическое   чисел 0,6 ; 4,4 и 8,1.  Кто правильно ответил? Подчеркни.

Валя нашла так: ( 0,6+4,4+8,1):3

Катя нашла так: ( 0,6х4,4х8,1)х3

6.Реши задачу:

Стороны треугольника равны 4,108 см, 5,28 см и 7,543 см. Найдите его периметр и округлите получившееся значение до десятых.

_________________________________________________________

7.Какое уравнение соответствует ответ 17, отметь галочкой.

        (3,44:(0,711 - 0,311) + 2)х = 190,8                       16- 3,8х = 6,31

         (2,16:(0,99 - 0,09) + 4)х = 108,8.                      13 - 7,6х = 8,136.

   8.Вставьте пропущенные в тексте задачи числа, используя данную таблицу

Токарь выточил за день ______ деталей, что составило___________ его дневной нормы. Какова дневная норма токаря?

Реши задачу и запиши ответ.

9.Дима и Катя находили объём прямого параллелепипеда со сторонами 6см, 10см и 5см.

Дима записал решение: (6+10+5)х3=33см3

Катя записала решение: 6х10х5=300см3

Кто прав?

10.Подпиши диаграмму, используя таблицу и транспортир.

11.Найди объём куба, ребро которого 8дм, вырази в сантиметрах. В подтверждении правильности решения, запиши формулу нахождения объёма куба.

____________________________________________

__________________________________

11. Счёт, полученный несколько лет назад в магазине, сохранился не полностью Восстановите счёт. Реши задачу.

------------------------------------------------------------------____________________________________

13. Вася по данному тексту заполнял таблицу

        Солнечная система - это совокупность планет и естественных объектов космоса, вращающихся вокруг Солнца. Планеты, и большие, и маленькие, составляют основную часть космических объектов, связанных с Солнцем. Расстояние от планет до Солнца различно. Пятая планета солнечной системы -- Меркурий. Расстояние Меркурия от Солнца около 68,86 млн. км. Венера, вторая от Солнца и ближайшая к Земле большая планета Солнечной системы. Среднее расстояние от Венеры до Солнца равно 108,21 млн. км. Земля, третья от Солнца большая планета Солнечной системы. Благодаря своим уникальным, быть может, единственным во Вселенной природным условиям, стала местом, где возникла и получила развитие органическая жизнь. Среднее расстояние от Солнца 149,6 млн. км. Марс, четвертая от Солнца большая планета Солнечной системы. Среднее расстояние от Солнца 228 млн. км.

Расстояние до Солнца

Правильно ли он выполнил это задание? Отметь знаком (V).

Да                                                Нет

Если ты найдешь ошибки, исправь их в таблице. Зачеркни неверные данные и рядом напиши верные.

14.Подчеркни правильный ответ.

Пешеход вышел из пункта А в пункт В. За час он  прошел  5,4  км.  Пешеходу осталось пройти   70%  маршрута.   Какое   расстояние   между   пунктом   А   и   пунктом В?

                19км          18км             28км

15. С помощью диаграммы дополни текст.

Броненосец               крейсер           пароход                  ледокол

 Анализируя данные диаграммы скоростей морских судов, можно узнать с какой скоростью могут плыть некоторые из них. Например,

        самый быстроходный из представленных

судов, его скорость        узлов. Скорость парохода «Мавритания»

меньше скорости крейсера на 5 узлов и составляет          узлов.

        передвигается со скоростью 20 узлов. Ну а самую низкую скорость из данных судов имеет________________________        .

Она равна        

Анализируя данные диаграммы скоростей морских судов, можно узнать с какой скоростью могут плыть некоторые из них. Например,

Крейсер  самый быстроходный из представленных

судов, его скорость30 узлов. Скорость парохода «Мавритания»

меньше скорости крейсера на 5 узлов и составляет 25 узлов .Броненосец

передвигается со скоростью 20 узлов. Ну а самую низкую скорость из данных судов имеет ледокол.

Она равна15 узлам

20-22- высокий уровень

16-19- повышенный уровень

13-15- базовый уровень

8-12- пониженный уровень

7- и ниже – низкий уровень