3 класс Дни недели
презентация к уроку по математике (3 класс) на тему

Тема: «Дни недели»

3 класс

Цель: повторить сведения об измерении величин, расширить знания детей об измерении времени.

Задачи: 1) расширить знания детей о днях недели;

               2) закрепить умение пользоваться календарем для определения даты событий и промежутков времени между событиями;

               3) отрабатывать навыки устных вычислений, умение решать задачи с буквенными выражениями.

Оборудование:

Для учителя: компьютер, программа  PowerPoint 2003, мультимедийный проектор, интерактивная доска.

Для учащихся: учебник –тетрадь «Математика», 3 класс под редакцией Петерсон Л.Г.

Ход урока

1.Организационный момент

2.Актуализация знаний.

2 слайд

- Вычислите значения второго и третьего выражений, используя значение первого:

18 • m = 36          18 • (m • 2)         (18 : m) • 3      (72     27)

- Что общего и различного в полученных числах?

- В каком порядке они расположены?

- Увеличьте их в 10 раз.  (720, 270)

- Что заметили?

- Назовите число, в котором 72 десятка.

- На сколько его надо увеличить, чтобы в разряде сотен иметь цифру 9, а в разряде единиц – цифру 4? (204)

3 слайд

- Какое число получится? (924)

- Запишите число в виде суммы разрядных слагаемых.

924 = 900 + 20 + 4

- Найдите в полученном равенстве число, которое равно количеству полных недель в месяце. (4)

3. Постановка проблемы

4 слайд – проверка домашнего задания.

- Сколько дней осталось до вашего дня рождения?

- А как узнать, сколько осталось  полных недель? ( Разделить на 7)

- Выполните деление.

- Каким днем недели будет ваш день рождения? (Затруднение)

- Как вы думаете, какова цель нашего урока?

Цель урока: уточнить последовательность дней недели и потренироваться в использовании календаря.

4. «Открытие» новых знаний- 5-6 слайды  

- Назовите по порядку последовательность дней недели.

- А знаете ли вы, почему они так называются?

- Прочитайте текст на стр. 53 и приготовьтесь задать друг другу вопросы по данному тексту.

(Дети задают друг другу вопросы и отвечают на них).

- Определите  по календарю, в какой день недели будет ваш день рождения?

- А в какой день недели будет ваш следующий день рождения?(определение по календарю и без календаря, используя последовательность дней недели).

7 слайд

- Какими другими словами можно назвать дни, ближайшие к сегодняшнему?

2. Понедельник                 (сегодня, завтра, послезавтра, вчера, позавчера)
3. Вторник  
4. Среда                        
5. Четверг
6. Пятница
7. Суббота
8. Воскресенье

5. Первичное закрепление - 8 слайд  

Выполните задания №1-2, № 4  стр. 53 – фронтальная работа;

№ 5стр. 54 – работа в парах;

№ 7 стр. 54 –работа в группах.

№3 стр. 53 – фронтальная работа

6. Физминутка.  

7. Самостоятельная работа с самопроверкой - 9 слайд

 6 стр. 54  

Самопроверка:

А) 2 месяца и 10 дней

Б) 3 месяца и 14 дней

В) 6 месяца и 20 дней

Г) 7 месяцев и 5 дней

Д) 10 месяцев и 6 дней

8. Повторение .

№ 10 стр. 54 – повторение нумерации многозначных чисел.

-Запишите числа под диктовку: 7 единиц третьего класса 209 единиц второго класса; 59 единиц третьего класса 80 единиц первого класса.

- Что вы можете сказать об этих числах?

№ 15 стр. 55 – «Блиц турнир».

9. Итог урока.

- Какую задачу ставили в начале урока?

- Каким методом мы ее решили?

Домашнее задание:

№ 9 стр. 54, № 16 стр. 54