открытый урок
методическая разработка по математике (1 класс) по теме
Тема : 20 кадәр саннар арасында кушу һәм алуны, аларның составларын кабатлау
Дәрес тибы : Үткәннәрне ныгыту.
Максат: 1.0һәм 20 гә кадәр саннар арасында кушу һәм алуны кабатлау .мәсьәләләр чишүне ныгыту.
2.Фикерләүне үстерү,игътибарлылыкны арттыру.
3.Математик сөйләм телен үстерү,тирә-якка мәхәббәт тәрбияләү.
Укучылар өчен:китап “Математика” 1сыйныф,дәфтәр.
Укытучы өчен:Компьютер,проектор ,карточкалар
Дәрес барышы.
- Оештыру өлеше. (1 слайд)
Класска кердек
Парта араларына бастык
Исәнләштек
Тыныч кына аркаларны тигез итеп утырдык
Җиңел генә суладык
Дәресне башладык.
Мин дәресемне француз философы Ж.Руссо сүзләреннән башлыйсым килә.”Сез нинди Талантлы балалар. Сез кайчан булса да үзегезгә ышанырсыз,сез нинди белемлеләр,сез күп нәрсәләрне булдырасыз,әгәр дә сез һаман да үз өстегездә эшләсәгез,максатлар алып аларны үтәргә тырышсагыз....”
-Мин дә сезгә бүгенге дәрестә Ж.Руссо сүзләренең дөреслеген исбат итәрсез дип уйлыйм. Хәерле юл белем иленә! (2слайд)
- сезнең алдыгызда светофорчыклар бар.сез шушы светофорчиклар белән үзегезнең кәефегезне күрсәтегез.( 3слайд)
Яшел- без шат күңелле
Сары –без тыныч, үз –үзебезгә ышанабыз.
Кызыл- без бераз гына тыныч түгел.(укучылар күрсәтәләр)
Бу математика дәресенә сез үзегез белән игътибарыгызны , белемегезне алып керәсез.
Хәзер без сезнең нинди игътибарлы , белемле икәнегезне күзәтәбез.
- Телдән исәпләү.
А) беренче кушылучы -3 икенче кушылучы-4 сумма –ничә(7)
Б) Кимүче 7 киметүче 5 аерма ничә (20
В) беренче кушылучы 10 икенче кушылучы-5 сумма –ничә (15)
Г) 9 белән 6 санының аермасы ничә?
Д) 5 кә шул ук санны кушсаң нинди сан чыга?
Е) 5 не 3 кә арттырсаң ничә була?
С) 16 ны 6 га киметсәң ничә була?
3. Саннарны әйт.
1 дист 2 берәмлек (12)
1дис 7 бер (17 )
1 дис 3 бер (13)
2дис 0бер (20)
4.Саннарны үсә бару тәртибендә сана( Слайд5)
Җаваплары (слайд6)
5.Саннарны кимү бару тәртибендә сана.(слайд 6)
Җаваплпры (слайд7)
-Мин күрәм сез нинди ибътибарлы икәнсез
-Төшеп калган саннарны әйт.(слайд8)
Җавап (слайд9)
- Укучылар кайсыгыз уйлады икән ? Без сезнең белән нәрсәләр эшләрбез? Китапның 87 битен ачыйк Китап битләренә күзләрегезне йөртеп чыгыгыз бу биттәге мисаллар ,мәсьәләләр танышмы ?
-Әйе
-Чөнки без сезнең белән кабатлыйбыз һәм ныгытабыз.
6.Дәфтәрдә эш. (слайд10)
- Дәфтәрләрдә числоны язабыз. (17 май)
Кичә ничәсе иде? (16) Иртәгә ничәсе була?(18)
Без бүген матур язуга 15 санын язабыз. 15 санының язылышы белән тагын бер кат танышыйк.( Слайд11)(слайд12)
7. Физкульминутка.
8.Китап буенча эш.
Мәсьәлә 2
- Укучылардан укыту.
- Кыскача бирелешен язу.(слайд14)
9.Дәфтәрдә эшләү
10.Укучылар тагын бер кат сезнең игътибарыгызны тикшереп карыйк әле. (Слайд 15 16 17 18 19 20)
Мин сезне бераз уйланырга ,төптән үк уйлап фикер йөртүегезне үтенәм (слайд 21)
10.Дәресне йомгаклау
-Нәрсә охшады сезгә бу дәрестә?
-Сезгә авырлыклар тудырган мисаллар булдымы?
-Сезнең кәефегез нинди ?
Дәрес өчен сезгә бик зур рәхмәт!
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 dres_plany.docx | 16.2 КБ |
 pryamaya_otrezok2.ppt | 2.85 МБ |
Предварительный просмотр:
Тема : 20 кадәр саннар арасында кушу һәм алуны, аларның составларын кабатлау
Дәрес тибы : Үткәннәрне ныгыту.
Максат: 1.0һәм 20 гә кадәр саннар арасында кушу һәм алуны кабатлау .мәсьәләләр чишүне ныгыту.
2.Фикерләүне үстерү,игътибарлылыкны арттыру.
3.Математик сөйләм телен үстерү,тирә-якка мәхәббәт тәрбияләү.
Укучылар өчен:китап “Математика” 1сыйныф,дәфтәр.
Укытучы өчен:Компьютер,проектор ,карточкалар
Дәрес барышы.
- Оештыру өлеше. (1 слайд)
Класска кердек
Парта араларына бастык
Исәнләштек
Тыныч кына аркаларны тигез итеп утырдык
Җиңел генә суладык
Дәресне башладык.
Мин дәресемне француз философы Ж.Руссо сүзләреннән башлыйсым килә.”Сез нинди Талантлы балалар. Сез кайчан булса да үзегезгә ышанырсыз,сез нинди белемлеләр,сез күп нәрсәләрне булдырасыз,әгәр дә сез һаман да үз өстегездә эшләсәгез,максатлар алып аларны үтәргә тырышсагыз....”
-Мин дә сезгә бүгенге дәрестә Ж.Руссо сүзләренең дөреслеген исбат итәрсез дип уйлыйм. Хәерле юл белем иленә! (2слайд)
- сезнең алдыгызда светофорчыклар бар.сез шушы светофорчиклар белән үзегезнең кәефегезне күрсәтегез.( 3слайд)
Яшел- без шат күңелле
Сары –без тыныч, үз –үзебезгә ышанабыз.
Кызыл- без бераз гына тыныч түгел.(укучылар күрсәтәләр)
Бу математика дәресенә сез үзегез белән игътибарыгызны , белемегезне алып керәсез.
Хәзер без сезнең нинди игътибарлы , белемле икәнегезне күзәтәбез.
- Телдән исәпләү.
А) беренче кушылучы -3 икенче кушылучы-4 сумма –ничә(7)
Б) Кимүче 7 киметүче 5 аерма ничә (20
В) беренче кушылучы 10 икенче кушылучы-5 сумма –ничә (15)
Г) 9 белән 6 санының аермасы ничә?
Д) 5 кә шул ук санны кушсаң нинди сан чыга?
Е) 5 не 3 кә арттырсаң ничә була?
С) 16 ны 6 га киметсәң ничә була?
3. Саннарны әйт.
1 дист 2 берәмлек (12)
1дис 7 бер (17 )
1 дис 3 бер (13)
2дис 0бер (20)
4.Саннарны үсә бару тәртибендә сана( Слайд5)
Җаваплары (слайд6)
5.Саннарны кимү бару тәртибендә сана.(слайд 6)
Җаваплпры (слайд7)
-Мин күрәм сез нинди ибътибарлы икәнсез
-Төшеп калган саннарны әйт.(слайд8)
Җавап (слайд9)
- Укучылар кайсыгыз уйлады икән ? Без сезнең белән нәрсәләр эшләрбез? Китапның 87 битен ачыйк Китап битләренә күзләрегезне йөртеп чыгыгыз бу биттәге мисаллар ,мәсьәләләр танышмы ?
-Әйе
-Чөнки без сезнең белән кабатлыйбыз һәм ныгытабыз.
6.Дәфтәрдә эш. (слайд10)
- Дәфтәрләрдә числоны язабыз. (17 май)
Кичә ничәсе иде? (16) Иртәгә ничәсе була?(18)
Без бүген матур язуга 15 санын язабыз. 15 санының язылышы белән тагын бер кат танышыйк.( Слайд11)(слайд12)
7. Физкульминутка.
8.Китап буенча эш.
Мәсьәлә 2
- Укучылардан укыту.
- Кыскача бирелешен язу.(слайд14)
9.Дәфтәрдә эшләү
10.Укучылар тагын бер кат сезнең игътибарыгызны тикшереп карыйк әле. (Слайд 15 16 17 18 19 20)
Мин сезне бераз уйланырга ,төптән үк уйлап фикер йөртүегезне үтенәм (слайд 21)
10.Дәресне йомгаклау
-Нәрсә охшады сезгә бу дәрестә?
-Сезгә авырлыклар тудырган мисаллар булдымы?
-Сезнең кәефегез нинди ?
Дәрес өчен сезгә бик зур рәхмәт!
Апас районы
Тема: 20 кадәр саннар арасында кушу һәм алуны, аларның составларын кабатлау
( математика 1 нче сыйныф)
М.Х Гайнуллин исемендәге Кызылтау
урта гомуми белем бирү мәктәбенең
башлангыч сыйныфлар укытучысы
Нуриева Флидә Рәшит кызының эше.
2012 ел
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Минем кәефем
Без шат күңелле Без тыныч, үз-үзебезгә ышанабыз Без бераз гына тыныч түгел
Саннарны үсә бару тәртибендә сана. 13, 15, 12, 17, 14, 19, 18, 16.
Җавап. 12, 14, 13, 15, 16, 17, 18, 19,
11, 4, 10, 3, 6, 9, 7, 5, 8. Саннарны кимү бару тәртибендә сана.
Җавап. 11, 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3.
0,…,…,…,4,…,…, 7,…,…,…,11,…,13,…,…,…,17,18,…,20 Төшеп калган саннарны әйт.
0 ,1,2,3, 4 ,5,6, 7 ,8,9,10, 11, 12 ,13, 14 , 15 , 16 ,17,18, 19 ,20 Җавап.
Физкультминутка
Мәс ь әлә 2 Кәстрүл- 7 литр Бидон- 10 литр ? Банка- 2 литр
Г Е О М Е Т Р И Я
Тиешле фигураны куй.
Тиешле фигураны куй.
Күзләргә ял
Балалар! Күзләрегезне саклагыз!
Тиешле фигураны куй.
Тиешле фигураны куй.
Бу рәсемдә ничә квадрат? 14
Уйлагыз… Безнең сыйныфка әкият геройлары килде. Ишәк сарыктан алда, бүре куяннан соңрак, куян алдыннан сарык, керпе бүредән соң килә.
Укучылар ,сезгә дәрес өчен зур рәхмәт!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Открытый урок, проведённый в рамках «Дня открытых дверей» для родителей по теме «Урок здоровья» «Be healthy, wealthy and wise!» Советы, как быть здоровым и успешным.
Тип урока:Закрепление знаний(рекомендация, советы по режиму дня)Цели: - развитие коммуникативных умений в говорении, чтении, ау...
Открытый урок по математике по учебнику Л.Г.Петерсон (4 класс, 2 часть, урок № 3) по теме: «Сложение дробей с одинаковыми знаменателями». Урок открытия новых знаний. в 4 классе
Урок построен в соответствии с технологией деятельностного метода....
Конспект открытого урока на районный конкурс-фестиваль « Открытый урок».
Конспект открытого урока по окружающему миру во 2 классе на тему " Вокруг света с фотоаппаратом" с использованием передовых педагогических технологий....
Открытый урок во 2 классе по теме " Clothes" УМК" Forward",открытый урок в 1 классе по теме " Моя семья"
Певый урок апробировался на экспериментальной площадке с 2010-2013...
Конспект открытого урока русского языка. 4 класс. Конспект открытого урока русского языка. 3 класс.
Тема «Правописание окончаний имён существительных в дательном падеже». Тема «Упражнения в правописании слов с проверяемыми безударными гласными в корне»...
5 раздел. Мероприятия. Дни открытых дверей (открытые уроки). Урок математики в 1 классе по теме:"Обобщение изученного". Султанова С.В.
5 раздел. Мероприятия. Дни открытых дверей (открытые уроки).Урок математики в 1 классе по теме: "Обобщение изученного". Султанова С.В....
3.3.Совершенствование методов обучения и воспитания через проведение открытых уроков на МО муниципального уровня (экспертный лист , протокол посещения первого открытого урока).
3.3.Совершенствование методов обучения и воспитания через проведение открытых уроков на МО муниципального уровня (экспертный лист , протокол посещения первого открытого урока )....
Комментарии
Бигрәк матур булган!!!! Бик