Презентация "Технология уровневой дифференциации.
презентация к уроку по математике (1 класс) по теме

Слайд 1

Базовые педагогические технологии и их выбор для реализации ФГОС. Презентация учителя начальных классов МКОУ « Басинская ООШ» Дорошенковой В.В.

Слайд 2

Технология уровневой дифференциации. Уровневая дифференциация это-выделение групп учащихся и построение учебного процесса, соответствующего определенным особенностям учеников.

Слайд 3

Цели уровневой дифференциации: 1. обучение каждого ребёнка на уровне его возможностей и способностей; 2.приспособление (адаптация) обучения к особенностям различных групп учащихся.

Слайд 4

Дифференциация учащихся в учебном процессе носит условный характер. Она должна быть гибкой и подвижной, позволяющей подходить индивидуально к каждому ученику. Основная ее задача – создание максимально комфортных условий образовательного процесса для развития способностей и склонностей учеников, успешного освоения содержания образования.

Слайд 5

Технология уровневой дифференциации на уроках математики.

Слайд 6

Раздаются карточки.

Слайд 7

Делим класс на группы. 1 группа— 2 группа--- 3 группа---

Слайд 8

1 группа. Реши задачу. 2 группа . Измени данные и реши задачу. 3 группа. Составь задачу другого типа, чтобы она имела такое же решение. Задача. В ателье сшили 7 костюмов, а сарафанов – на 2 больше. Сколько сшили сарафанов ?

Слайд 9

1 группа. 2 группа. Решение: Решение: 7+2=9(с.) 9+5=14(с.) Ответ: 9 с. Ответ: 14 с. 3 группа. В классе учатся 7 мальчиков и 2 девочки. Сколько всего учеников в классе?

Слайд 10

Даны два отрезка. 1 группа. Измерь и запиши длину отрезков. 2 группа. Начерти такие же отрезки. 3 группа. Начерти отрезки на 2 см больше данных.

Слайд 11

1 группа . Реши примеры. 2 группа . Реши примеры и расположи их в порядке возрастания ответов. 3 группа. Составьте 6 примеров с такими же ответами . 5+6= 4+8= 8+8 = 6+7= 10+4= 6+9=

Слайд 12

1 группа. Выбери правильный ответ. 9 8 7 2 группа . Измени текст задачи: Замени число 15 числом 13, а число 8- числом 7. Реши задачу с новыми числами. Ответ: Задача. На столе было 15 тетрадей. Учительница раздала детям 8 тетрадей. Сколько тетрадей осталось на столе?

Слайд 13

1 группа. 2 группа. 3 группа. Вычисли. Проверь ответы Вставь числа. 6+8= 5+4=9 6+ =15 15-9= 9-3=6 14- =9 7-0= 8+6=13 +7=10 16-8= 6+4=10 -9=3 8+7= 9+3=11 8+ =8

Слайд 14

Всем творческих успехов!